Учні 12 класу перед першим іспитом за новою програмою

Як перше покоління учнів, яке складало випускний іспит за загальноосвітньою програмою 2018 року, багато дванадцятикласників вважають себе «поколінням піонерів» у умовах постійних змін та коливань.

2025 рік – це перший рік, коли Міністерство освіти та професійної підготовки організовує іспити відповідно до Програми загальної освіти 2018 року (нова програма) з багатьма змінами у структурі екзаменаційних питань та способі вибору предметів іспиту. Це також перший рік, коли Міністерство освіти та професійної підготовки не дозволяє університетам розглядати достроковий вступ та вимагає конвертації балів за всіма методами до єдиної шкали, а також водночас запроваджує багато інших нових правил для забезпечення справедливого вступу.

Кандидати, які брали участь у іспиті на оцінку здібностей (2-й тур) у Національному університеті міста Хошимін вчора вранці (1 червня)

ФОТО: НХАТ ТІНХ

Тест на професійну придатність Національного університету міста Хошимін: понад 70% кандидатів склали обидва тести

Вранці 1 червня понад 90 000 кандидатів взяли участь у другому турі іспиту з оцінювання компетенцій Національного університету Хошиміна в 11 населених пунктах, включаючи: Хюе, Біньдінь, Кханьхоа, Даклак, Ламдонг, Хошимін, Біньзионг, Донгнай, Ба Ріа-Вунг Тау, Тьєнзянг та Анзянг. Примітно, що понад 70% кандидатів, які пройшли перший тур, все ж зареєструвалися для участі у другому турі, щоб покращити свої результати.

Згідно зі спостереженнями журналістів Thanh Nien на тестових дільницях у Хошиміні, більшість кандидатів зазначили, що другий тур іспитів був «легшим», ніж перший тур наприкінці березня.

Доктор Нгуєн Куок Чінь, директор Центру тестування та оцінки якості навчання (Національний університет міста Хошимін), повідомив, що результати другого туру іспитів, як очікується, будуть оголошені 16 червня.

У 2025 році існуватиме 111 університетів та коледжів, які враховуватимуть результати тестів на компетентність Національного університету міста Хошимін.

Ха Ань

«Але ці зміни будуть остаточно затверджені в правилах вступу лише наприкінці березня. Це завжди нас нервує. ​​Я отримав 8.0 балів за IELTS та понад 100 балів за тестом HSA Ханойського національного університету, але я все ще боюся провалити свою улюблену спеціальність», – поділився ХМ, учениця 12-го класу середньої школи в Ханої.

" БАГАТО ТИСКІВ"

ХМ сказала, що в останні тижні вона все ще зосереджена на підготовці до випускного іспиту в середній школі та не відпочиває. Студентка вважає, що це «надзвичайно важливий» метод конкурувати з іншими кандидатами, якщо бал HSA «не такий високий, як очікувалося» після конвертації. «Навіть мої однокласники, які планують навчатися за кордоном, наполегливо навчаються, бо я чула, що країни розглядають візи суворіше, ніж раніше», – поділилася М.

Поділяючи ті ж почуття, що й М., багато учнів 12-го класу висловили своє занепокоєння в соціальних мережах щодо випускних іспитів у середній школі та вступних іспитів до університету цього року. «Багато університетів змінили свої плани прийому, але оголосили про них лише у травні чи червні, що створює великий тиск», – зізнався інший учень.

Щойно завершивши тест на оцінювання компетенцій Національного університету Хошиміну вранці 1 червня, учень 12-го класу середньої школи Луонг Зе Вінь (Хошимін) Тат Тхань Там зізнався, що він досі не до кінця розуміє, як конвертувати результати цього тесту в загальну шкалу. Однак Там вважає, що університет знайде найвигідніше та найсправедливіше рішення для кандидатів, оскільки це один із важливих іспитів перед випускним іспитом у середній школі з великою кількістю кандидатів.

Там та понад 67 000 інших кандидатів на Півдні зареєструвалися для складання другого туру іспиту з оцінки компетенцій після складання першого туру. Цього року кількість кандидатів, які складають другий тур іспиту, також є рекордно високою за всю історію організації іспитів. «На мою думку, одна з причин полягає в тому, що кандидати бояться, що іспит на випускний у середній школі вперше організовується за новою програмою, тому вони хочуть мати додатковий резервний метод вступу до університету», – пояснив Там.

« Майже все нове»

Нгуєн Мінь Хан, учениця 12-го класу середньої школи для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг (HCMC), сказала, що вона та її однолітки є «поколінням піонерів» не лише в новій програмі, а й у її власній школі, оскільки це перший рік, коли школа змінила свою форму на яскравіші кольори. «Це мотивація для нас впевнено відкрити нову, яскравішу главу», – поділилася учениця.

«Досі мені дуже подобається нова програма, бо вона дозволяє мені вибирати предмети, які я люблю, і більше не потрібно «навчатися упереджено», як у середній школі. Однак я також хвилююся щодо вступу до університету, бо не можу покладатися на попередні прецеденти. Навчальний заклад, до якого я хочу подати документи, опублікував свій план прийому лише на початку травня, пізніше, ніж щороку», – зізнався Ханг.

