Очікування прориву в освіті від з'їзду партії Хошиміну

TPO - На 1-му з'їзді партійного комітету міста Хошимін, термін 2025-2030 років, було запропоновано багато пропозицій та рішень для створення проривів у покращенні якості людських ресурсів, впровадженні інноваційних методів викладання та навчання, побудові сучасного та комплексного освітнього середовища, що сприятиме реалізації прагнення зробити Хошимін провідним освітнім центром регіону.

Báo Tiền Phong•15/10/2025

15 жовтня на заключному засіданні 1-го з'їзду партії міста Хошимін пані Труонг Тхань Нга, заступниця керівника відділу пропаганди та масової мобілізації комітету партії міста Хошимін, представила доповідь, узагальнюючи коментарі делегатів щодо проектів документів 1-го міського з'їзду партії на термін 2025-2030 років, та доповідь, узагальнюючи коментарі делегатів щодо проектів документів 14-го Національного з'їзду партії.

За словами пані Нги, на робочому засіданні вдень 14 жовтня делегати обговорили та узгодили багато цінних думок.

Щодо освіти та навчання, існує високий консенсус щодо перетворення Хошиміна на провідний регіональний центр освіти, навчання, науки та технологій з акцентом на розвиток високоякісних людських ресурсів для задоволення потреб індустріалізації, модернізації та міжнародної інтеграції.

Делегати 1-го міського з'їзду партії, термін повноважень 2025-2030 років

Делегати визнали, що Хошиміну потрібна проривна політика для залучення та розвитку команди вчителів, особливо висококваліфікованих вчителів та викладачів; а також зміцнення співпраці з підприємствами та міжнародними дослідницькими інститутами для створення моделі навчання, пов'язаної з практичними потребами.

Крім того, сектор освіти Хошиміна також повинен сприяти автономії університетів, зробити англійську мову другою мовою та покращити навчання студентів навичкам, особливо навичкам, пов'язаним зі штучним інтелектом.

Делегати очікують, що в період 2025-2030 років школи в Хошиміні відповідатимуть національним стандартам. Місту необхідно проводити дослідження, мати механізми та політику для залучення міжнародних експертів у країні та за кордоном, залучати та наймати талановитих людей у державний сектор, а також мати політику навчання посадовців та державних службовців, щоб задовольнити попит на високоякісні людські ресурси.

Щодо вищої освіти, делегати заявили про необхідність доповнення механізмів та політики розвитку вищої освіти, зокрема перегляду земельних фондів, стимулів та звільнень від плати за користування землею; використання надлишкових та невикористовуваних штаб-квартир для інвестування в освітні установи відповідно до плану розвитку галузі.

Місту також пропонується інвестувати в інфраструктуру, механізми та політику, щоб університети стали ключовими університетами в регіоні.

Культурний простір Хо Ши Міна в середній школі Тран Хуй Лієу (HCMC). Фото: Anh Nhan

Поряд з цим, Хошиміну також необхідно запровадити конкретні механізми та політику для залучення висококваліфікованих людських ресурсів до участі у викладанні таких предметів, як: в'єтнамознавство, інженерія, живопис, музика... без необхідності мати педагогічну підготовку вчителів.

Делегати також запропонували, щоб у сфері освіти та професійної підготовки існувала спільна програма між школами та підприємствами для забезпечення якості навчання, пов’язаної з практичними потребами, задоволення вимог ринку праці та вирішення проблем працевлаштування студентів.

Окрім вищезазначеного, делегати також згадали про додаткові рішення щодо сприяння пропаганді, збереження та популяризації народних форм мистецтва; створення та розвитку культурного простору Хошиміна в школах, пов'язаного з позакласною навчальною діяльністю для виховання молодого покоління.