Думки та почуття щодо професії вчителя

Вчителі – це провідники, які ведуть покоління учнів до зрілості.

ІЛЮСТРАТИВНЕ ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Освіта завжди була в центрі уваги громадськості. 20 листопада – у День в'єтнамського вчителя – ці «інженери душі» отримують ще більше уваги з боку суспільства. Квіти, похвала, вітання, подарунки… стали звичайним явищем, тому їх вважають нормальними. Що незвично, так це те, що ці образи вдячності швидко відходять на другий план серед суперечок. Чи може бути так, що окремі «помилки» звідкись були складені докупи, щоб створити похмуру картину?

Критика часто маскується під конструктивний зворотний зв'язок. Чи це справедливо, коли учні щодня вдосконалюються завдяки турботі своїх вчителів? Не забуваймо про школи у віддалених, гірських та острівних районах. Там вчителі передають знання попри численні труднощі. Хоча в очах людей вони вважаються справді доброчесними вчителями, ніхто з них не мріє про такі звання, як Народний учитель чи Відмінний учитель.

Завдання полягає в тому, щоб знайти вчителів, які знають, як надихати.

Ніхто не народжений бути вчителем. Але ті, хто є вчителями, повинні жити та навчати так, щоб це було гідним поваги та шани до вчителів, яких народ завжди підтримував. Вони повинні жити доброчесно, бути чистими та поводитися відповідно до стандартів, щоб навчати тому, що добре та правильно. Будьте обережні з юними учнями. Бо крейдою написано на дошці, легко стерти. Але те, що вчитель напише на душі учня, залишиться глибоко закарбованим на все життя. На жаль, у сучасному освітньому середовищі, хоча й не дуже поширеному, все ще є деякі «чиновники», схильні до зарозумілості, надмірних гонорарів та зловживання владою; а також деякі вчителі, які «спеціалізуються» на заподіянні шкоди учням.

Історія нашої країни не бракує таких освічених і доброчесних майстрів, як Чу Ван Ан, Нгуєн Бінь Кхієм, Ле Куй Дон... Ці відомі майстри не навчалися в педагогічних коледжах. Їх «підготувала» глибока культурна спадщина нації. Педагогічні коледжі зараз без труднощів випускають тисячі вчителів щороку. Завдання полягає в тому, щоб знайти вчителів, які можуть надихати на навчання, які можуть використовувати своє співчуття та чесноту, щоб торкнутися сердець своїх учнів. Це справді чудові вчителі, а один чудовий вчитель вартий більше, ніж купа книг.

Ніщо не може замінити вчителя у формуванні характеру, вихованні душі та просвітленні інтелекту учнів.

Колись я чув дивну історію про ученицю 11-го класу школи X. Вона не любила школу, бо вона змушувала учнів брати участь у занадто великій кількості позакласних змагань, що скорочувало звичайний час уроків. Учням, яких призначали на ці змагання, було важко відмовитися. Незважаючи на її неприязнь, її щотижня хвалили під час церемонії підняття прапора. Коли друзі запитували її, вона пояснювала: «Якщо мені щось не подобається, але я не можу цього уникнути, я маю адаптуватися. Я не можу використовувати це як привід для невдоволення чи правопорушення». Я захоплювався нею. Знати, як змінити свою точку зору та спосіб мислення, щоб змінити свої обставини, може не кожен.

Дивлячись у вікно вранці, я часто бачу, як батьки з похмурими обличчями відвозять своїх дітей до школи. Дитина поспішно щось їсть у машині. Її очі трохи сумні. У дорозі до школи бракує радості. Після обіду вже не так спокійно. Сотні батьків з нетерпінням чекають своїх дітей біля шкільних воріт. Ще до того, як вони дістаються додому, батьки запитують: «Скільки балів ти сьогодні отримав?» Дорога додому позбавлена ​​сміху. Я думаю, що створення щасливого шкільного середовища — це не лише відповідальність школи та вчителів, а й батьків. Дорослі змушують своїх дітей вчитися, поки вони практично не виснажаться. Стискання зубів заради навчання може мати певні переваги, але це перевага без зубів. Зубріння — це як черпати воду решетом. Скільки життєвих навичок вони насправді матимуть після закінчення школи?

Щаслива школа вимагає спільних зусиль школи, сім'ї та суспільства.

Місце вчителів залишається на трибуні.

Незважаючи на численні труднощі та недоліки, вчителі завжди підбадьорюють одне одного: наше місце залишається в класі. Що ж до того, наскільки покращиться якість нашого життя, нам просто доведеться почекати, як ми завжди чекали. Очікування – це якість, а також звичка вчителів, які поважають себе. Виконуючи складне завдання, поставлене освітньою реформою, вчителі також з нетерпінням чекають на реформу в житті освітян.

День вчителя у В'єтнамі, що відзначається 20 листопада, викликає багато емоцій та думок. Школи вступають у цифрову трансформацію, кульмінацією якої є роботи та штучний інтелект. Але це лише зручності. Ніщо не може замінити вчителя в його ролі у формуванні характеру, вихованні душ та просвітленні розуму поколінь учнів.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/nhung-tam-tu-ve-nghe-giao-185231109180825464.htm