Під прапором урочисто стояли 214 учнів, переважно з тайської етнічної групи, їхні ясні очі були спрямовані на національний прапор. Мало хто знає, що досягнення цих священних і впорядкованих моментів було важким шляхом вчителя Ле Ван Дао, який усім серцем навчав дітей «з повагою стояти під прапором».
ВІД РОЗГУБЛЕНИХ ОЧЕЙ ДО ПРЯМИХ РЯДІВ
У 2017 році пан Ле Ван Дао (нар. 1989), представник тайської етнічної групи, офіційно розпочав роботу в початковій школі Чау Тьєн (нині частина комуни Чау Хонг, провінція Нге Ан ). Школа розташована серед гір та пагорбів; дорога до школи — це 15-кілометрова ґрунтова дорога, запилена в сухий сезон і брудна в сезон дощів. Більшість сімей тут бідні або майже бідні, батьки часто працюють далеко, а діти живуть з бабусями та дідусями. Оскільки 92% учнів є представниками тайської етнічної групи, викладання та навчання спочатку стикалися з багатьма перешкодами, від нестачі шкільного приладдя до сором'язливості та незграбності дітей.
Пан Ле Ван Дао, який спочатку працював вчителем мистецтва, був призначений школою також головою Молодіжної спілки з 2020-2021 навчального року. «Це був мій перший досвід роботи на цій посаді, і, не маючи жодного досвіду, я був справді спантеличений і стурбований», – поділився пан Дао. Його першим завданням, і водночас найбільшим викликом, була організація щотижневої церемонії підняття прапора.
Вчитель Ле Ван Дао керує церемоніальною командою підготовкою до церемонії підняття прапора.
Перші церемонії підняття прапора були хаотичними, маленькі діти не розуміли значення ритуалу. Багато хто стояв неналежним чином, розмовляючи між собою. Вони просто механічно виконували інструкції, не осягаючи священності церемонії. Бачачи їхні здивовані очі та безладні ряди, Вчитель Дао розмірковував: Як я можу допомогти цим дітям зрозуміти та оцінити цей момент?
І так розпочався шлях «навчання дітей стояти струнко під прапором». Після відвідування професійних курсів підготовки, організованих Районним союзом молоді, пан Дао повернувся до школи та склав детальний план. Він відібрав учнів четвертого та п’ятого класів з потенціалом для формування церемоніальної команди. Навчання було нелегким, особливо для команди барабанщиків. Він терпляче керував ними, показував відео та безпосередньо демонстрував кожен рух, від того, як піднімати руки у салюті, як тримати прапор, до того, як бити в барабани в правильному ритмі та з великою силою. Він не лише навчав рухам, але й прищеплював манеру поведінки, від погляду до мови члена команди.
Найбільш пам’ятним випадком учителя Дао є історія про стару барабанну установку школи: «Два роки тому в школі використовувалася барабанна установка, яка була зношена та зламана, її звук більше не резонував. Під час репетицій діти в барабанній команді сварилися за цілий барабан. Побачивши це, я поставив умову: той, хто гратиме краще, отримає право грати на цьому барабані. Після мого заохочення діти дуже наполегливо працювали, і барабанна команда отримала набагато більше талановитих гравців. Ці моменти я ніколи не забуду».
Завдяки наполегливості вчителя ряди поступово вирівнювалися, а рухи ставали більш рівномірними та точними. Що ще важливіше, вчитель Дао знав: щоб учні справді ставилися до справи серйозно, вони повинні розуміти сенс того, що роблять.
КОЛИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ГІМН ВІДЧУВАЄ В СЕРЦІ
Поряд із виконанням церемоніальних ритуалів, пан Дао завжди шукав способи прищепити значення національного прапора та національного гімну юним умам своїх учнів. У кожному груповому занятті він часто ставив прості запитання: «Хто відповідальний за те, що ми всі сьогодні можемо жити, ходити до школи, добре харчуватися та добре одягатися? Що означає червоний прапор із жовтою зіркою?» Він співпрацював із класними керівниками, інтегруючи патріотичне виховання в уроки. Він розповідав учням історії про жертви героїв та мучеників, про славну історію нації. Поступово учні почали розуміти. Зміни відбувалися не лише завдяки зовнішнім діям, а й завдяки внутрішньому усвідомленню. Вони більше не були поверхневими, а виконували ритуали з повагою.
Ві Ань Пхач, учениця п’ятого класу та учасниця команди барабанщиків, поділилася: «Цього року я дуже рада, що мене обрали до команди барабанщиків, бо саме я гратиму на барабанах для всієї школи під час церемонії підняття прапора та співатиму національний гімн». Коли її запитали про її почуття під час виконання національного гімну, Пхач зворушливо відповіла: «Я думала про образ солдатів, які мужньо пожертвували собою, щоб захистити країну. Завдяки їм ми маємо те, що маємо сьогодні. Я докладу всіх зусиль, щоб наполегливо вчитися, щоб не розчарувати своїх батьків та вчителів».
Ві Ань Пхач, учениця 5-го класу та учасниця барабанної команди, проводить церемонію підняття прапора.
Окрім церемонії підняття прапора, пан Дао також організував багато заходів для Молодіжної спілки, щоб виховувати в учнів любов до батьківщини та країни. Тематичні групові заходи, конкурси, такі як «Дзвін золотого дзвоника», «Збирання квітки демократії» для вивчення історії, а також культурні заходи, такі як розповіді та малювання про основні національні свята, стали невід’ємною частиною шкільного життя учнів. Завдяки цим заходам учні краще розуміють своє коріння, історію своєї нації та розвивають більшу любов до землі, на якій вони живуть.
Вчитель Ле Ван Дао допомагає членам команди практикувати церемоніальну гру на барабанах.
Серед загальнонаціональних святкувань 80-ї річниці успішної Серпневої революції та Національного дня 2 вересня, історія вчителя Ле Ван Дао та його юних учнів початкової школи Чау Тьєн подібна до чіткої ноти в симфонії миру. Завдяки таким простим діям, як навчання дітей шанобливо стояти та співати національний гімн усім серцем, пан Дао посіяв у їхніх серцях зерна любові, відповідальності та національної гордості. У майбутньому, де б вони не були і що б не робили, вони завжди пам’ятатимуть національний прапор та ці ранні уроки патріотизму...
«Самодисципліна учнів у діяльності – це успіх вчителя. Бачачи їх, як вони урочисто стоять під прапором, хором співаючи національний гімн, я відчуваю приплив гордості, невимовні емоції. Я відчуваю ще більше любові до своєї професії, до своїх учнів та до своєї батьківщини», – сказав пан Ле Ван Дао, вчитель початкової школи Чау Тьєн (комуна Чау Хонг, провінція Нге Ан).
Джерело: https://phunuvietnam.vn/gieo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm
Коментар (0)