Японські студенти настільки зайняті підробітками, що їм важко встигати за навчанням.

GD&TĐ - Тиск зростання вартості життя змушує японських студентів працювати більше годин, що призводить до скорочення часу на навчання.

Така тривала ситуація призвела до зниження успішності дітей.

Зіткнувшись зі зростанням вартості життя, багато японських студентів змушені збільшувати свою неповну зайнятість або робоче навантаження. Нещодавнє опитування показало, що до 77% студентів університетів зараз працюють неповний робочий день, що є значним збільшенням порівняно з періодом до Covid-19.

Збільшення робочого часу безпосередньо впливає на час навчання та його ефективність. Дані показують, що серед студентів, які працюють 23 години або більше на тиждень, 64% повідомили, що не присвячують час читанню щодня. Цей показник становив 52% для тих, хто працює менше 7 годин. Крім того, зі збільшенням понаднормових годин також зростає відсоток студентів, які не навчаються поза класом.

Крім того, витрати на книги впали нижче 1000 єн на місяць, що є першим зниженням за десятиліття, тоді як витрати на харчування різко зросли. Це відображає зміну фінансових пріоритетів студентів, де основні витрати на проживання займають дедалі більшу частку їхніх витрат.

Професор Емі Сакамото, яка викладає в Кардіффському університеті у Великій Британії, зазначила: «Нещодавнє зростання інфляції суттєво впливає на студентів і, ймовірно, призведе до довгострокових структурних змін. Студентам дедалі важче справлятися з витратами, оскільки їхній дохід обмежений часовими обмеженнями та низькою заробітною платою».

Крім того, великий робочий тиск зменшує час і розумовий простір, доступні для рефлексії та критичного мислення. Це не лише впливає на час навчання, але й ризикує знизити загальну якість навчання.

Однак не всі експерти ставляться до цього питання негативно. Окрім фінансового тиску та зростання інфляції, робота на умовах неповного робочого дня вже давно є культурною характеристикою японських студентів як спосіб досягнення фінансової незалежності та отримання досвіду.

На скорочення часу та якості навчання можуть впливати сучасні фактори, такі як цифрові технології та штучний інтелект. Тому багато експертів вважають, що роботу за сумісництвом поки що не можна ототожнювати з академічною успішністю студентів.

Однак міжнародні порівняльні дослідження показують, що японські студенти витрачають більше часу на роботу за сумісництвом, ніж студенти в таких країнах, як США, Південна Корея чи Австралія, але менше беруть участь у громадській діяльності. Понад 20% студентів повідомили, що не проводять час з друзями, що значно вище, ніж 4-11% в інших країнах.

Доцент Джеремі Бріден, який викладає в Університеті Монаша в Австралії, сказав: «Частка часу, витраченого на роботу, з роками збільшилася не лише через нещодавній інфляційний тиск. Балансування навчання, роботи за сумісництвом та позакласної діяльності вже давно є відмінною рисою японського студентського життя».

Згідно з Real Higher Education

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/mai-lam-them-sinh-vien-nhat-hut-hoi-hoc-tap-post773331.html