Виведення креативних ідей з «інкубатора»

Багато університетів та коледжів намагаються створити середовище та механізми підтримки для студентів, щоб вони могли перетворити свої ідеї на реальні продукти, поступово рухаючись до започаткування власного бізнесу. Однак це непросто і вимагає спільних зусиль з багатьох сторін.

Багатий на ідеї для стартапів

Центр інновацій, стартапів та трансферу технологій (CISAT, Університет технічної освіти міста Хошимін) має площу 3200 квадратних ^метрів , але там рідко буває тихо. Тут завжди є групи студентів, які з ентузіазмом обмінюються досвідом та обговорюють з провідними експертами школи планування виробництва продукції, «зробленої в Хошиміні».

Студенти з дослідницькими проектами з електрообладнання та мікрочіпів у Центрі CISAT, Університет технічної освіти міста Хошимін

Студентка факультету хімічних та харчових технологій Нгуєн Нгок Бао Трам та її команда завершили проєкт «Поживний чорний часниковий пиріг з насінням джекфрута, багатий на антиоксиданти та з низьким глікемічним індексом для діабетиків». Мета проєкту — створити лінійку корисних поживних пирогів з чорного часнику та насіння джекфрута. «Завдяки низькому глікемічному індексу та корисним інгредієнтам, продукт розроблений для людей, які дотримуються дієти, особливо для діабетиків», — поділилася Бао Трам.

В Університеті інформаційних технологій (VNU-HCM) креативна стартап-діяльність також приваблює велику кількість студентів та викладачів завдяки багатьом продуктам і проектам, які можна негайно застосувати у виробництві. Нгуєн Доан Хоанг Фук, студент факультету комп'ютерної інженерії, висловив задоволення своїм першим проектом, який він щойно завершив: розробка мікроконтролера RISC-V з інтегрованим апаратним кодуванням, що допомагає економити енергію спеціально для систем Інтернету речей. Хоанг Фук поділився: «Для економії енергії процес проектування RISC-V вимагає багатьох складних методів фізичного проектування. Протягом 6 місяців впровадження я отримував захоплені поради від викладачів. Завдяки цьому проекту я завершив розробку мікроконтролера RISC-V, який можна відправляти на заводи для виробництва».

Тим часом, в Університеті Нгуєн Тат Тхань група студентів під керівництвом Фам Тран Мінь Тху з факультету медичних лабораторних технологій реалізувала проєкт «AroTrips – туристичні засоби для догляду за здоров’ям з білої куркуми». Мета проєкту – впровадити місцеву лікарську траву білу куркуму в засоби для догляду за здоров’ям, що підходять для потреб туристів, завдяки поєднанню протизапальних, антибактеріальних та регенеруючих шкірних властивостей...

Шукаю "акушерку" для комерціалізації

За словами магістра Ле Тан Куонга, заступника директора Центру CISAT, для того, щоб ідеї та проекти студентів справді стали прикладними продуктами, необхідна підтримка та співпраця з боку бізнесу. Наразі Університет технічної освіти міста Хошимін співпрацює з тисячами підприємств, де CISAT відіграє роль мосту між дослідницькою діяльністю та виробничою практикою. Центр також використовує прикладні дослідницькі моделі для сприяння комерціалізації технологічних продуктів.

Пан ТРАН АНЬ ТУАН, віце-президент Асоціації професійної освіти міста Хошимін:

Удосконалення інституцій, розвиток ресурсів

Стала екосистема стартапів не може спиратися виключно на ентузіазм та ідеї вчителів та учнів шкіл, а вимагає трьох стовпів: інституції – капітал – людські ресурси. Ці три фактори мають бути тісно пов’язані та креативно застосовані для створення імпульсу. Місту необхідно продовжувати впроваджувати інновації в механізм управління наукою та технологіями, спрямовуючи їх на гнучкість, прозорість та підвищення автономії; формувати сильні державні науково-технічні організації в багатопрофільному та багатогалузевому напрямку, які б виступали сполучною ланкою між державою, бізнесом та школами.

Одним із яскравих доказів вищезазначеної орієнтації є креативний простір MakerSpace – місце для підтримки інкубації стартапів, розвитку ідей та втілення технологічних продуктів у реальність. MakerSpace інвестував у багато сучасного обладнання, таке як зварювальні апарати, свердлильні машини, швейні машини, різальні верстати з ЧПУ, електронні плати... що обслуговує більшість навчальних спеціальностей школи. «Завдяки цьому продукти, розроблені тут, не лише відповідають академічним вимогам, але й гарантують якість, застосовність та комерціалізацію», – наголосив майстер Ле Тан Куонг.

В Університеті економіки Хошиміна (UEH) у 2024 році UEH успішно інкубував понад 30 стартап-проектів. UEH також організовує інтенсивні навчальні курси, об'єднує бізнес, консультує та підтримує студентські стартапи. Доцент Фан Тхі Біч Нгуєт, директор Інституту інновацій UEH, зазначила, що навчальний заклад завжди супроводжує інноваційні ініціативи через багато програм, залучаючи до участі студентів та експертів з великих компаній та корпорацій. Відтоді було успішно розроблено багато інноваційних проектів та бізнес-моделей, пов'язаних з циркулярною економікою та зеленими технологіями. «Щоб діяльність студентських стартапів справді ожила, необхідно розширювати стартап-центри, стартап-інкубатори... адже це акушерки для креативних ідей», – наголосила доцент Фан Тхі Біч Нгуєт.

За словами представників деяких підприємств, втілення ідей та проектів студентів з лабораторії та інкубаційного центру у виробництво – це тривалий процес, який вимагає наполегливості стартапів та потужних ресурсів підтримки. Наразі багато підприємств готові внести капітал та супроводжувати студентів і школи в процесі розробки продукту. Однак самим «молодим керівникам» необхідно здобути додаткові навички поза межами їхньої спеціалізації, особливо операційні та управлінські навички, щоб мати змогу ефективно розпочати бізнес.

Згідно зі статистикою Міністерства освіти та навчання, у період 2020-2024 років студенти по всій країні реалізували понад 42 500 стартап-ідей та проектів у рамках конкурсів та програм підтримки, організованих міністерством, областями та містами. З них майже 300 студентських бізнес-проектів було інкубовано, 12 підприємств запросили інвестиційний капітал. Наразі близько 60% університетів та коледжів створили стартап-клуби у пріоритетних сферах, виходячи з сильних сторін кожного закладу.

КУАНГ ХУЙ

Джерело: https://www.sggp.org.vn/dua-y-tuong-sang-tao-ra-khoi-vuon-uom-post820687.html