Вчитель та роль керівництва

Штучний інтелект змінює спосіб доступу людей до знань, водночас ставить нові вимоги до освіти щодо цифрових навичок та критичного мислення.

Штучний інтелект змінює те, як ми навчаємося та викладаємо, і ставить нові вимоги до ролі вчителів. Фото: НАМ БІНХ

За словами експертів у галузі освіти , в епоху штучного інтелекту вчителі вже не просто передавач знань, а повинні стати провідниками, допомагаючи учням правильно, гуманно та відповідально використовувати технології.

Розрив у цифровій освіті

Пан Нгуєн Хоанг Нам, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Дананг , зазначив, що розробляється система цифрових компетенцій для вчителів та адміністраторів освіти як основа для впровадження навчальних програм, що допоможе вчителям самостійно оцінити своє становище в процесі цифрової трансформації.

За словами пана Нама, багато вчителів зараз використовують технології на базовому рівні, а деякі з них здатні застосовувати їх більш ефективно у навчанні. Однак головним викликом зараз є перехід від «знання, як користуватися інструментами», до «навчання учнів відповідально використовувати технології».

Освітній сектор Дананга прагне до 2030 року мати команду вчителів та адміністраторів, які володіють цифровими навичками та вміють застосовувати штучний інтелект в управлінні та викладанні.

Багатьох вчителів турбує не лише те, які інструменти використовувати, а й те, як запобігти тому, щоб штучний інтелект «керував класом у зворотному напрямку», уникаючи ризику зниження творчих здібностей учнів через залежність від штучного інтелекту.

Доктор Ле Тхі Тхань Тінь, авторка книги «Цифрова громадянська освіта у старших школах: підходи та впровадження», стверджує, що це суттєва прогалина в сучасній цифровій освіті. За її словами, навіть якщо вчителі вміють використовувати ChatGPT, учні можуть не отримати користі, якщо вчителі не зможуть перетворити свої технологічні знання на ефективний педагогічний досвід.

Вам також може сподобатися

Оголошено офіційну ціну Grand Theft Auto VI: чи справді ціна в 80 доларів шокує?Rockstar Games офіційно підтвердила стартову ціну Grand Theft Auto VI на рівні 80 доларів, розвіявши чутки про непомірний цінник, та встановила глобальну дату релізу на 19 листопада.

29-річну жінку було притягнуто до відповідальності та заарештовано за шахрайство, в результаті якого чоловік отримав сотні мільйонів донгів у вигляді інвестицій у косметичну промисловість.Поліція міста Дананг порушила кримінальне провадження та заарештувала Фам Тхі Мі Туйєт для розслідування злочину шахрайства та незаконного привласнення майна шляхом залучення інвестиційного капіталу для косметики.

Дананг створює спільноту «оповідачів», поширюючи привабливість місця призначення на цифрових платформах.VHO – Окрім просування прекрасних пляжів та відомих місць реєстрації, Дананг переходить до нового підходу до просування туризму, запускаючи програму «Оповідачі Данангу», яка об’єднує KOL, KOC та спільноту створення контенту, щоб розповідати автентичні, емоційно насичені історії про місто.

Вона стверджувала, що вчителі повинні не лише допомагати учням використовувати штучний інтелект, але й допомагати їм розуміти, коли його використовувати, в якій мірі, як перевіряти інформацію та важливість прозорості в навчанні.

Д-р Ле Тхі Тхань Тінь також зазначив, що «розширення цифрових можливостей» – це не просто доступ до Інтернету чи використання смарт-пристроїв. Сучасні учні повинні бути оснащені всебічним «імунітетом» у цифровому середовищі, включаючи навички фільтрації інформації, повагу до персональних даних та цифрову етику.

На думку експертів, цифрову трансформацію в освіті не можна вимірювати виключно обладнанням, програмним забезпеченням чи електронними навчальними матеріалами. В основі цього процесу залишається людський фактор.

Учнів потрібно захищати, поважати та спрямовувати, щоб вони могли процвітати в цифровому середовищі; тоді як вчителі повинні бути оснащені технологічними навичками, але водночас зберігати свою лідерську роль завдяки знанням, відповідальності та людяності.

