Забезпечення грамотності в селі Лунг Пронг.
У селі Лунг Пронг (комуна Ђокко, провінція Зялай ), щовечора, коли туман опускається на гірські схили, у маленькій класній кімнаті запалюються вогні. Там «особливі учні» — одні з сивим волоссям, інші з маленькими дітьми — терпляче вимовляють кожну літеру. Для них навчання — це не лише вміння читати та писати, а й відновлення впевненості в собі, віри в знання та в себе.
О 18:30 пані Кпуїх Х'Хай (62 роки, з села Лунг Пронг) старанно готує свої книги та зошити. Замість того, щоб збиратися зі своїми дітьми та онуками, як інші її ровесники, вона вирішує старанно відвідувати заняття. Її голос тремтить, коли вона розповідає про своє неповне дитинство, коли їй довелося кинути школу лише через один-два роки через бідність. Багато років вона жила в неписьменності, часто соромлячись прохань своїх дітей та онуків, бо не вміє писати.
«Щоразу, коли моя дитина просила мене щось підписати чи написати, а я не могла цього зробити, я могла лише мовчати, відчуваючи великий сором. Для мене письмо раніше було кошмаром», – зізналася пані Х'Хай.
У вересні 2023 року початкова школа Ле Ван Там відкрила клас грамоти, і пані Х'Хай одразу ж записалася туди, попри плітки: «Який сенс вчитися в цьому віці?». Для неї вміння читати й писати означало не лише читання газет чи вивісок, а й відсутність потреби покладатися на інших.
«З безкоштовними книгами та ручками мені потрібно лише приходити на заняття вчасно», – сказала пані Х’Хай з ніжною посмішкою.
У свої 40 років Кпуїх Фуок також несе подібний тягар невпевненості в собі. Через бідність у дитинстві йому довелося рано кинути школу. Його жага до грамотності ніколи не згасала, але йому бракувало засобів для самоосвіти. Коли в його селі відкрився клас грамоти, він побачив у цьому рідкісну можливість. Щовечора він відкладав свою сільськогосподарську роботу, щоб відвідувати заняття, навіть відмовляючись від багатьох світських зустрічей з друзями. Ця наполегливість принесла йому довіру бути обраним старостою класу.
«Раніше мені доводилося просити допомоги в інших, коли я йшов до офісу комуни, щоб заповнити будь-які документи, що було дуже ніяково. Тепер, коли я вмію читати та писати, я набагато впевненіший у собі і навіть можу читати новини в інтернеті. Моє життя повністю змінилося», – із задоволенням поділився пан Фуок.
Мабуть, найстійкішим прикладом є Рма Х'Бін (28 років). Незважаючи на те, що вона народила трохи більше місяця тому, вона щовечора носить свою дитину на заняття. Коли дитина спить, вона користується нагодою писати; коли дитина плаче, вчителі допомагають їй потримати дитину, щоб вона могла продовжувати навчання.
«Хоча в мене троє дітей, я все одно хотіла навчитися читати й писати. Після уроків я почуваюся впевненіше та менш сором’язливою, коли розмовляю з людьми. Я намагатимуся не пропускати жодних занять», – сказала вона.
У маленькій кімнаті літні люди ретельно вимовляють слова, молодь ретельно пише кожну літеру, а молоді матері навчаються, тримаючи своїх немовлят… Все це створює зворушливу картину навчання, надихаючи всю громаду.
Постійне поширення грамотності в прикордонних районах.
Пані Чрінь Тхі Нгок Ту, заступниця директора початкової школи Ле Ван Там, розповіла, що клас відкрився у вересні 2023 року з 20 учнями, переважно представниками народності джрай. Після майже двох років 17 учнів залишилися та регулярно відвідують заняття, зараз вони навчаються на п'ятому семестрі.
За словами пані Ту, програма складається з п'яти семестрів, після завершення яких учні отримають сертифікат, еквівалентний рівню початкової школи. Незважаючи на невелику кількість учнів, у школі все ще працює один класний керівник разом із сімома вчителями, які відповідають за математику, в'єтнамську мову та природничі науки .
«Незважаючи на великі відстані, дощ і вітер, люди все ще приходять до нас додому, щоб заохочувати учнів відвідувати заняття. Вдень ми проводимо звичайні уроки, а вечорами – уроки грамоти. Бачити, як наші учні день за днем ростуть, вміло опановуючи читання та письмо, робить нас дуже щасливими», – зізналася пані Ту.
Класна кімната стала не просто місцем для навчання, а місцем для обміну досвідом. Ті, хто колись був сором’язливим, тепер стали впевненішими; люди похилого віку знаходять більше радості, молодь має більше можливостей працевлаштування, а жінки набувають більшої впевненості у догляді за своїми дітьми.
Курс навчання грамоті в селі Лунг Пронг є свідченням принципу «поки є хоч одна неписьменна людина, все суспільство піклуватиметься про неї». Знання не лише допомагають селянам у їхній роботі, але й відкривають їм нові двері для впевненої інтеграції в громаду.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html
Коментар (0)