Чи може вміння працювати зі штучним інтелектом призвести до високооплачуваної роботи?

Штучний інтелект є одним з найважливіших навичок на сучасному ринку праці. Те, чи станете ви вмілим у використанні чи неправильному використанні цієї технології, визначить вашу майбутню кар'єру.

Розуміння штучного інтелекту допоможе нам досягти великих успіхів у цю епоху. Фото: New York Times.

Штучний інтелект спричиняє поляризацію на ринку праці. Багато експертів стверджують, що хоча ця технологія пропонує значну економічну цінність і сприяє безпрецедентному прогресу, вона також створює нові проблеми із зайнятістю.

Згідно зі звітом Всесвітнього економічного форуму «Майбутнє праці 2025», штучний інтелект та великі дані є одними з найбільш швидкозростаючих навичок, поряд із професіями, пов’язаними з технологіями. У звіті прогнозується, що багато професій будуть замінені, що збільшить розрив у навичках на ринку праці.

Більше того, штучний інтелект мав значний вплив на студентів ще зі шкільних років. Хоча кількість робочих місць може зменшитися, він створює багато можливостей для тих, хто опанує цю технологію.

Знайти «відправну точку» – складне завдання.

За даними Статистичного бюро, рівень безробіття серед молоді віком 15-24 років у першому кварталі 2025 року становив 7,93%, демонструючи незначне зниження. Цей показник може суттєво змінитися в найближчі роки.

В інтерв'ю Axios у травні 2025 року Даріо Амодей, генеральний директор компанії Anthropic, що займається штучним інтелектом, передбачив, що протягом п'яти років штучний інтелект скоротить 50% посад початкового рівня. Хоча це не так радикально, як уявляють експерти, цифри все ж не дуже обнадійливі.

Федеральний резервний банк Нью-Йорка повідомив, що рівень безробіття серед американських працівників віком 22-27 років зі ступенем бакалавра або вище перевищив 5,3%, згідно з останніми комплексними даними станом на початок 2025 року. Це найвищий рівень з серпня 2021 року.

Коментарі творця Claude AI нещодавно викликали ажіотаж у соціальних мережах. Фото: CNN.

Oxford Economics навіть зазначив, що вперше з 1980 року рівень безробіття серед нещодавніх випускників постійно перевищував середній показник по країні. Метью Мартін з організації підтвердив, що «штучний інтелект, безумовно, замінив деякі роботи нижчого рівня». Це повторювані завдання або багато простих завдань, таких як створення презентацій PowerPoint, обчислення даних та узагальнення документів.

Вирішення цих проблем є видатною силою штучного інтелекту. Останнім часом, разом із Google та Photoshop, ChatGPT поступово став дієсловом. Коли стикаються з не надто складною проблемою або потребують швидкого запиту, багато людей часто пропонують «Запитати в ChatGPT» як корисний інструмент.

Погоджуючись з цим, Джеффрі Хінтон, колишній співробітник Google, якого називають «батьком штучного інтелекту», стверджує, що штучний інтелект почали використовувати для роботи, яку віддають перевагу нещодавні випускники. Сучасна робоча сила вимагає вищих навичок. Крім того, з появою чат-ботів одна людина тепер виконує роботу багатьох інших, що фактично призводить до масових звільнень.

Розмежування між добром і злом

Щоб вирішити цю проблему, деякі компанії шукають кандидатів, поки вони ще навчаються. Університети співпрацюють з компаніями для навчання персоналу, доручаючи студентам практичні проекти як частину своєї навчальної програми.

Однак це створило розрив між групою студентів, які пройшли навчання, та рештою. Хо Куок Туан, директор магістерської програми з фінансів та бухгалтерського обліку в Брістольському університеті, написав у своєму блозі, що деяких видатних студентів навіть безпосередньо наймають компанії на повні посади із зарплатами, що в рази вищі.

К’єу Транг (нар. 2002), студентка факультету інформатики в Університеті Тон Дук Тханг, розповіла, що багато її однокурсників вже розпочали стажування на третьому курсі. Навіть зараз, хоча університет організовує багато ярмарків вакансій, щоб допомогти студентам знайти можливості для стажування, роботодавці все ще надають пріоритет студентам з високими досягненнями.

Режисер Нам Лонга у віці 13 років захоплювався програмуванням. Фото: надано респондентом.

Нещодавно історія Нама Лонга, 13-річного хлопчика, який обійняв посаду директора з розвитку в технологічній компанії, стала вірусною в соціальних мережах. Завдяки своїм винятковим навичкам програмування та вільному володінню англійською мовою, Лонг отримав пропозиції стажування від шести великих корпорацій.

Пристрасть Лонга до програмування та його самоучка значною мірою сприяли його глибокому розумінню технологій. З іншого боку, пан Куок Туан стверджує, що з нинішньою інтеграцією штучного інтелекту в навчальний процес деякі студенти використовують цю технологію для проходження курсів, замість того, щоб по-справжньому розуміти те, що вони вивчають.

Чат-боти можуть узагальнювати та шукати інформацію, але часто пропускають деякі важливі деталі та не можуть замінити людські здібності до синтезу. «Ці люди поступово стають користувачами штучного інтелекту, але їм бракує здатності мислити самостійно», – написав пан Туан.

Розуміння та отримання необхідних знань про штучний інтелект у найближчому майбутньому може допомогти користувачам уникнути недоліків у розвитку кар'єри. Крім того, розвиток м'яких навичок, таких як критичне мислення та самостійне навчання, також є важливим у цю нову еру.

Джерело: https://znews.vn/gioi-ai-co-tim-duoc-viec-luong-cao-post1561674.html