Проактивна адаптація

За словами доцента Во Ван Міня, ректора Університету освіти Данангського університету (UED), наразі проблема полягає не в тому, що студенти використовують штучний інтелект, а в тому, що він неправильно його використовує. Тому в контексті швидкого розвитку штучного інтелекту вчителям необхідно мислити позитивно, проактивно адаптуватися та відігравати провідну роль в освітньому процесі.

Стверджуючи, що штучний інтелект є корисним інструментом, але не може замінити серце та етику вчителя, доцент Во Ван Мінь вважає, що вчителям необхідно проактивно спрямовувати учнів на використання технологій відповідно до кожної мети та вікової групи, щоб ефективно використовувати їх та підтримувати зв'язок між вчителем та учнем.

«Я вважаю, що викладання ніколи не було легким. Вчителі повинні спочатку визначити свою позицію та відповідно адаптуватися, щоб уникнути відставання. Ми не повинні уникати використання штучного інтелекту; натомість ми повинні використовувати його, щоб стати лідерами», – сказав доцент Во Ван Мін.

Поділяючи таку ж думку, доктор Дінь Тхі Мі Хан, віце-ректор Університету Уельсу, зазначив, що штучний інтелект допомагає учням швидко та з різних точок зору отримувати доступ до інформації, що робить роль вчителя в передачі знань не єдиним пріоритетом. Однак, це також можливість для вчителів перейти від надання знань до керівництва навчальним процесом, від відповідей на запитання до стимулювання критичного мислення та допомоги учням у розвитку адаптивності.

Вам також може сподобатися

Брендинг – ключ до підвищення цінності місцевих страв.DNO – Розробка бренду – це «ключ» до того, щоб допомогти місцевим делікатесам уникнути боротьби за місце на ринку. У Данангу заклади OCOP (One Commune One Product – Одна комуна, один продукт) прагнуть стандартизувати упаковку та інтегрувати культурні історії в кожен продукт. Цей перехід від виробничо-орієнтованого до ринково-орієнтованого мислення допомагає підвищити цінність та розширити стійкі торгові точки.

Збереження та просування культурних цінностей сіл Куангнаму в контексті урбанізації.DNO – Вранці 25 червня на науковому семінарі «Сільська культура Куангнаму – рішення для збереження та просування цінностей у нову епоху», організованому Департаментом культури, спорту та туризму Дананга, було відверто визнано поточну ситуацію та запропоновано багато проривних рішень для збереження культурної ідентичності в контексті швидкої урбанізації.

Експерт: Гнучкі механізми є важелем впливу в стратегічному розвитку технологій.Доцент Тран Ле Хунг стверджує, що замість застосування однакового управлінського підходу до всіх секторів, необхідно створити умови для бізнесу, щоб експериментувати з новими технологіями в належним чином контрольованих рамках.

Доцент доктор Нгуєн Ван Х'єу, віце-ректор Університету Уельсу, також зазначив, що в цифрову епоху знання не обмежуються папером, а існують у величезному, багатовимірному просторі, який змінюється щодня. Однак, чим більше інформації, тим більше людям потрібна здатність читати, розмірковувати та критично мислити, щоб відрізняти правильне від неправильного, правду від брехні.

Він стверджував, що технології можуть допомогти швидше отримати доступ до знань, але саме освіта дозволяє людям використовувати ці знання правильно, гуманно та відповідально. Тому формування культури читання, сприяння навчанню протягом усього життя та розвиток цифрових навичок слід вважати невіддільними стовпами сучасної освіти.

З точки зору бізнесу, пан Хьюїнь Куанг Тхань, старший експерт з інформаційних технологій та штучного інтелекту ( FPT Software Company Limited), вважає, що штучний інтелект — це не загроза, а інструмент для підвищення цінності організації. Однак здатність критично аналізувати та відрізняти правильне від неправильного під час отримання інформації від штучного інтелекту є ключовою навичкою, яку кожна людина повинна набути, щоб адаптуватися в цифрову епоху.

Джерело: https://baodanang.vn/nguoi-thay-va-vai-role-dan-dat-3339609.html