Не розташовуйте горизонтально.

(NLĐO) - Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг вважає, що поступове перетворення англійської мови на другу мову в школах не повинно відбуватися хаотично...

29 листопада вдень Департамент освіти та навчання міста Хошимін (GD-ĐT) провів конференцію, присвячену огляду перших 10 років впровадження Проекту 5695 «Викладання та вивчення природничих наук та англійської мови, інтегроване з англійською та в'єтнамською навчальними програмами» (також відомого як інтегрована програма з англійської мови).

Згідно з Департаментом освіти та навчання міста Хошимін, 20 листопада 2014 року Народний комітет міста Хошимін видав Рішення № 5695 про схвалення «Проекту з викладання та вивчення математики, природничих наук та англійської мови, інтегрованого з англійською та в'єтнамською програмами в місті Хошимін».

Спочатку Проект 5695 було впроваджено в низці шкіл, що підпорядковуються Департаменту освіти та навчання, а також у деяких центральних районах міста. Ґрунтуючись на позитивних результатах, досягнутих у перших етапах впровадження, та високому попиті з боку батьків, Департамент освіти та навчання та Народні комітети районів і повітів розширили програму на багато інших шкіл. З 2014 по 2024 рік кількість учнів, які беруть участь у програмі, поступово збільшувалася з кожним роком.

Зокрема, у 2014 році лише 18 шкіл у 3 районах з 600 учнями брали участь в інтегрованій програмі з англійської мови. Після 10 років впровадження в програмі взяли участь понад 160 шкіл у 20 районах з більш ніж 30 000 учнів.

Пан Нгуєн Бао Куок, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, виступив з промовою на конференції.

Людські ресурси для викладання інтегрованої програми англійської мови – це команда, яка регулярно проходить навчання та оцінювання рівня володіння мовою. Викладачі мають міжнародні сертифікати викладання англійської мови, такі як TESOL, CELTA або TEFL. Ця команда регулярно бере участь в інтенсивних навчальних курсах з викладання математики та природничих наук англійською мовою.

Під час впровадження інтегрованих програм з англійської мови в школах, класні кімнати оснащені проекторами, інтерактивними дошками та сучасними навчальними посібниками для полегшення викладання предметів англійською мовою. Крім того, школи використовують навчальне програмне забезпечення та передові технологічні додатки для підтримки учнів у навчанні.

Результати впровадження інтегрованої програми з англійської мови протягом останніх 10 років чітко демонструються якістю освіти. Зокрема, на початковому рівні понад 93% учнів отримали хороші або відмінні оцінки, а на середньому та старшому рівні понад 80% учнів отримали хороші або відмінні оцінки.

Відсоток успішної здачі сертифіката Pearson Edexcel (вихідний стандарт інтегрованої програми з англійської мови) становить 86% у початковій школі, 92% у молодшій середній школі та 96% у старшій середній школі. Більшість учнів досягають відповідного рівня згідно з 6-рівневою рамкою володіння іноземними мовами Міністерства освіти та освіти та Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти (CEFR). Зокрема, учні досягають успіхів у програмі з англійської мови, особливо в ситуаціях, пов'язаних з навчанням та наукою.

У конференції взяли участь керівники багатьох навчальних закладів країни.

Керівники Департаменту освіти та навчання Ханоя виступили з промовами на конференції.

За словами пана Нгуєна Бао Куока, заступника директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, в рамках виконання Висновку Політбюро № 91 щодо поступового перетворення англійської мови на другу мову, місто Хошимін має намір продовжити реалізацію Проекту 5695 з наступним змістом та вимогами:

Впровадження інтегрованої програми з англійської мови вимагає додаткових рішень, що відповідають Висновку № 91, для сприяння просуванню англійської мови як другої мови та готовності до інтеграції. Хошимін співпрацюватиме з міжнародними освітніми організаціями для оновлення навчальної програми та доступу до передових освітніх методів, створюючи можливості для студентів брати участь у міжнародних іспитах, семінарах та академічних обмінах.

Як партнер у реалізації міського Проєкту 5695, пані Нгуєн Фуонг Лан, генеральний директор EMG Education Group, заявила, що успіх Проєкту 5695 є необхідною умовою для продовження використання англійської мови як другої мови в школах.

За словами пані Лан, успіх цієї новаторської моделі забезпечить сприятливу основу для того, щоб Хошимін зробив англійську мову другою мовою навчання в школах, як того вимагає Висновок Політбюро № 91 від 12 серпня 2024 року.

З точки зору EMG Education, партнера у впровадженні інтегрованої програми з англійської мови, для успіху програми необхідно виконати чотири ключові умови: послідовну, ефективну та успішну модель співпраці «чотиристоронніх» учасників; команду відмінних викладачів; високоякісну навчальну програму, що використовує передові технології та відповідає міжнародним стандартам; та створення практичного середовища для вивчення англійської мови, що дозволяє учням навчатися будь-коли та будь-де, а не лише під час аудиторних занять.

З точки зору EMG Education, партнера у впровадженні програми інтегрованої англійської мови, для успіху програми необхідно виконати чотири ключові умови.

Пані Тран Тхі Дьєу Тхуй, заступниця голови Народного комітету міста Хошимін, зазначила, що за останні 10 років сектор освіти повинен переоцінити свої труднощі та обмеження, щоб навчитися на досвіді.

Високо оцінюючи досягнення, пані Тран Тхі Дьєу Тхуй, заступниця голови Народного комітету міста Хошимін, зазначила, що після 10 років сектору освіти необхідно переглянути труднощі та обмеження, щоб навчитися на досвіді. Зокрема, кількість учнів, які беруть участь у проекті, все ще невелика, а кількість в'єтнамських вчителів, які беруть участь у викладанні, все ще невелика, переважно це вчителі-носії мови. «Я пропоную місту продовжувати реалізацію проекту, розширюючи програму, щоб збільшити можливості доступу для учнів та збільшити кількість учнів, які беруть участь. Від імені керівництва міста я підтверджую нашу рішучість наполегливо працювати та реалізувати цю програму», – наголосила пані Тхуй.

Пан Фам Нгок Тхуонг, заступник міністра освіти та навчання, заявив, що після 10 років впровадження Проект 5695 довів свою ефективність та сталість. Учні покращили свої навички та якості з предметів, що викладаються англійською мовою. Заступник міністра Фам Нгок Тхуонг наголосив, що поступовий перехід на англійську мову як другу мову в школах не повинен здійснюватися без розбору, а лише в тих районах, де дозволяють умови. Він також висловив сподівання, що Хошимін та Ханой стануть лідерами у просуванні англійської мови як другої мови в освіті.

Джерело: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm