Питання політики та рівня заробітної плати є «гарячою» темою.

Báo Quốc Tế•15/08/2023

Під час зустрічі міністра освіти та навчання Нгуєн Кім Сона з вчителями, адміністраторами та працівниками освітнього сектору було обговорено багато «гарячих» питань, таких як політика та рівень заробітної плати вчителів...

Зарплати вчителів викликали гарячі дебати на заході «Міністр освіти та навчання зустрічається з вчителями, адміністраторами та працівниками освітнього сектору». (Джерело: Міністерство освіти та навчання)

Цього ранку (15 серпня) Міністерство освіти та навчання, у координації з Профспілкою освітян В'єтнаму, організувало захід «Міністр освіти та навчання зустрічається з вчителями, адміністраторами та працівниками освітнього сектору».

Захід проводився онлайн, щоб у ньому могли взяти участь усі вчителі, адміністратори та співробітники освітнього сектору по всій країні. Головний центр знаходився в штаб-квартирі Міністерства освіти та навчання, що забезпечує зв’язок з провінціями та містами через 63 відділення провінційних департаментів освіти та навчання та понад 400 університетів та коледжів.

Це можливість для вчителів, адміністраторів та працівників освітнього сектору висловити свої думки, прагнення, а також переваги та труднощі, з якими вони стикаються у своїй роботі. Це також можливість для Міністра вислухати думки щодо покращення управління та адміністрування, удосконалення політики, а також заохочення та підтримки викладацького складу, адміністраторів та працівників, які працюють у цьому секторі.

Возз'єднання понад 1 мільйона членів в освітньому «дому».

У своєму вступному слові Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що це зібрання понад 1 мільйон членів освітньої «родини». Він висловив своє захоплення, оскільки ніколи раніше не робив нічого подібного.

Міністр Нгуєн Кім Сон поділився: «Особисто я дуже нервую, а також дещо стресую, бо ніколи раніше такого не робив. Стояти перед 100 чи 1000 людьми вже стресово, не кажучи вже про те, щоб розмовляти з майже мільйоном людей, але я докладу всіх зусиль».

Дехто радив мені не організовувати цей захід, кажучи, що буде неможливо відповісти на всі запитання. Що, якби я не зміг відповісти на всі, і початкове захоплення людей перетворилося б на розчарування? Що, якби я сказав щось не так? Що завгодно могло статися. Але я хотів це зробити, тому мусив зробити це без зайвих вагань.

Міністр сказав: «Сектор освіти та навчання виконує дуже великі та складні завдання, деякі з яких настільки ж складні, як переміщення гір чи заповнення океанів. Щоб виконати ці складні завдання, ми повинні працювати разом в єдності. Чим складніше та значніше завдання, тим більше нам потрібні узгоджені зусилля. Коли мільйони людей дивляться в одному напрямку, ми можемо виконати навіть найскладніші та найзначніші завдання».

Ми хочемо переглянути політику та правила щодо вчителів.

Міністерство освіти та навчання оголосило про отримання понад 6500 коментарів від дошкільних, початкових, середніх навчальних закладів, установ безперервної освіти, спеціальної освіти, педагогічних коледжів та університетів.

Щодо дошкільної освіти, загальної освіти та безперервної освіти, думки зосереджувалися на таких основних питаннях, як: впровадження Програми загальної освіти 2018 року (викладання інтегрованих предметів, розподіл вчителів, організація конкурсів у школах тощо); політика та нормативні акти щодо вчителів (зарплати, надбавки, пенсійний вік для вихователів дошкільних закладів тощо); умови праці вчителів (школи, приміщення, навчальне обладнання, комп’ютерні системи, житло для персоналу тощо).

Підсумовуючи думки вчителів, доктор Нгуєн Нгок Ан, президент Профспілки освітян В'єтнаму, зазначив, що після огляду секторів дошкільної та загальної освіти існує низка спільних проблем.

У розділі, присвяченому нормативним актам та політиці, багато думок висловлювали бажання, щоб Міністр врахував політику та нормативні акти для вчителів загалом, щоб забезпечити їм засоби до існування, особливо тим, хто працює у віддалених, неблагополучних та складних районах. Деякі думки зосереджувалися на заробітній платі після завершення навчання на університетському рівні, класифікації заробітної плати залежно від посади тощо.

Đối thoại của Bộ trưởng GD&ĐT với giáo viên: Nóng vấn đề chế độ chính sách và mức lương nhà giáo

Делегати, присутні на заході. (Джерело: Міністерство освіти та навчання)

Існує думка, що нинішні зарплати вчителів низькі порівняно із загальною вартістю життя, що змушує багатьох учителів виконувати додаткову роботу поза межами навчального часу. Це обмежує їхній час для самостійного навчання та професійного розвитку. Крім того, низькі зарплати, недостатні для покриття витрат на проживання, є однією з причин, чому багато вчителів хочуть залишити професію і вже зробили це, обравши іншу кар'єру.

Доктор Нгуєн Нгок Ан підтвердив, що насправді багато вчителів, які залишаються на своїй посаді, також влаштовуються на іншу роботу, щоб зводити кінці з кінцями. Тому, якщо держава оперативно не впровадить політику підтримки, кількість вчителів, які залишають роботу, може зрости в майбутньому. Усі вчителі сподіваються на рішення, які допоможуть їм покращити свої доходи, аби вони могли повністю присвятити себе викладанню.

Представники Міністерства освіти та навчання заявили, що ці думки, разом з інформацією, зібраною під час заходу, є важливою основою для Міністерства для подальшого вдосконалення нормативних актів та політики, а також для впровадження комплексних управлінських та лідерських рішень, що відповідають практичній ситуації. Це допоможе розвивати викладацький склад, управлінський персонал та персонал у сфері освіти, забезпечуючи необхідну робочу силу для впровадження фундаментальних та комплексних реформ в освіті та навчанні.

Джерело