Чи потрібен вчителям професійний сертифікат?

Це нове положення, включене до проекту Закону про вчителів, який зараз розглядається Міністерством освіти та навчання. Якщо закон буде схвалено, очікується, що він набуде чинності у 2027 році.

Викладачі з Технологічного та освітнього університету міста Хошимін проводять практичні заняття для студентів.

Уряд видав Постанову № 95, якою одноголосно схвалив пропозицію Міністерства освіти та професійної підготовки щодо необхідності прийняття Закону про вчителів. Він включає п'ять ключових напрямків політики: визначення поняття вчителя; стандарти та посади для вчителів; підбір, працевлаштування та умови праці вчителів; навчання, професійний розвиток, оплата праці та визнання вчителів; та державне управління вчителями. Ці питання були представлені Міністерством освіти та професійної підготовки на професійному консультаційному семінарі за участю представників 30 вищих навчальних закладів щодо розробки Закону про вчителів 19 січня.

ОСІБИ, ЯКІ МАЮТЬ ПРАВО НА ОТРИМАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ СЕРТИФІКАТІВ ВЧИТЕЛІВ

Відповідно, визначення вчителя визначається як особа, яка відповідає встановленим професійним стандартам для вчителів, виконує викладацькі та освітні обов'язки в освітніх закладах національної системи освіти. Зокрема, вчителі, які викладають у дошкільних закладах, початкових та середніх школах, професійно-технічних училищах та інших навчальних закладах, називаються вчителями. Вчителі, які викладають на рівні коледжу та вище, а також ті, хто займається підготовкою та розвитком кадрів та державних службовців, називаються викладачами. Вчителів продовжують називати вчителями навіть після виходу на пенсію.

Професійні стандарти для вчителів містять професійні критерії, що застосовуються до кожної посади вчителя на кожному освітньому рівні та кваліфікації підготовки, і повинні використовуватися однаково по всій країні. Результати оцінювання професійних стандартів слугують основою для найму, працевлаштування, призначення, звільнення, припинення роботи та оцінювання якостей і компетенцій вчителів. Примітно, що ця політика є першою, яка запроваджує професійний сертифікат для вчителів.

Пан Ву Мінь Дик, директор Департаменту вчителів та управлінського персоналу освіти (Міністерство освіти та навчання), заявив, що професійний сертифікат вчителя – це документ, який видається компетентним агентством з управління освітою В'єтнаму особам, які відповідають професійним стандартам для вчителів та виконують вимоги для здійснення педагогічної професії; він замінює рішення про визнання завершення випробувального терміну та сертифікат про навчання відповідно до чинних стандартів професійного звання вчителя.

За словами пана Дука, право на отримання професійних сертифікатів мають: ті, хто пройшов стажування та відповідає професійним стандартам; ті, хто зараз є вчителями; вчителі на пенсії; та іноземні вчителі, які відповідають вимогам. Наприклад, вчителі, яким було надано професійний сертифікат під час працевлаштування на роботу вчителями в державних навчальних закладах або під час переведення та підписання контракту в іншому навчальному закладі, не потребують проходити стажування. Маючи професійний сертифікат, вчителі можуть викладати в різних школах або викладати як запрошені лектори в інших закладах. Переведення вчителів між державними та приватними закладами, а також переведення вчителів між населеними пунктами здійснюється зручніше, що забезпечує однаковість якості викладання та освіти.

Крім того, цей сертифікат може бути виданий і в інших випадках, якщо це необхідно. Наприклад, вчителям-пенсіонерам, які продовжують викладати в навчальних закладах за трудовими договорами, та іноземним вчителям, які відповідають умовам, встановленим компетентним органом управління освітою.

Майстер Нгуєн Хай Нінь, віце-ректор Університету Хоасен, висловив стурбованість щодо визначення ролі освітян.

Чи вважається викладачем той, хто працює в університеті, але не викладає?

Під час семінару 19 січня представники різних вищих навчальних закладів висловили свої думки щодо інформації щодо першого в історії обміну професійною сертифікацією для вчителів.

Пан Нгуєн Хай Нінь, віце-ректор Університету Хоасен, висловив стурбованість щодо визначення поняття «освітяни». Він поставив під сумнів, чи слід вважати посади адміністративних працівників в університетах, які не викладають, такі як керівники навчальних відділів або керівники відділів кадрів, посадами освітян. Пан Нінь запропонував уточнити це питання в Законі про освітян.

