У документі зазначається: «STEM-освіта – це освітній підхід, спрямований на забезпечення учнів науковими знаннями, пов’язаними з практичним застосуванням. З 2024-2025 навчального року у середніх та старших школах міста існуватимуть три форми викладання STEM, зокрема: викладання природничих наук через уроки STEM; організація експериментальної STEM-діяльності; організація науково-технічних дослідницьких заходів. Вчителі розроблятимуть уроки STEM для впровадження у викладання предметів у Програмі загальної освіти 2018 року, використовуючи інтегрований підхід у межах предметів або між предметами».
Студенти презентують свої роботи під час демонстрації з літератури, дотримуючись освітнього підходу STEM.
Дотримуючись цих рекомендацій Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, багато вчителів з ентузіазмом створили вражаючі уроки, використовуючи метод STEM-освіти. Це включало літературу, предмет, який вважається найскладнішим для інтеграції елементів STEM.
Нещодавно пан Тран Нгок Туан та пан Лай Фат Тай (вчителі літератури середньої школи Тай Тхань, район Тан Фу, місто Хошимін) провели демонстраційний урок, заснований на підході до STEM-освіти, який справив незабутнє враження як на вчителів, так і на учнів. Урок включав різні види діяльності, зокрема: презентацію результатів дослідження; та презентацію STEM-продуктів (інформаційних текстів на тему в'єтнамської культурної спадщини).
Вчитель Тран Нгок Туан заявив: «Мета цього уроку — допомогти учням зрозуміти характеристики інформаційних текстів і застосувати свої знання для створення тексту, пов’язаного з продуктом STEM, з практичним застосуванням у повсякденному житті. Крім того, учні навчаться інтегрувати міждисциплінарні знання (інформатика, мистецтво, фізика, культура, медицина, психологія тощо) у свої літературні дослідження. Завдяки цьому уроці учні розвинуть більшу любов і усвідомлення збереження краси нашої національної культурної спадщини».
Цікавий та креативний урок літератури.
Презентація була розділена на кілька заходів, що поєднували театральні вистави з презентаціями STEM-продуктів, таких як: звіт про Імператорське місто Хюе , презентації путівника з в'єтнамської спадщини, 3D-листівки про в'єтнамську спадщину та модель Одностовпної пагоди; презентації настільних календарів, чотирипанельних настінних календарів та альбомів для малювання для дітей про красу в'єтнамської культури; та презентація на тему дослідження «Вплив поганих і добрих новин»... Вчителі та учні також були в захваті від вистави «В'єтнамський акульій танк», яка поєднувала представлення STEM-продуктів, таких як народні розписи Донг Хо, з такими предметами повсякденного вжитку, як конічні капелюхи, шкільні зошити, брелоки, конверти з щасливими грошима та сумочки.
Пані Фан Тхі Там, заступниця директора середньої школи Тай Тхань, зазначила: «Вчителі провели дуже цікавий та креативний урок літератури, який містив багато змістовних матеріалів...»
Джерело: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm
Коментар (0)