Зусилля щодо створення щасливих шкіл у Кантхо

«Національний пілотний проект з оцінки та рейтингування щасливих шкіл у В’єтнамі» (Проект) реалізується в місті Кантхо з серпня 2025 року. Спочатку шість шкіл, що беруть участь у Проєкті, зробили свій внесок у створення нового навчального середовища, де учні не лише озброєні знаннями, а й виховуються з позитивними емоціями.

Учні середньої школи Тран Хунг Дао перед кожним уроком кладуть бамбукові палички в коробку зі шкалою емоцій.

Проєкт, що реалізується В'єтнамським фондом освітніх інновацій (VIEF), здійснюється в кількох провінціях та містах по всій країні. У місті Кантхо шість шкіл беруть участь у пілотній програмі: середня школа Нгуєн Трай, середня та старша школа Чан Нгок Хоанг, початкова школа Чионг Суан Б, початкова школа Нгуєн В'єт Хонг, початкова школа Фу Тху 1 та середня школа Чан Хунг Дао. Після більш ніж півроку впровадження школи-учасниці спочатку організували впровадження змісту відповідно до 4-стандартної рамки з 13 критеріями; взяли участь у навчанні за 11 модулями, провели самооцінювання та розробили плани вдосконалення.

Школи, що беруть участь у Проєкті, продемонстрували проактивний, творчий дух та високе почуття відповідальності у розробці планів розвитку, професійної діяльності, шкільних просторів, методів навчання та освітнього мислення. Усе це спрямовано на те, щоб приносити радість і щастя учням та вчителям, коли вони приходять до школи.

У середній школі Тран Хунг Дао (район Нінь К'єу) кожен клас має різноманітно та барвисто оформлені зони. Під дошкою розташовані дерев'яні полиці з невеликими рослинами в горщиках, а стіни прикрашені малюнками, рамками для картин та змістовними гаслами. У задній частині класу знаходиться «Бібліотечний куточок та інформаційна дошка», де учні можуть бути в курсі шкільної та класної інформації, а також читати книги та оповідання під час перерви. На книжкових полицях є поштова скринька «Що я хочу сказати», де учні можуть ділитися своїми думками та прагненнями щодо навчання та життя. Також є «Дерево щасливих повідомлень» з малюнками та зображеннями на тему щасливої ​​школи. Особливої ​​уваги заслуговує «Шкала емоцій» з дев'ятьма маленькими клітинками, кожна з яких позначена певною емоцією, наприклад: щастя, смуток, гнів, тривога, творчість, схвильованість… Перед кожним уроком учні кладуть бамбукову паличку зі своїм іменем у клітинку емоцій. Потім вчитель використовує шкалу, щоб зрозуміти настрій учнів та відповідно адаптувати урок.

Це модель «Щасливого класу», метою якої є створення дружньої та яскравої атмосфери в класі; допомога учням упевнено висловлювати свої почуття та думки, зміцнення зв’язку між вчителями та учнями, а також зниження академічного тиску. Крім того, школа організовує багато інших позитивних заходів, таких як: «Експериментальна та творча перерва – вдосконалення цифрових навичок, зміцнення життєвих навичок», STEM – клуб робототехніки, Рожевий молодіжний клуб (шкільне психологічне консультування); організація освітніх семінарів, таких як «Перший раз впевнено ділимося», «Одна гарна історія, одна гарна книга, один яскравий приклад щотижня»; організація практичного навчання, екскурсій та обмінів з військовими частинами…

Нгуєн Туєт Чрінь, учениця середньої школи Тран Хунг Дао, поділилася: «Участь у заходах, організованих школою, робить мене дуже щасливою, бо я дізнаюся багато нового та більше спілкуюся з друзями. Навички, які я набуваю в школі, допомагають мені стати впевненішою».

В інших школах зміст побудови «Щасливої ​​школи» інтегровано в освітній план, пов’язаний з навчальною діяльністю, експериментальною діяльністю та колективною діяльністю; забезпечуючи узгодженість, безперервність та відповідність Програмі загальної освіти 2018 року. Зокрема, посилюється координація між школою, сім’єю та громадою. Було впроваджено багато практичних та змістовних моделей та заходів: «Спільнота щасливих батьків» у середній та старшій школі Чан Нгок Хоанг; оновлення квітників та чистих туалетів у початковій школі Чионг Суан Б; інтеграція STEM-освіти з місцевою спадщиною у початковій школі Фу Тху 1; інновації у класних заходах, організація фестивалів наукового кіно та багато експериментальних заходів у середній школі Нгуєн Трай… Також було інвестовано в інфраструктуру та навчальне обладнання.

На конференції, присвяченій підсумкам першого етапу проекту, нещодавно організованій Департаментом освіти та навчання міста Кантхо , керівники шкіл-учасниць заявили, що, незважаючи на деякі труднощі, що залишилися, школи перейшли від навчання переважно академічним знанням до комплексної зосередженості на емоційній освіті, життєвих навичках та розвитку щастя учнів. Інтеграція концепції «Щасливої ​​школи» в освітні плани впроваджується систематично, з чітким напрямком та відповідно до практичних реалій. У цьому процесі лідерська роль директора є вирішальною і повинна реалізовуватися, починаючи з невеликих практичних заходів, поступово переходячи до більших, ретельно спланованих моделей.

За словами пана Нгуєна Фука Танга, заступника директора Департаменту освіти та навчання міста Кантхо, діяльність зі створення щасливих шкіл поступово стає більш організованою; педагогічне середовище зазнало позитивних змін; стосунки між вчителями та учнями зміцнилися в напрямку поваги, слухання та товариства; а учні активно беруть участь у заходах, впевнено діляться своїми навичками та розвивають їх. На наступному етапі проект продовжить розширюватися на 10 інших шкіл, одночасно об’єднуючи та поширюючи ефективні моделі серед шкіл-учасниць. Це сприятиме підтримці та розвитку позитивного шкільного середовища на сталому рівні під девізом «Роби це правильно – будь щасливим».

Текст і фото: LE THU

Джерело: https://baocantho.com.vn/no-luc-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-tai-can-tho-a203265.html