«Стукання у двері» студентських гуртожитків під час іспитового сезону в Као Банг.

GD&TĐ - За лічені дні до випускного іспиту у середній школі, Департамент освіти Цао Банг впроваджує багато гнучких методів для покращення якості підготовки до іспитів.

Менш ніж за два тижні понад 5600 учнів провінції Каобанг складатимуть випускні іспити 2026 року. В останні дні травня атмосфера підготовки до іспитів у школах на високогір’ї стала напруженішою, ніж будь-коли. Від освітлення класів вночі та безкоштовних репетиторських занять до тихих відвідувань вчителями студентських гуртожитків, щоб підбадьорити учнів… усе це створює сезон підготовки до іспитів, наповнений спільним досвідом у високогір’ї.

Кроки вчителів уночі

Одного вечора наприкінці травня вчитель Данг Хоанг Дьєу, вчитель Нонг Тьєн Дат та інші вчителі середньої школи Нгуєн Бінь знову пройшли вузькими дорогами до інтернатів навколо школи, щоб відвідати учнів 12-го класу.

У простій орендованій кімнаті родини пана Хоанг Тон Ні (Гамлет 1, комуна Нгуєн Бінь) п'ятеро учнів все ще старанно навчалися. Побачивши прибуття своїх вчителів, вони швидко встали, щоб привітати їх, їхні обличчя виражали суміш здивування та емоцій.

Трієу Муй Сау, учениця 12А2 класу, є однією з найкращих учениць середньої школи Нгуєн Бінь у 2025-2026 навчальному році. Незважаючи на це, вона не могла уникнути відчуття тиску перед важливим іспитом.

«Були часи, коли я дуже хвилювався, бо боявся, що не здам тест так добре, як сподівався. Коли вчителі підходили до мене, щоб запитати, як у мене справи, та підбадьорювати мене, я почувався набагато впевненіше. Я також сміливо просив поради щодо будь-яких частин матеріалу, які я не розумів», – поділився Сау.

У гуртожитку середньої школи Нгуєн Бінь учениця 12А1 класу Труонг Тхі Хоп також вступає в період інтенсивного повторення пройденого матеріалу. Для Хоп вечори, коли вчителі приходять допомогти їй у навчанні, стали великим джерелом підтримки.

«Вчителі ретельно скеровували нас у тих сферах, де ми були слабкі. Іноді вчителі надавали безкоштовні репетиторства до пізньої ночі. Це допомогло нам почуватися набагато впевненіше перед іспитом», – сказав Гоп.

Цього року у середній школі Нгуєн Бінь навчається 197 учнів 12-го класу, які складають випускні іспити, з яких 126 навчаються в інтернатах, що становить близько 64%. Більшість цих учнів є представниками етнічних меншин, живуть далеко від школи та походять з неблагополучних сімей.

Пан Хоанг Ван Лінь, вчитель математики у середній школі Нгуєн Бінь, переглядає матеріал зі своїми учнями в орендованому житлі.

Визнаючи, що учні, які проживають в орендованому житлі, є вразливою групою, яка не має нагляду та підтримки з боку своїх сімей, школа активно координує свої дії з місцевою владою та комунальною поліцією, щоб уважно стежити за їхнім навчанням та повсякденним життям з початку навчального року. Особливо протягом вирішального періоду підготовки до іспитів класні керівники та вчителі-предметники регулярно відвідують орендоване житло, щоб зрозуміти психологію учнів, своєчасно заохочувати, надавати їм керівництво та підтримку під час самостійного навчання, допомагаючи їм підтримувати психічну стабільність та підвищувати ефективність підготовки до іспитів.

Пані Чрінь То Уєн, директорка середньої школи Нгуєн Бінь, сказала: «Багато учнів живуть далеко від дому та не мають належних умов для навчання, тому, окрім перевірки знань, ми приділяємо особливу увагу їхньому психологічному благополуччю. Вчителі відвідують пансіони не лише для того, щоб перевірити їхнє навчання, а й щоб вислухати, підбадьорити та допомогти учням відчути, що у них завжди є хтось, хто їх підтримає».

«Виміряйте» кожного учня окремо, щоб забезпечити відповідні сесії повторення.

Не лише середня школа Нгуєн Бінь, а й усі середні школи Као Банга цього року впроваджують багато нових рішень для покращення якості підготовки до випускного іспиту.

Одним з примітних моментів є те, що школи створюють таблиці даних для аналізу академічної успішності кожного учня відповідно до нової формули визнання закінчення середньої школи. Після пробних іспитів бали учнів вводяться в систему, щоб визначити, який саме бал кожен учень повинен набрати на офіційному іспиті, щоб мати право на випуск.

На основі цих даних вчителі класифікують учнів на групи за здібностями, визначають конкретні прогалини в знаннях та розробляють індивідуальні плани перевірки знань для кожного учня.

Учні середньої школи Куанг Уйен обговорюють свої відповіді після складання пробного випускного іспиту.

У середній школі Куанг Уйен, після пробного іспиту, організованого Департаментом освіти та навчання на початку квітня, школа провела ретельний аналіз розподілу балів для кожного класу та кожного предмета.

Пан Ле Лінь Зунг, директор середньої школи Куанг Уйен, сказав: «Школа вирішила, що повинна пильно стежити за учнями, особливо за тими, хто ризикує не скласти випускний іспит. Після аналізу результатів пробних іспитів вчителі формують групи для повторення знань відповідно до здібностей, зосереджуючись на закріпленні базових знань та навичок складання тестів для кожного учня. Заняття з повторення знань є абсолютно безкоштовними».

У середній школі Куанг Уйен наразі навчається 254 учні 12-го класу, понад 99% з яких є представниками етнічних меншин. Через складні місцеві економічні умови в школі бракує репетиторських центрів, і учням доводиться допомагати своїм сім'ям поза шкільним часом, що обмежує їхній час для самостійного навчання.

Тому сесії повторення у школі стають важливою «системою підтримки» для багатьох учнів.

Пані Ві Тхі Чінх, вчителька літератури в школі, поділилася: «Ми не викладаємо всього широко, а зосереджуємося на тих областях, де учні слабкі. Вчителі регулярно практикують екзаменаційні питання, допомагають учням розвивати навички складання тестів та заохочують їх підтримувати стабільний настрій протягом заключного періоду підготовки».

За даними Департаменту освіти та навчання провінції Цаобан, цього року весь сектор продовжить просувати цифрову трансформацію в підготовці до іспитів, зменшуючи бюрократичну паперову роботу, щоб вчителі могли приділяти більше часу учням. Школи зобов'язані ранньо класифікувати учнів, розробляти плани оцінювання для кожної групи, рішуче усувати незадовільні оцінки та покращувати середній бал іспитів.

Багато шкіл також посилюють координацію з батьками, місцевою владою, поліцією та молодіжними організаціями для управління відвідуваністю учнів; водночас вони організовують психологічне консультування та надають рекомендації щодо навичок самостійного навчання та підготовки до іспитів.

У наші дні, коли в класах гірської місцевості все ще світить світло, а кроки вчителів тихо лунають у кожному пансіонаті пізно вночі, сезон іспитів у Као Банг – це не просто гонка за балами. Це також історія товариства, відповідальності та віри в учнів цього гірського регіону, які стоять на порозі дорослого життя.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/go-cua-xom-tro-mua-on-thi-o-cao-bang-post779756.html