Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Ханой прагне привести дві спеціалізовані середні школи до міжнародних стандартів.

TPO – Ханойсько-Амстердамська середня школа для обдарованих дітей та Середня школа для обдарованих дітей Чу Ван Ан розвиватимуться у спеціалізовані середні школи, що наближатимуться до міжнародних стандартів, ставитимуть цілі щодо кількості учнів, які навчаються за кордоном, отримують міжнародні стипендії та мають двомовних вчителів.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong09/05/2026

Ханойський народний комітет щойно схвалив план розвитку спеціалізованих шкіл, які відповідають міжнародним стандартам.

Це середня школа для обдарованих учнів, яка надає їм поглиблену освіту, можливості брати участь у дослідженнях та проектах, а також навчання академічним іноземним мовам та навичкам, щоб вони могли робити свій внесок у розвиток країни та конкурувати на рівних у світовому академічному середовищі.

Студенти двох спеціалізованих шкіл складають суворі вступні іспити.

Згідно з планом, кожна спеціалізована школа матиме різний напрямок розвитку, що базуватиметься на особливостях її учнів, вчителів та цілей.

Середня школа Чу Ван Ан має рівень якості, порівнянний з найкращими у світі .

Середня школа Чу Ван Ан для обдарованих дітей побудована з метою стати до 2045 року провідною національною ключовою спеціалізованою середньою школою у В'єтнамі, з якістю освіти на рівні елітних шкіл регіону та світу; високим академічним престижем, комплексним освітнім середовищем та позитивним внеском у підготовку висококваліфікованих людських ресурсів для столиці та країни. Школа здатна активно брати участь у міжнародних академічних мережах.

До 2035 року метою є досягнення міжнародно визнаної якості результатів освіти, акредитованої передовими системами освіти; а також створення академічного середовища, яке належним чином забезпечує стабільне навчання іноземних студентів.

img-1745.jpg
Учні спеціалізованої середньої школи Чу Ван Ан

Школа має конкретні цілі розвитку на кожному етапі.

Наприклад, протягом періоду 2026-2030 років: щонайменше 150 студентів будуть прийняті до університетів Великої Британії, США та Австралії; щонайменше 80 студентів отримають міжнародні стипендії; буде впроваджено пілотну програму поглибленої академічної інтеграції з 3-4 предметів; 100% викладачів досягнуть мінімального рівня володіння іноземною мовою 4 згідно з 6-рівневою рамкою; щонайменше 100 студентів закінчать навчання у міжнародних університетах, що входять до Топ-200; щонайменше 80 студентів отримають міжнародні університетські стипендії...

Період 2031-2035: 90% вчителів будуть компетентними викладати двомовно або за міжнародними стандартами, прийматимуть студентів з інших країн або 1% студентів братимуть участь у програмах обміну.

Період 2036-2045: усі студенти матимуть міжнародні сертифікати з іноземних мов, академічних знань та інформаційних технологій.

Для досягнення своїх цілей, Середня школа Чу Ван Ан для обдарованих дітей підтримуватиме учнів в участі в міжнародних стандартизованих тестах, таких як SAT, ACT, AP та IB; організовуватиме науково-дослідну діяльність, створюватиме відкриті лабораторії та креативні простори STEM/STEAM; а також встановлюватиме зв'язки та співпрацюватиме з університетами.

Середня школа Амса створює провідне академічне середовище.

Ханойсько-Амстердамська середня школа для обдарованих учнів ставить цілі щодо: якості академічних та наукових досліджень учнів; рівня інтеграції STEM/STEAM освіти; володіння іноземними мовами та академічної інтеграції; а також системи забезпечення та демонстрації якості.

Система освіти школи зміщує свою увагу з теоретичного навчання на дослідницькі проекти під керівництвом експертів, оптимізуючи навчальну програму та покращуючи практичне застосування математичної, наукової та інженерної інформації.

img-1746.jpg
Ханойська Амстердамська середня школа для обдарованих учнів

Студентів навчатимуть англійській мові як інструменту для досліджень, написання есе, презентацій та дебатів. Вони також будуть оснащені здатністю аналізувати взаємозв'язки між економікою, суспільством та навколишнім середовищем, тим самим розвиваючи системне мислення для вирішення нетрадиційних проблем, таких як зміна клімату, енергетична безпека та нерівність.

Щодо плану впровадження, Ханойська Амстердамська середня школа для обдарованих учнів поділяє його на три етапи:

Фаза 2026-2027: підготовка, запуск, пілотний проект; Фаза 2027-2030: синхронізоване впровадження, виконання умов; Фаза 2030-2035: уточнення моделі, покращення якості.

Ця школа прагне створити елітний кадровий склад, диверсифікувати свої експертні ресурси для створення високоінклюзивного та провідного академічного середовища; вона зосереджується на поглибленому навчанні та розвитку керівного персоналу та вчителів відповідно до міжнародних стандартів, відповідаючи вимогам для впровадження інтегрованих, міждисциплінарних та STEM/STEAM освітніх програм.

Крім того, середня школа Амса розробила відповідні механізми для залучення експертів до участі у викладанні, професійному консультуванні та дослідницькому консультуванні.

Середня школа Чу Ван Ань для обдарованих дітей буде перетворена з державної школи зі спеціалізованими класами на спеціалізовану середню школу, починаючи з 2025 року.

Ханойська Амстердамська середня школа для обдарованих учнів була заснована в 1985 році з метою виявлення та розвитку обдарованих учнів, створення джерела високоякісних людських ресурсів.

Окрім цих двох спеціалізованих середніх шкіл, у Ханої є ще дві спеціалізовані середні школи: Спеціалізована середня школа Нгуєн Хюе та Спеціалізована середня школа Сон Тай.

Джерело: https://tienphong.vn/ha-noi-dua-hai-truong-chuyen-len-chuan-quoc-te-post1841840.tpo


Коментар (0)

Залиште коментар, щоб поділитися своїми почуттями!

У тій самій темі

У тій самій категорії

Того ж автора

Спадщина

Фігура

Бізнеси

Поточні події

Політична система

Місцевий

Продукт

Happy Vietnam
Молитовні ритуали за мир на фестивалі KaTe

Молитовні ритуали за мир на фестивалі KaTe

обганяти

обганяти

Душа майстерності

Душа майстерності