Має право на випускний

TPO – Компетентний орган вирішив надати випускний бал середній школі учню чоловічої статі, який закінчив 9 класів, але має лише 6-й класний табель. Цей учень має аутизм, але керівництво школи було безвідповідальним, в результаті чого йому не надали випускний бал.

Пан Нгуєн Хю Луат, керівник відділу освіти та навчання міста Буон Ма Тхуот (провінція Даклак), підтвердив, що він підписав рішення про визнання закінчення навчання Дінь Суан Х. (2007 року народження, учень середньої школи Лак Лонг Куан). Х. мав середній бал після закінчення навчання.

Пан Луат додав, що після того, як Міністерство освіти та навчання й Департамент освіти та навчання видали вказівки, підрозділ керував впровадженням відповідно до нормативних актів. Відповідно, студентка Х. склала іспити з усіх предметів, щоб поповнити свою академічну успішність, і виконала вимоги для випуску.

Саме тут Г. навчався всі чотири роки середньої школи.

Пані Нгуєн Тхі Х. (мати Х.) радісно оголосила, що отримала академічну виписку та тимчасовий сертифікат про закінчення навчання своєї дитини. Після цього пані Х. подала заяву на навчання своєї дитини в місцевому коледжі за програмою 9+ (що поєднує академічне та професійне навчання). Це була довгоочікувана мрія як для родини, так і для Х. Вона висловила щиру подяку відповідним установам, департаментам та ЗМІ за їхню підтримку та допомогу у закінченні навчання її дитини та продовженні освіти.

Як повідомляла газета Tien Phong , у 2023 році, відвідуючи церемонію вшанування учнів 9-го класу середньої школи Lac Long Quan, батьки учня Х. були здивовані, виявивши, що імені їхньої дитини немає у шкільному списку. Коли батьки запитали про це, їм сказали, що у Х. є лише табелі успішності за 6-й клас.

Органи влади провели розслідування та встановили, що протягом 2019-2020 навчального року родина Г. подала заяву на її навчання у 6-му класі вищезгаданої школи, її прийняли та зарахували до 6D класу.

Протягом навчального року класний керівник та вчителі-предметники помітили, що Г. повільно справляється з усіма завданнями та повільно розуміє уроки. В результаті, наприкінці навчального року Г. отримав лише погану успішність, досить добру оцінку за поведінку та був змушений повторювати 6-й клас.

На початку 2020-2021 навчального року учню Х. було призначено повторювати клас 6D (повторювати клас). Однак під час шкільних годин Х. не відвідувала клас 6D, а натомість ходила за своїми однокласниками до класу 7D (старий клас 6D було переведено до 7D), тому класний керівник повідомив про це школу та батьків.

Пізніше батько Г. подав до школи заяву з проханням дозволити синові відвідувати 7D клас, посилаючись на своє бажання інтегруватися в громаду. У заяві батько зазначив, що Г. страждає на аутизм.

На прохання родини, директор середньої школи Лак Лонг Куан, пан Фан Тхань Туї, погодився дозволити учню Х. продовжити навчання у 7D класі для інтеграції в громаду, і не вимагав жодного подальшого оцінювання чи оцінювання для Х.

Цей інцидент призвів до того, що Х. продовжив навчання у 8 та 9 класах, не маючи жодних оцінювальних записів за 7, 8 та 9 класи.

Щодо цього інциденту, директор середньої школи Лак Лонг Куан, пан Фан Тхань Туй, був стягнутий доганою міським народним комітетом Буон Ма Туот.

Хюїнь Туй

Джерело: https://tienphong.vn/moi-nhat-vu-nam-sinh-lop-9-chi-co-hoc-ba-lop-6-duoc-xet-cong-nhan-tot-nghiep-post1667477.tpo