Двоє людей, яких я люблю найбільше!

Погода стає холоднішою! Крижаний зимовий вітер свистить крізь щілини у дверях, охолоджуючи все навколо, а пісня «Батьківська любов тепла, як сонце...» наповнює моє серце холодом не через сувору зиму, а через спогади про мого батька та класного керівника, двох людей, яких я глибоко поважаю у своєму житті.

Ілюстрація: LE DUY

Я народився і виріс у чарівному місті Хюе. Хоча я не родом з Хюе, я досі ношу в собі витончену чарівність Хюе. Моя школа називалася середньою школою Вінь Лой А. Коли вчитель призначив мене сидіти поруч із учнем з інвалідністю, який писав лівою рукою, його рука постійно натикалася на мою, забризкуючи мій зошит плямами від чорнила. День за днем ​​я дратувався на нього і навіть злився на вчителя. Це було моє перше враження про вчителя.

Пізніше я дізнався, що оскільки вчитель бачив, що я добре розбираюся в літературі, він посадив мене поруч із Лієн, у якої була вада правого зап'ястя. Лієн любила вивчати літературу, тому вчитель хотів, щоб я їй допомагав. Мій батько також хотів, щоб вчитель прищепив мені такі чесноти, як старанність, терпіння у всіх завданнях і особливо співчуття... Я раптом усе зрозумів.

Відтоді ми росли та дозрівали завдяки люблячому керівництву нашого вчителя, і я розумів і любив його ще більше. Я можу описати його двома словами: любов і відданість.

Мій учитель допоміг мені навчитися гарно та емоційно писати, він навчив мене любити та допомагати своїм друзям, коли вони стикалися з труднощами, і кожного дня він приносив нам так багато нового. Іноді він розповідав нам історії про людську доброту та надихаючі приклади людей, які долали життєві негаразди.

Лекції вчителя, здавалося, глибоко проникали в мої думки, допомагаючи мені та Лієн навчатися все краще й краще, і ще більше зближували нас. Мої гарні оцінки за твори дуже тішили вчителя та мого батька. Одного разу, в тій старій хисткій машині, батько запитав мене: «Що тебе сьогодні найбільше вразило?» Я радісно відповів: «Мені дуже подобається бути в класі вчителя, бо він завжди навчає мене так само, як і ти!» І вчитель, і мій батько сподівалися, що колись я стану вчителем. Тоді я з радістю погодився, але в глибині душі я все ще мав багато мрій і віддавав перевагу роботі в галузі мистецтва.

Потім час пролетів швидко, і моя сім'я переїхала до міста Донгха, щоб жити та працювати. У день прощання з моїм учителем та однокласниками я нестерпно плакала. Залишивши його та друзів, я відчула глибоку втрату. Коли він проводив мене та мою сім'ю до поїзда, він подарував мені примірник книги «Як гартувалася сталь» та нашу фотографію разом з іншими учнями, а також напис: «Наполегливо вчися, а коли станеш учителем, приходь до мене в гості!»

Я з головою поринула у навчання, і настав день, коли я склала вступний іспит до педагогічного коледжу. Мій батько продовжував листуватися з моїм учителем і завжди піклувався про свою вольову ученицю, мене. Я хотіла відвідати його, але в глибині душі хотіла написати гарну історію про стосунки між учителем і учнем як подарунок для нього.

Холодного зимового дня ми з батьком тримали в руках журнал «Cửa Việt», де була моя стаття. Я таємно уявляв, що мій учитель зрадіє і обійме мене. Коли я увійшов у ворота, я вигукнув: «Вчителю! Ми з батьком прийшли вас провідати!» Відповіді не було. Я забіг всередину, і від цього видовища мої ноги затремтіли. Я впав на коліна, кажучи: «Вчителю!» Його сестра піднялася знизу і сказала: «Його немає, брате! Його немає!»

Я заїкаючись промовив: «Чому ти помер... чому ти не почекав, поки я повернуся додому...?» Поклавши журнал на вівтар, оповитий димом ладану, батько поклав його очі, навернувшись на сльози. Він давно хворів, але тримав це в таємниці від усіх; тому й не одружився, бо не хотів нікого турбувати.

Мій учитель успадкував токсини від своєї матері, тому він глибоко співчуває дітям з такими ж вадами, як і він. Коли він зустрів Ліен, зі співчуття до неї він хотів, щоб я був її компаньйоном і допоміг їй досягти успіхів у літературі. У день, коли його госпіталізували, він попросив мою сестру дати мені його щоденник, сподіваючись, що я все зрозумію.

Я нарешті зрозумів, чому мій батько знав про хворобу моєї вчительки, але не сказав мені. І моя вчителька, і мій батько хотіли, щоб я виріс і став зрілішим, щоб я обов'язково зробив багато корисних справ для суспільства в майбутньому. Я тримав фотографії моєї вчительки та записи з щоденника, мої очі наповнювалися сльозами. Я пообіцяв вчительці та батькові, що обов'язково послухаюся їхніх порад. Я попрощався з тим маленьким будинком, місцем, яке зберігало так багато наших спогадів.

Сьогодні виповнюється шість років відтоді, як помер мій батько, і я втратив двох найдорожчих людей у ​​своєму житті. Втрата батька означала втрату джерела емоційної підтримки; ми були як два друзі, часто спілкувалися. Мій батько часто навчав мене писати, бо він також був автором газети «Куанг Трі» . Тепер, коли я вчитель, у цю пору року, в цю люту холодну погоду, я згадую свого батька та свого вчителя. Я мовчки дякую їм обом за все найкраще, що вони мені дали: здатність любити, віддавати, прощати, співчувати та ділитися...

Протягом років викладання я зустрічала учнів з інвалідністю. Дивлячись їм в очі, я згадала Лієн та образ моєї вчительки, слова, яких мене навчили моя вчителька та мій батько, що спонукали мене любити їх і піклуватися про них ще більше.

«Знання, як дарувати любов, приносить щастя у відповідь». Кохання між людьми – це священне почуття, яке високо цінується. Надворі продовжує падати дощ, і я прагну, щоб він припинився, щоб я міг дивитися на дві яскраві зірки на небі; їхнє світло поведе мене на шляху, який я обрав: найблагороднішої професії!

Буй Тхі Хай Єн

Джерело: https://baoquangtri.vn/hai-nguoi-toi-yeu-quy-nhat-191341.htm