Коріння знань починається з учителя.

Серед стрімкого розвитку науки, техніки та цифрових технологій, становище та роль вчителів залишаються незмінними, ніщо не може їх замінити. Бо вчителі – це завжди коріння, місце, де сіються та ростуть знання.

У дитинстві батько й мати є першими та найважливішими вчителями в житті дитини. Перші знання, які отримує дитина, – це любов, мораль та основні життєві навички (ходьба, мовлення, пізнання навколишнього світу ). Культурна основа сім'ї та м'яка дисципліна – це перші корені, які допомагають дітям зрозуміти сенс навчання.

Процес навчання в школі – це місце, де роль вчителя чітко визначена на багатьох рівнях. Вихователі дитячого садка допомагають дітям інтегруватися в суспільство, розвивати їхнє мислення через ігри та знайомитися з правилами поза сім'єю. Вчителі початкової школи – це ті, хто створює основні інструменти для доступу до знань (читання, письмо, обчислення); методи навчання, терпіння, самодисципліну...

Звичайні уроки вчителів та учнів у початковій школі Во Тхі Сау (комуна Еа Тул).

Вчителі середньої та старшої школи допомагають учням отримати доступ до поглиблених знань, поступово формуючи критичне мислення, логіку та професійну орієнтацію. Вони повинні надихати учнів на реалізацію своїх особистих захоплень, проактивний пошук та здобуття знань.

Викладачі університету не лише комунікатори, а й дослідники. Вони навчають студентів самостійно мислити та поєднувати теорію з професійною практикою.

У процесі розвитку кожна людина братиме участь у спеціалізованих курсах у кожній окремій галузі та матиме доступ до спеціалізованих та неспеціалізованих викладачів. Це лектори, інженери, експерти, які є вчителями, що передають виробничі навички та базові науково -технічні знання для розбудови країни.

У контексті цифрової епохи та глобальної інтеграції знання вже не є джерелом упакованої інформації, яку можна знайти лише в книгах та на лекціях вчителів, а є величезним потоком інформації, завжди оновленої та доступної всюди. Вчителі стають тими, хто сіє зерна методів навчання, запалює вогонь пристрасті та прокладає шлях до плекання коренів особистих знань учнів.

Директор Департаменту освіти та навчання Ле Тхі Тхань Сюань поділився, що для здійснення цього революційного прориву сектор освіти зосередиться на підготовці, перепідготовці та керівництві практикою (проектне навчання, вирішення проблем тощо) для вчителів та учнів. Водночас, створювати механізми для заохочення творчості через громадські групи, зосереджуватися на інноваційних методах навчання; просувати системи управління навчанням, надавати документи на цифрових платформах, щоб вчителі мали можливість доступу до них в епоху цифрової трансформації...

Вчитель Фам Суан Вінь та колишні учні середньої школи № 1 Ле Хонг Фонг (комуна Еа Пхе) на зустрічі випускників.

Пан Фам Суан Вінь, колишній вчитель середньої школи № 1 Ле Хонг Фонг (комуна Еа Пхе), поділився: «Вчитель, незалежно від суспільства чи епохи, – це той, хто веде нас до розвитку, зрілості та незалежності, завжди навчаючи нас ставати хорошими людьми. Сьогодні учні є центром, вони знають, як відкривати для себе щось нове завдяки технології 4.0, завдяки штучному інтелекту (ШІ)... є більше можливостей для здобуття знань. Але незважаючи ні на що, роль вчителя завжди необхідна, щоб направляти, навчати та вести нас шляхом навчання до нашої майбутньої кар’єри. Саме вчитель передає енергію та натхнення, коли ми в школі. У сучасну епоху вчителі є надзвичайно важливим посередником, що з’єднує сім’ю – школу – суспільство. Хоча усвідомлення з часом змінюється, мовчазна відданість вчителів завжди високо цінується, довіряється та цінується суспільством. І 20 листопада щорічна хартія вчителів говорить сама за себе».

Джерело: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/goc-re-tri-thuc-bat-dau-tu-nguoi-thay-f0816b0/