Безкоштовні підручники, відкрийте двері до знань

Видання Політбюро Резолюції № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання, яка включає мету забезпечення учнів безкоштовними підручниками до 2030 року, є не лише адміністративним рішенням, а й сильним посланням про прагнення побудувати справедливе та гуманне суспільство.

Щойно вона була оприлюднена, ця політика отримала підтримку багатьох людей. Багато думок стверджували, що це політика з глибоким гуманістичним змістом, яка демонструє рішучість партії та держави всебічно піклуватися про справу освіти , перетворюючи гасла на конкретні дії, спрямовані на сталий розвиток країни.

Вже давно вислів «Освіта – головна національна політика» став звичним. Але щоб це твердження справді втілилося в життя, воно має бути не просто гаслом, а реалізуватися через конкретну, практичну політику. Політика безкоштовного навчання на рівні загальної освіти та майбутня політика забезпечення безкоштовними підручниками є яскравим тому доказом.

Насправді, багато дітей були змушені покинути школу, оскільки обставини їхніх сімей були надто складними, вони не могли дозволити собі придбати книги та форму. Щорічний новий комплект підручників для багатьох бідних сімей, особливо у віддалених районах, є значними витратами. Коли держава гарантує, цей тягар знімається, і двері до школи для дітей відчиняються ширше. Це також означає, що доступ до знань стає більш справедливим, незалежно від походження чи економічних умов.

Соціальне значення цієї політики стає ще більш зрозумілим, якщо розглянути її в поточному контексті. З більш ніж 20 мільйонами учнів початкової школи по всій країні, безкоштовні підручники не лише забезпечують економічну підтримку мільйонам сімей, але й є твердим зобов’язанням: жодна дитина не залишається поза увагою. Кожен учень має право навчатися в найкращих можливих умовах, зростати та робити свій внесок у розвиток країни. Це стратегічна інвестиція не лише для вирішення нагальних проблем, але й для створення міцної основи для майбутнього.

Однак, поряд із політичною рішучістю існують не малі виклики. Забезпечення безкоштовними підручниками всіх учнів вимагає величезного бюджету, а також суворого механізму управління, видачі та розповсюдження. Необхідно не лише друкувати та розповсюджувати книги, але й враховувати їх довгострокове використання та повторне використання, щоб уникнути відходів.

Міжнародний досвід показує, що в багатьох країнах управління підручниками часто здійснюється шляхом позики та повернення через систему шкільних бібліотек, замість того, щоб щороку розповсюджувати нові. Такий метод не лише заощаджує кошти, але й допомагає навчити учнів усвідомлювати важливість збереження книг та цінування знань. В'єтнам може посилатися на це для створення відповідного механізму, що забезпечить ефективність та сталість політики.

Можна сказати, що Резолюція № 71-NQ/TW відкрила нову главу в історії в'єтнамської освіти, підтверджуючи стратегічне бачення партії та держави щодо турботи про майбутні покоління. Від політики безкоштовного навчання для учнів старших класів до наступного кроку – безкоштовних підручників, держава чітко дала зрозуміти: інвестування в освіту – це інвестування в майбутнє нації. І це найстійкіша інвестиція.

Джерело: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/