«Щодо викладацьких звань, у нас вже є стандарти для викладачів, старших викладачів та провідних викладачів у державному секторі. Однак у нас немає стандартів для викладачів у приватному секторі. Я пропоную розробити стандартизовані критерії для викладачів як у державному, так і в приватному секторах, оскільки наразі між викладачами в цих двох системах відбувається великий обмін. Я пропоную детальні правила щодо звань викладачів у приватному секторі», – порушив це питання пан Нінь.

Щодо професійної сертифікації, пан Нінь вважає, що це дуже гарна пропозиція в Законі про вчителів. За його словами, сертифікат має бути структурований як професійна ліцензія. Пан Нінь пояснив: «Викладачів університетів ми обираємо серед осіб з магістерським та докторським ступенем, і навіть у приватних університетах немає випробувального терміну; вони проходять лише випробувальний термін, щоб стати викладачами. Тому має бути запроваджено іспит, щоб ті, хто має достатню кваліфікацію, компетентність та етичні якості, могли скласти його та отримати сертифікат, який можна використовувати по всій країні».

Пан Нінь також запропонував: «Повинні бути встановлені часові рамки для професійної сертифікації вчителів. Періодично їхню кваліфікацію, здібності, методи викладання, поведінку та етику слід переглядати».

Щодо розгляду порушень з боку викладачів, пан Нінь також запропонував, щоб після прийняття Закону про вчителів він включав конкретні положення, які дозволяли б школам тимчасово відсторонювати або звільняти викладачів, якщо вони відповідають вимогам законодавства. Він також запропонував, щоб ліцензуючий орган анулював професійні сертифікати вчителів.

Погоджуючись із розробкою Закону про вчителів, доцент Буй Ань Туй, декан юридичного факультету Університету Ван Ланг, висловив занепокоєння щодо професійної сертифікації вчителів. Професор Туй заявив: «Яких процедур повинні дотримуватися професори, які користуються високою повагою в академічній сфері, і хто видаватиме цю професійну сертифікацію? Раніше Міністерство видавало ступені магістра та доктора, але протягом тривалого часу університети видають ступені для найвищих академічних рівнів у нашій країні… Тепер, із додаванням професійної сертифікації, як це має бути реалізовано, і чи суперечитиме це існуючим титулам, вченим званням та ступеням?»

Доцент Буй Ань Туй також вважає, що положення, яке передбачає, що особи, яким видано сертифікати викладача, не повинні проходити випробувальний термін під час працевлаштування в іншому закладі або переведення між місцями проживання, буде складним для впровадження. Причина, за словами професора Туя, полягає в тому, що чинна система державних університетів включає деякі, які є повністю автономними, що дає їм право приймати або відхиляти кандидатів, і приватні університети не є винятком. Це положення зіткнеться з перешкодами навіть для цих повністю автономних університетів. (продовження буде)

Безкоштовно

Професійний сертифікат викладача видається безкоштовно, дійсний по всій країні та залишається дійсним протягом усього періоду викладацької та освітньої діяльності вчителя, за винятком випадків анулювання або тимчасового призупинення. Сертифікат буде анульовано, якщо компетентний орган визнає вчителя таким, що не виконує свої обов'язки протягом двох років поспіль; якщо він вчиняє дисциплінарні порушення, достатньо серйозні, щоб призвести до звільнення; або якщо заява на отримання сертифіката не відповідає вимогам. Дія сертифіката буде тимчасово призупинена, якщо компетентний орган управління освітою відсторонить вчителя від викладацької та освітньої діяльності на певний період. У разі втрати або зміни інформації про професійну діяльність сертифікат може бути виданий повторно.

Положення про професійні стандарти для вчителів

На сьогоднішній день у країні працює понад 1,6 мільйона педагогів, включаючи майже 80 000 викладачів університетів та коледжів, понад 48 000 магістрів, понад 24 000 докторів наук та майже 5 000 професорів та доцентів. Постійний персонал сектору освіти становить приблизно 70% від загальної кількості постійного персоналу по країні. Професійні стандарти для вчителів наразі базуються на Законі про освіту 2019 року та рекомендаціях Міністерства освіти та навчання. На кожному освітньому рівні вчителі та викладачі ранжуються від I до III ступеня залежно від їхнього стажу роботи, сертифікатів про професійне звання та відповідності критеріям Міністерства. Це служить основою для класифікації заробітної плати в державних школах. Вчителі та викладачі з приватних шкіл, які переходять до державного сектору, повинні складати вступні іспити на державну службу, готуватися та успішно скласти іспити на отримання сертифіката про професійне звання, а також дотримуватися інших правил.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/nha-giao-co-can-giay-chung-nhan-nghe-nghiep-185240121225350308.htm