Страх неякісної роботи

Вчора (24 червня) доцент, доктор Нгуєн Тхі Ліен Хионг, заступник міністра охорони здоров'я , та робоча делегація міністерства відвідали та працювали з медичним факультетом (Національний університет міста Хошимін).

Студенти медичного факультету (Національний університет міста Хошимін) проходять практику в аудиторії факультету.

Медична підготовка стикається з труднощами на практиці

Професор доктор Данг Ван Фуок, декан медичного факультету (Національний університет міста Хошимін), розповів, що факультет був заснований у 2009 році та наразі проводить підготовку за 5 спеціальностями: медицина, фармація, стоматологія, традиційна медицина та медсестринство. Випускниками факультету стали 692 студенти-медики та 150 студентів-фармацевти.

Також на зустрічі професор Данг Ван Фуок заявив, що медичні науки – це особлива галузь. Тому медична підготовка повинна створювати міцну основу знань для лікарів, чим вищий рівень, тим міцніша вона.

«Якщо в медичній галузі бракує знань, його важко надолужити. Тому відповідальність викладачів та тренерів дуже важлива. Мене дуже турбує питання практики, навички лікарів дуже проблематичні. Студентам-медикам 6-го курсу зараз не дозволено торкатися медичних записів, не можна їх писати... Це означає, що їхні навички стають все гіршими й гіршими. Медицина все ще є професійною професією, тому практичне навчання надзвичайно важливе. Але ми перевантажені проблемами практики, забагато студентів, тоді як практичного обладнання немає», – повідомив професор Данг Ван Фуок.

Професор Ле Мінь Трі, заступник декана медичного факультету, відповідальний за фармацію, також зазначив, що наразі підготовка фахівців з медицини та фармації стикається з багатьма труднощами. Особливо з пошуком викладачів та місць для проведення практики. Зазвичай викладачами-практиками є лікарі, а їхній дохід від практики в лікарнях набагато вищий, ніж від викладання, тому не так багато людей зацікавлені у викладанні практики студентам.

Зокрема, для студентів-фармацевтів майже немає державних фармацевтичних компаній, а переважно приватні. Фармацевтичним навчальним закладам надзвичайно важко подати заявки на проходження практики до студентів.

Медицина все ще є професійною професією, тому практична підготовка надзвичайно важлива. Але ми перевантажені практикою, забагато студентів, тоді як практичної бази немає.

Проф. доктор Данг Ван Фуок, декан медичного факультету (Національний університет міста Хошимін)

«Дуже важко знайти викладача для практичного викладання. Навіть багато лікарів чи моїх знайомих працюють у фармацевтичних компаніях, вони заробляють 6000-7000 доларів США, тож як ми можемо запросити їх навчати нас? Нам доводиться використовувати особисті зв’язки, щоб знайти місця для практики студентів, але їх небагато», – сказав пан Трі.

Д-р Нгуєн Ван Куан, заступник директора Департаменту науки, технологій та навчання Міністерства охорони здоров'я , зазначив, що в Указі 111 (положення про організацію практичної підготовки у сфері охорони здоров'я) чітко зазначено кількість викладачів-практиків на 1 лікарняне ліжко; кількість студентів-практиків на 1 лікарняне ліжко. Загальний час участі в практичному навчанні всіх викладачів-практиків у закладі практики становить щонайменше 20% і не більше 80% від загальної тривалості практичної програми.

Закон про навчання також чітко вказує, що у звичайній медичній галузі навчається менше 15 студентів/1 викладач.

У відділенні 18 пацієнтів, але 82 інтерни!

Погоджуючись із вищезазначеною точкою зору, професор Тран Дієп Туан, голова Університетської ради Медичного та фармацевтичного університету міста Хошимін, також зазначив, що це поширена проблема для навчальних закладів, що здійснюють підготовку в секторі охорони здоров'я.

Підготовка медичних кадрів вимагає синхронізації всієї системи та між навчальними закладами. Це вимагає відповідальності та комплексної політики. Наприклад, в Університеті медицини та фармації міста Хошимін викладачі медичної галузі пройшли навчання педагогічним навичкам за новими методами.

Студенти-медики мають труднощі з пошуком стажування.

«Хоча вчителів багато, викладання правильного підходу до медичної професії є проблемою. Тому ми повинні готувати викладачів для медичної професії, це унікальна особливість цієї професії, інші професії її не мають».

Що стосується викладачів медичних шкіл, то їх точно ніколи не буває забагато, тому, окрім штатних викладачів школи, мають бути запрошені лектори. Це поширена проблема для шкіл. Якщо викладачі – лікарі в лікарні, питання в тому, як добре викладати... Тому чим більше шкіл відкривають медичну підготовку, тим складніше викладацькому складу», – порушив це питання пан Діеп Туан.

Пан Туан навів нещодавній приклад: у великій лікарні в Хошиміні в палаті було 18 пацієнтів, але 82 інтерни. То як же викладачі знають, як навчати?

Пан Туан зазначив, що в медичній галузі навчальним закладам важко забезпечити якісну підготовку, коли кількість інтернів занадто велика.

Студентів слід розділити на практичні потоки на багатьох рівнях лікарні.

За словами пана Туана, негайним рішенням є те, щоб навчальні заклади, які готують кадри для провінцій, дозволяли студентам проходити практику не в міських лікарнях, а в провінційних. Це робиться в багатьох країнах, це називається потоковою передачею практики.

Наразі в Хошиміні є багато шкіл, які навчають фахівців у галузі охорони здоров'я, зокрема медицини. Велика кількість студентів ускладнює їхню практику.

Класифікація студентів одразу на етапі практики допоможе їм чіткіше визначити свою майбутню роботу, а також зменшить тиск на пошук місця для практики.

Наразі в Хошиміні є багато шкіл, які навчають у сфері охорони здоров'я, зокрема медицини. Велика кількість студентів ускладнює їхню практику. Пан Туан запропонував лікарням та школам розподілити лікарні між студентами. «Наприклад, розділивши їх на кластери лікарень, які координують свою діяльність з певним навчальним закладом, ми зможемо задовольнити потреби студентів у практиці», – запропонував пан Туан.

Рекомендація медичному факультету щодо створення лікарні

Доцент, доктор Нгуєн Тхі Ліен Хионг, рекомендував медичному факультету та Національному університету міста Хошимін створити лікарню для студентів, які могли б практикувати. Щодо можливостей для студентів, заступник міністра запропонував Національному університету міста Хошимін створити умови для швидкого створення центрів для студентів, щоб вони могли проходити клінічну практику. «Наразі студенти стикаються з труднощами у практиці в лікарнях, і якщо не буде можливостей для клінічної практики, вони опиняться у невигідному становищі, а викладачам буде важко передавати та забезпечувати якість навчання», – наголосив заступник міністра охорони здоров’я.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/sinh-vien-y-khoa-nam-6-khong-duoc-dung-toi-benh-an-noi-lo-tay-nghe-kem-18523062422330741.htm