Чи то в маленьких класах на кордоні, чи на гамірних шкільних подвір’ях міста, є вчителі, які невпинно запалюють полум’я пристрасті у своїх учнях своєю любов’ю до професії та тихою відданістю. Вони не лише передають знання, а й надихають на мрії, пробуджують потенціал і вселяють у кожного учня віру в те, що потрібно продовжувати свою освітню подорож. Завдяки цим натхненним вчителям багато молодих людей знаходять мотивацію, напрямок і прагнення змінити своє життя.
Від молочних бідонів до оркестру сільських учителів
Протягом багатьох років середня школа Хам Мінь у комуні Хам Тхуан Нам (провінція Лам Донг) стикалася з багатьма труднощами щодо обладнання, особливо для уроків музики. Однак завдяки відданості та креативності вчителя Ха Мінь Ту, уроки музики завжди проходять так само жваво, як і на виставі.
Без барабанів вчитель використав молочні банки, бамбукові палички та дерево, допомагаючи учням робити хлопавки; кільця від банок з-під газованої води, нанизані на дротяні петлі, перетворилися на брязкальця та бубни. Зелену квасолю, поміщену в пластикові пляшки та струшену, зробили маракаси. Весь клас був у захваті від можливості зробити власні інструменти, а потім приєднався до вчителя у створенні унікального оркестру.
Окрім того, що вчитель Ха Мінь Ту допомагає учням створювати ударні інструменти з викинутих молочних банок, коробок з-під печива або бамбукових трубок, він також запалює у своїх учнях пристрасть до музики, гнучко застосовуючи Загальноосвітню програму 2018 року, особливо зміст «Інструментального ансамблю». Це новий навчальний розділ, який дозволяє учням безпосередньо переживати та виражати свої емоції через музику.
Щоб зробити уроки жвавішими, пан Ту заохочував учнів та їхніх батьків озброїтися «клавішами» – типом музичного інструменту, здатного відтворювати широкий спектр мелодій. Спочатку він приносив на заняття власні клавішні, щоб демонструвати та надихати своїх учнів. Через рік, завдяки його наполегливим настановам, більшість учнів мали власні інструменти, що робило кожен урок яскравішим та цікавішим.
Пан Во Дук Ань, заступник директора середньої школи Хам Мінь, зазначив: «Пан Ха Мінь Ту має високу професійну компетентність, завжди відданий своїй професії та щиро відданий своїм учням. У своїй викладацькій діяльності він креативний та гнучкий, допомагаючи учням любити музику, розвивати свої таланти та впевнено виражати себе».
Завдяки його відданості та креативності багато студентів відкрили в собі пристрасть до музики та, під його керівництвом, обрали його шлях до професійної мистецької кар'єри. Деякі студенти досягли високих результатів у співочих та виконавських конкурсах провінційного та регіонального рівнів, зокрема Нгуєн Хоанг Хань Тьєн, який зараз є співаком та викладачем вокалу.
«Завдяки урокам гри на фортепіано пана Ту я відчував пристрасть до музики, що спонукало мене розпочати кар’єру співака та стати вчителем вокалу. Багато моїх друзів та молодших учнів також були натхненні креативними та веселими уроками музики пана Ту», – поділився Хань Тьєн.
Для пана Ту музика не обов’язково має бути вишуканою; вона просто має торкатися сердець слухачів і дарувати учням задоволення від уроків музики. «Бачачи таких захоплених учнів, я відчуваю, що всі мої зусилля повністю варті того», – сказав він.
«Цифрова класна кімната» вчителя з прикордонного регіону.
Народжена та виросла в прикордонному регіоні, вчителька Нгуєн Тхі Хонг краще за будь-кого розуміє труднощі, з якими стикаються учні в прикордонних районах. Багато дітей приходять до класу в порваних сандалях та зношених шкільних портфелях, але вони все одно долають труднощі, щоб відвідувати школу.
Саме це й утримувало її у початковій та середній школі Нгуєн Зу в прикордонній комуні Туй Дук (провінція Лам Донг ) понад 10 років, перетворивши її з молодої вчительки на натхнення як для вчителів, так і для учнів.
Пані Хонг розповіла, що навчання в прикордонних районах – це не лише питання обладнання, а й те, щоб зробити навчання змістовним і приємним для учнів. Вона обрала технології як спосіб запалити радість навчання у дітей тут.
Спонукана бажанням впроваджувати інновації в методах викладання та навчання, пані Хонг почала досліджувати використання цифрових інструментів. Від Canva та ChatGPT до інтерактивного навчального програмного забезпечення, вона навчалася за допомогою телефону, експериментуючи з кожним уроком та коригуючи кожну деталь. І тоді народився перший «цифровий клас» у школі Нгуєн Ду – маленький, але барвистий, захопливий та сповнений сміху.
У класі пані Нгуєн Тхі Хонг дошка та крейда поступаються місцем яскравому проекційному екрану. Учні не лише читають та копіюють, а й взаємодіють, граються та творять. Математичні задачі більше не є сухими завдяки яскравим ілюстраціям; написання есе стає цікавим, коли учні можуть «спілкуватися» зі штучним інтелектом, щоб знаходити ідеї.
«Мені найбільше подобається, коли вчителька використовує ігри для домашніх завдань. Вона створює цікаві фігурки, і ми одночасно вчимося та сміємося, розуміючи урок», – сказав учень третього класу Хо Кат Тук Мах.
Пані Нгуєн Тхі Хонг також є секретарем відділення Молодіжної спілки школи. Вона ініціювала багато творчих рухів, таких як «Навчання весело зі штучним інтелектом», «Відчуйте технології – відкрийте для себе знання» та невеликі конкурси на основі штучного інтелекту, щоб допомогти учням продемонструвати свої творчі здібності.
Пані Нгуєн Тхі Нга, заступниця директора початкової та середньої школи Нгуєн Ду, зазначила, що пані Хонг динамічна, креативна та має великий вплив. Вона не лише професійно компетентна, але й дуже відповідальна, що є яскравим прикладом руху цифрової трансформації школи.
Такі вчителі, як пан Ту та пані Хонг, щодня запалюють полум’я пристрасті в серцях своїх учнів. Саме завдяки цій відданості навчальний шлях стає легким та натхненним, а в цих простих класних кімнатах запалюються та втілюються в життя незліченні мрії.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nhung-giao-vien-thap-lua-dam-me-cho-hoc-tro-post754768.html
Коментар (0)