Людина, яка надихає учнів змагатися у Міжнародній олімпіаді з фізики

Якщо в команді, яка бере участь у міжнародних олімпійських змаганнях, учнів виховують новими знаннями та практичними навичками, то робота з відкриття та виховання у старших класах є основою для пошуку талантів.

Доцент, доктор Данг Дик Вионг (крайній ліворуч) та студентська команда, яка бере участь у Міжнародній олімпіаді з фізики 2025 року. Фото: Міністерство освіти та навчання.

Супроводжувати та підбадьорювати

Доцент, доктор Данг Дик Вионг, багато років брав участь у підготовці та формуванні студентських команд для участі в Азійських та міжнародних олімпіадах з фізики, а також обіймав посаду заступника голови делегації Міжнародної олімпіади з фізики з 2011 року по теперішній час. Він наразі є заступником декана факультету інженерної фізики ( Ханойський університет науки і технологій). Він оцінив, що студенти були відібрані за результатами багатьох раундів змагань, починаючи від шкільного, місцевого, національного, регіонального рівнів і закінчуючи міжнародною олімпійською командою, тому їхній талант і знання були підтверджені. Однак кожні змагання мають багато неочікуваних факторів, таких як проблеми зі здоров'ям, зміни погоди під час переїзду в нове місце або погана психологія, які можуть вплинути на кінцевий результат.

«До, під час і після кожного іспиту ми завжди кажемо нашим учням завжди старатися якнайкраще, і незалежно від результатів, батьки, школи, держава та Міністерство освіти та навчання оцінять це. Іспит – це лише перший крок, життя ще дуже довге попереду», – поділився доцент, доктор Данг Дик Вионг.

Як лідер і товариш команди, пан Вуонг підтвердив, що не відчуває тиску і не чинить тиску на студентів, завжди заохочуючи їх впевнено прагнути та розвивати свій повний потенціал. Це майданчик, за умови, що студенти можуть повною мірою проявляти свої здібності та знаходити радість у подорожі відкриття знань.

Пан Вуонг визнав, що для створення міжнародної команди відмінних учнів з численними досягненнями роль вчителів старших класів у їхньому виявленні та вихованні є дуже важливою. Оскільки, на відміну від багатьох країн із дуже суворими асоціаціями відбору до олімпійських команд, після відбору студенти майже живуть у лабораторіях університетів та навчаються у провідних професорів протягом тривалого часу, у В'єтнамі ми методично та ретельно проводимо відбір на кожному етапі. Однак, через обмежені приміщення та практичні лабораторії у старших школах, у цій частині в'єтнамські студенти раніше не мали багато практики, і лише приєднавшись до офіційної команди, вони отримають додаткове навчання, вдосконалять практичні навички та оновлять нові знання.

Готові зробити свій внесок у Батьківщину

Хоча висновків щодо студентів, які завершили Міжнародні олімпійські змагання, ще не було зроблено, але як людина, яка багато років була пов'язана з в'єтнамською збірною з фізики, пан Вуонг зазначив, що після навчання в університеті, незалежно від того, чи навчаються вони вдома, чи за кордоном, більшість із них обирають технічні галузі та дуже добре розвивають свої знання. Їхні досягнення в науковій спільноті за кордоном високо цінуються. Однак не варто очікувати, що вони одразу повернуться додому після закінчення навчання, оскільки кожна людина має різну орієнтацію. Після університету їм також потрібно продовжувати навчатися, щоб самовдосконалюватися. Пан Вуонг вважає, що незалежно від того, чи вирішить вона повернутися додому, чи розвиватися за кордоном, з серцем, завжди зверненим до Батьківщини, кожна людина може зробити свій внесок у розвиток країни по-різному.

Опублікувавши близько 40 статей у престижних міжнародних журналах, доцент, доктор Данг Дик Вионг поділився тим, що фізика є основою науки і техніки – міждисциплінарної та мультидисциплінарної галузі дослідження. Фізика присутня в усіх сферах життя, тому навіть якщо ви не вивчаєте фізику поглиблено на університетському рівні, все одно існує багато галузей дослідження, пов'язаних з цією темою, з переплетеними знаннями, об'єднаними для вирішення життєвих проблем.

Пан Вуонг також зазначив, що деякі відмінні студенти національного факультету фізики після вступу до університету продовжують вивчати фізику та, закінчивши навчання, повертаються до роботи вчителями, продовжуючи навчати молоде покоління, яке любить і захоплене фізикою. Однак, завдяки обговоренням з багатьма студентами та вчителями загальноосвітнього сектору, залучення хороших людей залишається складною проблемою для педагогічного сектору. Дуже приємно, що останнім часом спостерігається покращення набору на педагогічні спеціальності загалом, включаючи педагогіку фізики. Це добрий знак не лише для освітнього сектору, а й для всього суспільства, який сприяє підвищенню знань людей та забезпеченню високоякісних людських ресурсів для суспільства.

Стверджуючи, що жоден предмет не є складним, якщо у тебе є пристрасть, доцент доктор Данг Дик Вионг поділився тим, що як викладач у цифрову епоху, окрім ґрунтовних професійних знань, людина повинна постійно навчатися, оновлюватися та змінюватися, щоб задовольняти зростаючі потреби суспільства та самих студентів. Зокрема, щоб не відставати від динамічного покоління Z, пан Вионг сказав, що не боїться вчитися у своїх студентів. Одним із його головних викликів у процесі викладання є величезний обсяг знань, що вимагає від нього пошуку способів допомогти студентам засвоювати їх ефективно та вчасно.

Тху Хьонг

Джерело: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olyimpic-vat-ly-quoc-te.html