Інноваційні методи викладання історії.
Вивчаючи історію з паном Луаном у 10 та 11 класах, Чан Тхі Нху Нгок, учень 12А3 класу, досі пам’ятає жваву атмосферу тих уроків. Нгок розповів, що уроки історії пана Луана завжди були захопливими, оскільки він часто включав ігри, п’єси та історичні оповідання у свої лекції. Пан Луан часто використовував інформаційні технології для проектування лекцій, історичних документальних відео та історичних фільмів, що робило уроки більш живими та легкими для розуміння. «Завдяки цьому я глибоко запам’ятав знання та більше зацікавився вивченням історії. Окрім уроків, я продовжував досліджувати історію за допомогою книг, інтернету, а також історичних зображень і відео в соціальних мережах», – зізнався Нху Нгок.
Вчитель Лі Хоанг Луан під час зустрічі з учнями 6А3 класу. Фото: БІЧ ТУЄН
Після закінчення навчання за спеціальністю «Історична педагогіка», пан Луан розпочав роботу у середній школі Во Ван Кієт (нині молодша та старша середня школа Во Ван Кієт) у серпні 2017 року. Він отримав ступінь магістра з історії у січні 2025 року. Для нього викладання історії — це не просто передача фактів і цифр, а й, по суті, натхнення учнів любити історію, виховання патріотизму та національної гордості, і, зрештою, мотивація їх наполегливо навчатися та ставати корисними членами своїх сімей та суспільства.
Пан Дао В'єт Ан, директор середньої та старшої школи Во Ван Кіет, зазначив, що, будучи молодим учителем, пан Луан завжди відданий своїй професії, застосовуючи нові методи навчання для підвищення його ефективності; зосереджуючись на створенні середовища, в якому учні можуть ефективніше отримувати досвід та навчатися.
Новий досвід
У рамках реалізації програми загальної освіти 2018 року щотижнева церемонія підняття прапора у середній та старшій школі Во Ван Кіет була реформована як за змістом, так і за формою, що відповідає щомісячній темі. Традиційні моделі культурного досвіду, започатковані вчителем Лі Хоанг Луаном, сприяють створенню шкільного середовища, багатого на ідентичність, допомагаючи учням яскраво та емоційно «доторкнутися» до історії.
Зовсім недавно тематичне дослідження деяких весільних ритуалів у Південному В'єтнамі привернуло увагу учнів і було відтворено в багатьох школах та організаціях у провінції та за її межами. Вчитель Лі Хоанг Луан поділився: «Бажаючи, щоб учні глибше зрозуміли традиційні звичаї та практики, я обговорив з керівниками Провінційного музею та Асоціації клубів району Ратьзя організацію тематичного дослідження деяких традиційних весільних ритуалів народу Південного В'єтнаму в минулому. Тематичне дослідження було змодельовано Провінційним музеєм, потім організовано в середній та старшій школі Во Ван Кіет, і було відтворено багатьма школами в провінції та за її межами».
Тематичне дослідження деяких весільних ритуалів у Південному В'єтнамі, «Мінь Кінь Бак Хок» (науковий майданчик) та історичні драматичні вистави є видатними прикладами творчості пана Луана та його відданості діяльності Молодіжного союзу та вихованню учнів традиційних культурних цінностей. Нгуєн Мі Дінь, учениця 11A7 класу, поділилася: «Тематичне дослідження традиційних культурних цінностей допомагає нам розширити наші знання та жити в атмосфері історії з цікавим досвідом, тим самим надихаючи нас пізнавати прекрасні культурні цінності нашої нації».
Вчитель Дао В’єт Ан поділився: «Як секретар Молодіжної спілки школи, пан Луан завжди відданий та креативний у своїй роботі з Молодіжною спілкою, організовуючи численні заходи, розробляючи багато ефективних моделей та створюючи здоровий майданчик для учнів, щоб вони могли практикувати навички, вдосконалювати свій характер та всебічно розвиватися». Пан Луан завжди ставить учнів у центр усіх експериментальних заходів, піклуючись про їхні прагнення та розуміючи їх, щоб організовувати практичні заняття, які відповідають їхнім потребам. Він часто досліджує тенденції в соціальних мережах, щоб адаптувати контент, який відповідає смакам молоді.
Вчитель Луан поділилася: «Після кожного тематичного заняття та кожного позакласного заходу, бачити учнів щасливими та зрілішими, дає мені більше мотивації старатися ще старанніше. У майбутньому я продовжуватиму заходи, які вже запровадив, продовжуватиму організовувати тематичні заняття для вивчення народної музики Південного В’єтнаму та театральні заняття для вивчення звичаїв Тет…»
БІЧ ТУЄН
Джерело: https://baoangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html
Коментар (0)