Доцент доктор Нгуєн Тхі Ліен Хионг, заступник міністра охорони здоров'я , разом з делегацією Міністерства відвідали та працювали з медичним факультетом (В'єтнамський національний університет Хошиміна) вчора (24 червня).
Студенти-медики (В'єтнамський національний університет Хошиміна) практикуються у факультетській лабораторії.
Медична підготовка стикається з труднощами у практичному застосуванні.
Професор Данг Ван Фуок, декана медичного факультету (В'єтнамський національний університет Хошиміна), розповів, що факультет був заснований у 2009 році та наразі пропонує навчання за п'ятьма спеціальностями: медицина, фармація, стоматологія, традиційна медицина та медсестринство. Випускники факультету – 692 студенти медицини та 150 студентів фармації.
Також на зустрічі професор Данг Ван Фуок зазначив, що медичні науки є спеціалізованою галуззю. Тому медична підготовка повинна створювати міцну основу знань, щоб лікарі ставали більш кваліфікованими в міру просування по кар'єрних сходах.
«Важко компенсувати прогалини в медичних знаннях. Тому відповідальність викладачів та тренерів є надзвичайно важливою. Я дуже стурбований практичною підготовкою; навички лікарів дуже проблематичні. Студенти-медики шостого курсу зараз не мають доступу до медичних карток пацієнтів або не можуть їх записувати... Це означає, що їхні навички стають все гіршими. Медицина все ще є професією, яка вимагає навчання на робочому місці, тому практичне навчання надзвичайно важливе. Але ми перевантажені практичною підготовкою; студентів забагато, а приміщень для практичного навчання недостатньо», – заявив професор Данг Ван Фуок.
Професор Ле Мінь Трі, заступник декана медичного факультету, відповідальний за фармацевтичну галузь, також зазначив, що підготовка в галузі медицини та фармації наразі стикається з багатьма труднощами. Зокрема, складно знайти викладачів та навчальні заклади для практичної підготовки. Викладачі-практики зазвичай є лікарями, але їхній професійний дохід у лікарнях набагато вищий, ніж дохід від викладання, тому не багато хто з ентузіазмом навчає студентів практичним навичкам.
Зокрема, для студентів-фармацевтів практично не залишилося державних фармацевтичних компаній; більшість із них – приватні. Фармацевтичним навчальним закладам надзвичайно важко забезпечити місця для стажування своїх студентів.
Професор Данг Ван Фуок, декан медичного факультету (В'єтнамський національний університет Хошиміна)
«Знайти практичних викладачів дуже складно. Навіть багато лікарів чи моїх знайомих, які працюють у фармацевтичних компаніях, заробляють 6000–7000 доларів, тож як ми можемо дозволити собі запросити їх навчати нас? Нам доводиться використовувати особисті зв’язки, щоб знаходити можливості для практичного навчання студентів, але їх небагато», – сказав пан Трі.
Д-р Нгуєн Ван Куан, заступник директора Департаменту науки, технологій та навчання Міністерства охорони здоров'я , заявив, що Указ 111 (що регулює організацію практичної підготовки з медичної наукової освіти) чітко визначає кількість інструкторів-практиків на одне лікарняне ліжко та кількість студентів-практиків на одне лікарняне ліжко. Загальний час, витрачений на практичне навчання всіма інструкторами в навчальному закладі, повинен становити щонайменше 20% і не більше 80% від загальної тривалості програми практичної підготовки.
У правилах навчання також чітко зазначено, що для звичайних медичних програм співвідношення має бути менше 15 студентів на одного викладача.
У відділенні 18 пацієнтів, але є 82 студенти-інтерни!
Погоджуючись з цією точкою зору, професор Тран Дієп Туан, голова Університетської ради Медичного та фармацевтичного університету міста Хошимін, також заявив, що це поширена проблема, з якою стикаються університети, що готують студентів у секторі охорони здоров'я.
Підготовка медичних працівників вимагає синхронізації в усій системі та між різними навчальними закладами. Це вимагає відповідальності та комплексної політики. Наприклад, у Медичному та фармацевтичному університеті міста Хошимін викладачі медичної галузі тепер пройшли педагогічну підготовку з використанням нових методів.
Студенти-медики стикаються з труднощами у пошуку стажування.
«Хоча викладачі багато викладають, правильне викладання для медичної галузі є справжнім викликом. Тому нам потрібно готувати викладачів для медичної галузі; це унікальна характеристика цієї галузі, якої немає в інших галузях».
«Що стосується викладачів медичних шкіл, то їх точно ніколи не буде достатньо, тому, окрім штатних викладачів, мають бути запрошені викладачі. Це спільна проблема для всіх шкіл. Якщо викладачі – це лікарі з лікарень, то питання полягає в тому, як ефективно викладати… Тому, чим більше шкіл відкривають програми медичної підготовки, тим складніше стає забезпечити викладацьким складом», – зазначив пан Діеп Туан.
Пан Туан навів нещодавній приклад: у великій лікарні в Хошиміні в одному відділенні було 18 пацієнтів, але аж 82 студенти-інтерни. Як викладачі могли навчати їх за таких обставин?
Пан Туан висловив думку, що в медичній галузі навчальним закладам дуже важко забезпечити якісну підготовку, коли кількість студентів-інтернів занадто велика.
Студентів слід призначати на практику в лікарні різних типів.
За словами пана Туана, негайним рішенням є те, щоб школи, що готують людські ресурси для провінцій, відправляли своїх студентів на стажування в провінційні лікарні, а не в міські. Така практика застосовується в багатьох країнах і відома як потокове стажування.
Наразі багато шкіл у Хошиміні пропонують програми, пов'язані зі здоров'ям, зокрема медициною. Велика кількість учнів ускладнює їм отримання практичного досвіду.
Супроводжуючи студентів у процесі практичної підготовки з самого початку, вони отримають чіткіше розуміння своєї майбутньої кар'єри та зменшать тиск, пов'язаний з пошуком відповідних можливостей для практичної підготовки.
Наразі багато шкіл у Хошиміні пропонують навчання в галузях, пов’язаних із охороною здоров’я, зокрема в медицині. Велика кількість студентів ускладнює для них отримання практичного досвіду. Пан Туан запропонував лікарням та школам розподілити лікарні між студентами. «Наприклад, поділ лікарень на кластери та координація з конкретними школами краще задовольнятиме потреби студентів у практичній підготовці», – запропонував пан Туан.
Рекомендація медичному факультету щодо створення лікарні.
Доцент доктор Нгуєн Тхі Ліен Хыонг рекомендував медичному факультету та В'єтнамському національному університету Хошиміну створити лікарню для студентів. Щодо приміщень для студентської практики, заступник міністра запропонував В'єтнамському національному університету Хошиміну сприяти якнайшвидшому створенню центрів для студентів, де вони могли б практикувати клінічні навички. «Наразі студенти вже стикаються з труднощами у практиці в лікарнях; якщо у них навіть немає приміщень для клінічної практики, вони опиняються у дуже невигідному становищі, а викладачам також буде важко передавати знання та забезпечувати якість навчання», – наголосив заступник міністра охорони здоров'я.
Посилання на джерело
![[Фото] Ринок Коклі метушиться напередодні Тет](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/02/14/1771062261424_baolaocai-br_img-6457-jpg.webp)
Коментар (0)