Погоджуючись, К’єу Мінь Трі, учень 12-го класу середньої школи Нгуєн Тхі Мінь Кхай (HCMC), сказав, що бути «поколінням піонерів» було «трохи стресово», бо майже все було новим, «мені довелося навчитися виживати самостійно». «Але завдяки цьому я навчився приймати власні рішення та створювати шлях, який мені найкраще підходив. Ми більше не вчимося, щоб запам’ятовувати чи отримувати правильні відповіді на тестах, а вчимося робити власні висновки з існуючих знань», – поділився Трі.

«Оскільки ми були першим випуском, ми зіткнулися з багатьма труднощами, такими як брак документів, незрозуміла структура тесту, а вчителям доводилося «одночасно навчати та оновлювати знання». Але завдяки цьому ми навчилися бути гнучкими, самостійно навчатися та висловлювати свою думку сміливіше, ніж раніше», – сказав студент.

В останні тижні перед випускним іспитом у середній школі Трі поділився тим, що не дуже хвилюється. Наразі він зосереджується на перегляді знань, отриманих за останні 3 роки, більше не зосереджуючись на вирішенні проблем, а розглядаючи, де він помиляється, де у нього є прогалини в знаннях для подальшого закріплення. «Моя сім’я також обмежує моє використання соціальних мереж, встановлює конкретні часові рамки, і під час їх використання воно повинно мати чітку мету, щоб уникнути зайвої трати часу...», – додав Трі.

Бао Фуонг, учениця 12-го класу з міста Нячанг (провінція Кханьхоа), розповіла, що окрім повторення знань з культурних предметів, вона також зосереджується на практикі образотворчого мистецтва, щоб підготуватися до іспиту на здібності, організованого цими вихідними Архітектурним університетом міста Хошимін. «Особисто я вважаю, що нова програма допомагає мені мати більше часу, щоб краще зрозуміти свою пристрасть і найкраще підготуватися, не розтягуючи часу на складання іспитів з предметів, які мене не цікавлять», – поділилася учениця.

Цьогорічні дванадцятикласники – це кандидати, які складають випускний іспит зі середньої школи згідно із загальноосвітньою програмою 2018 року.

Фото: Дао Нгок Тхач

Що радять вчителі?

У відповідь на занепокоєння учнів, пан Нгуєн Ван Ба, заступник директора середньої школи Нгуєн Тхі Мінь Кхай (HCMC), порадив учням уважно навчатися, виконувати різні типи запитань та тестових робіт відповідно до структури Міністерства освіти та навчання, а також навчитися ефективно розподіляти час. «Тест підкреслює здатність пов’язувати знання з реальним життям, причому 40% питань на рівні розпізнавання, 30% на рівні розуміння та 30% на рівні застосування. Учні можуть звернутися до своїх вчителів-предметників за більш точними вказівками щодо повторення», – наказав він.

Пан Ба також вважає, що окрім навчання, студенти повинні приділяти увагу науковому способу життя, забезпечувати достатній сон, збалансоване харчування та підтримувати стабільний психічний стан. «Вам слід робити перерви, займатися улюбленими справами та підтримувати зв’язок з друзями, щоб уникнути надмірного тиску. Не забудьте підготувати достатньо канцелярського приладдя та бути впевненими у своїх силах», – додав він.

Одним із нововведень цьогорічного іспиту є те, що тестові матеріали більше не будуть у підручниках, як у попередні роки. Майстер Тран Ха Фуонг, вчитель літератури у середній школі Луонг Дінь Куа (місто Кантхо), застеріг кандидатів не «зазубрювати» жодного жанру, а опанувати його характеристики, особливо жанрів, що викладаються у програмі 12-го класу. «Крім того, вам слід розуміти структуру випускного іспиту», – сказала пані Фуонг.

Водночас, вчителька порадила кандидатам звертати увагу на концепції, ключові слова, питання та способи постановки запитань у розділі читання, а також на довжину та тип розділу письма. «Вам потрібно оновлювати газети, соціальні новини, щоб отримати більше знань та практичного розуміння, корисного для вашого есе. Крім того, кандидатам слід уважно читати підручники, повторювати матеріал відповідно до інструкцій вчителя в класі та регулярно розв’язувати задачі, стежити за часом та звертатися до екзаменаційних питань в інтернеті», – наголосила пані Фуонг.

«Вірте в себе та зосередьтеся на іспиті, склавши детальний розклад. Крім того, пам’ятайте про міцне здоров’я, комфортний настрій та рішучість, тоді всі цілі та мрії збудуться. Пам’ятайте, що все суспільство, школа, родина та друзі завжди підтримуватимуть вас на майбутньому шляху до іспиту», – порадила вчителька.

Джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-12-truoc-ky-thi-dau-tien-theo-chuong-trinh-moi-185250601222603462.htm