Допомога дітям з інвалідністю у розвитку впевненості в собі та інтеграції в громаду.

Методи навчання та віддана підтримка вчителів школи спеціальної освіти Кантхо допомогли багатьом дітям з інвалідністю досягти успіху. Від академічних занять та професійної підготовки до занять з бойових мистецтв, школа допомагала їм навчатися, розвивати впевненість у собі та поступово інтегруватися в громаду.

Студенти з інвалідністю отримують безкоштовне навчання бойовим мистецтвам на території спеціальної освітньої школи Кантхо.

Коли сутеніло, на шкільній території більше десятка дітей у білій формі бойових мистецтв акуратно вишикувалися в чергу, чекаючи на команду інструктора. Деякі були глухими або німими; деякі мали інтелектуальні вади або проблеми з моторикою, але вони все ще прагнули відвідати заняття з бойових мистецтв. Після кількох годин виклику дітей до черги старий майстер бойових мистецтв жестом рук розділив дітей на групи для практики. Хоча вправи були досить складними для учнів, старий майстер терпляче та наполегливо керував ними кожним рухом.

Майстер бойових мистецтв – Фан Куанг Тхуан, якому понад 70 років, відома постать у спільноті бойових мистецтв Кан Тхо та дельти Меконгу. Він присвятив своє життя тхеквондо та заснував клуб тхеквондо. Майстер Тхуан досяг чорного поясу сьомого ступеня, ставши гросмейстером у цій дисципліні. Розповідаючи про те, як він став інструктором цього спеціального класу бойових мистецтв, пан Тхуан сказав, що три роки тому, помітивши, що учні тут сором'язливі, невпевнені в собі та легко піддаються цькуванню, він та школа об'єдналися, щоб відкрити для них клас бойових мистецтв. Спочатку через вагання брали участь лише кілька учнів, але пізніше їх кількість зросла, і в якийсь момент досягнуло 20 учнів, які регулярно тренувалися у вівторки та четверги. «Оскільки багатьом учням було важко спілкуватися, нам довелося просити вчителів школи «перекладати». Через деякий час ми поступово опанували мову жестів, тому викладання бойових мистецтв стало легшим», – поділився майстер Тхуан.

На сьогоднішній день заняття з бойових мистецтв для дітей з інвалідністю залучили багатьох інших майстрів бойових мистецтв до участі у навчанні, дотримуючись критеріїв: відсутність плати за навчання, відсутність цільових показників, а найважливіше — допомога дітям з інвалідністю покращити свою фізичну форму, розвинути впевненість у собі та поступово інтегруватися в громаду. Майстри бойових мистецтв кажуть, що кожна дитина має різні здібності до навчання, тому інструктори повинні відповідно змінювати свій підхід. Деяким дітям потрібен цілий місяць, щоб звикнути до тренувального середовища, тоді як інші не можуть стояти на місці більше кількох хвилин. Замість того, щоб змушувати їх, інструктори вирішують поговорити та пограти з дітьми, щоб створити відчуття безпеки перед початком занять. Через деякий час багато дітей, які колись були замкнутими, боялися контакту та дивилися на інших... тепер проактивно вітаються, тиснуть руки друзям та стоять перед натовпом.

Викладання бойових мистецтв – це лише один із багатьох видів діяльності у школі спеціальної освіти Кантхо. Це спеціалізований заклад для глухих, сліпих, аутичних та інтелектуально відсталих дітей у провінціях Кантхо та дельта Меконгу. Директор школи, пан Нгуєн Ван Діеп, сказав: «Наразі школа організовує культурну освіту в поєднанні з реабілітацією та професійною орієнтацією для глухих, сліпих, аутичних або інтелектуально відсталих учнів. Окрім учнів-інтернатів, багатьох дітей щодня приводять до школи їхні родини для втручання та розвитку навичок».

Окрім занять з розвитку навичок, одним із важливих завдань школи є раннє втручання для дітей віком до шести років. Вчителі зосереджуються на тому, щоб допомогти дітям розпізнавати звуки, практикувати вимову, розвивати комунікативні рефлекси, моторику та здатність взаємодіяти з оточуючими. Для дітей з вадами слуху вивчення жестової мови здійснюється паралельно з тренуванням форми рота та вимови, щоб допомогти їм легше спілкуватися. Школа також надає бібліотеку шрифту Брайля та навчання користуванню комп’ютерами та програмним забезпеченням для читання тексту, щоб допомогти дітям з вадами зору. Пан Ле Тхань Хай (вчитель інформатики) поділився: «З перших днів у школі я поставив собі за мету допомогти дітям вільно користуватися комп’ютерами. Ця робота вимагає наполегливості. Спочатку я вивчив жестову мову, щоб мати змогу навчати глухонімих дітей. Потім я досліджував програмне забезпечення, щоб діти з вадами зору також могли легко користуватися комп’ютерами. Мені знадобилося майже два роки викладання, перш ніж я зміг нормально спілкуватися з ними».

Поряд із культурною програмою, школа також організовує професійні заняття, такі як шиття, вишивка та декорування тортів, для розвитку професійних навичок учнів. Багато учнів після завершення програми знайшли роботу на швейних фабриках, у пекарнях або почали самостійно працювати, щоб допомагати своїм сім'ям. Деякі учні розвинули вміння користуватися комп'ютерами, смартфонами та самостійно спілкуватися після тривалого отримання підтримки. Робота вчителів не обмежується викладанням знань; вони також підтримують учнів у їхньому повсякденному житті, стежать за їхньою психологією та допомагають їм розвивати навички самообслуговування. Вчителі самостійно вивчили мову жестів, навички спеціальної освіти та спеціальні методи втручання для кожного типу інвалідності.

За словами керівництва школи, школа наразі стикається з багатьма труднощами та нестачею обладнання. Часом школі доводиться використовувати спортзал та кімнату відпочинку як тимчасове житло для учнів з віддалених районів; бракує деякого реабілітаційного обладнання, професійно-технічного обладнання та навчальних матеріалів, тоді як операційні кошти в основному покладаються на бюджет та соціальну підтримку... Однак, маючи кінцеву мету допомогти дітям з інвалідністю стати самостійними, отримати доступ до освіти та мати можливості брати участь у соціальному житті відповідно до їхніх здібностей, школа постійно проводить позакласні заняття, займається мистецтвом та спортом, щоб покращити комунікативні навички та допомогти учням з інвалідністю поступово інтегруватися в громаду.

За даними nhandan.vn

Джерело: https://baodongthap.vn/giup-tre-khuyet-tat-tu-tin-hoa-nhap-cong-dong-a241396.html