Підготовка до іспитів в цифрову епоху.

Випускні іспити у середній школі 2026 року відбудуться 11 та 12 червня, майже на півмісяця раніше, ніж іспити попереднього року. Наразі середні школи активізують свої зусилля з перевірки знань учнів 12-х класів. Сектор освіти особливо зосереджений на вдосконаленні застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації для покращення якості викладання та перевірки знань, а також на навчанні учнів у відкритому середовищі під керівництвом школи та вчителів.

Вчителі Провінційної етнічної середньої школи-інтернату використовують смарт-екрани під час повторювальних сесій для учнів 12-го класу.

Хімічні дані

У середніх школах по всій провінції застосування інформаційних технологій глибоко вкоренилося в кожному уроці, особливо в підготовці до випускного іспиту 2026 року. Сектор освіти впровадив численні програмні засоби та додатки у викладання, активно створюючи насичену систему онлайн-банків питань, що дозволяє учням практикувати та оцінювати свої здібності безпосередньо на комп’ютерах або смартфонах. Це дозволяє вчителям оперативно коригувати зміст повторень, зосереджуючись на прогалинах у знаннях для кожної групи учнів, створюючи більш інтерактивний та ефективний навчальний процес, ніж традиційні методи.

Поява штучного інтелекту (ШІ) та розвиток цифрових технологій , разом із підключенням до Інтернету, стали незамінними супутниками для студентів у Туєн Куангу на завершальних етапах підготовки до іспитів. Окрім повторення матеріалу в аудиторії, завдяки інтелектуальним навчальним додаткам студенти можуть легко шукати теоретичні матеріали, переглядати навчальні відео з вирішення складних задач та складати пробні іспити в реалістичному симульованому середовищі. Цифрові технології надають студентам повний контроль над своїм часом, дозволяючи їм повторювати матеріал будь-коли та будь-де, тим самим розвиваючи навички самонавчання та почуття відповідальності за своє майбутнє. Зокрема, онлайн-форуми навчання, що об’єднують студентів по всій провінції, створили спільноту підтримки, де студенти діляться досвідом підготовки до іспитів та заохочують один одного долати академічний тиск.

Ма Тхі Х'єу, учениця 12C2 класу середньої школи Мінх Куанг, сказала: «Протягом останніх кількох днів школа та вчителі організували повторювальні сесії для підготовки до випускного іспиту 2026 року. Вчителі та школа надали учням повну інформацію про іспит, допомагаючи їм ознайомитися з ресурсами та довідковими матеріалами для покращення самостійного навчання. Поза заняттями я користуюся авторитетними онлайн-сайтами для практики різних типів екзаменаційних питань. Цього року я планую подати документи до педагогічного університету, тому я намагаюся досягти найкращих результатів на цьогорічному іспиті».

У 2025-2026 навчальному році у середній та старшій школі Кханг Нят у комуні Тан Тхань навчається 117 учнів 12-го класу. На сьогодні школа організувала три пробні іспити, і якість учнів постійно покращується. Пан Нгуєн Мань Ха, заступник директора школи, заявив: «Для підвищення ефективності підготовки до іспитів школа класифікувала учнів та розділила їх на навчальні сесії. Крім того, вчителі задають домашні завдання за допомогою програмних застосунків, таких як Khan Academy та OLM… Як вчителі, так і учні працюють разом, щоб досягти найкращих результатів на іспиті».

Орієнтація на майбутнє

У довгостроковому плані освітній сектор Туєн Куанг зосереджується на розробці цифрового контенту та електронних навчальних матеріалів, створенні багатої бібліотеки цифрових навчальних ресурсів та електронних лекцій. Одночасно було апробовано моделі розумної освіти, такі як розумні класи, цифрові школи та програми штучного інтелекту, для персоналізації навчального процесу. До 2025-2030 років весь сектор прагне досягти мети, щоб 100% навчальних закладів мали ІТ-інфраструктуру, яка відповідає вимогам цифрового викладання та навчання, а 100% вчителів були навчені цифровим навичкам.

Щоб забезпечити ефективне застосування цифрової трансформації у викладанні та навчанні, школа інвестувала в систему оптоволоконного інтернету, що підключається до всіх класів. Кожен клас має телевізійний екран та оснащений інформаційно-технологічним обладнанням для підтримки викладання та навчання. 100% вчителів мають персональні комп'ютери. Крім того, школа заохочує вчителів розробляти уроки електронного навчання, надаючи пріоритет темам, пов'язаним з предметами загальноосвітньої програми. Водночас вчителів заохочують робити внесок та поширювати навчальні матеріали до бібліотеки цифрових навчальних ресурсів школи та сектору освіти; брати участь у створенні високоякісних уроків електронного навчання; а також робити внесок у банки питань та тестові матеріали з вибором відповідей.

Нещодавно Департамент освіти та навчання провінції Туєн Куанг підписав угоду про співпрацю зі STEAM for Vietnam Co., Ltd. щодо розвитку можливостей штучного інтелекту для місцевих вчителів у період 2026-2027 років. Ця програма співпраці є ключовою частиною ініціативи «Грамотність у сфері штучного інтелекту», що спонсорується Meta Group, спрямованої на підвищення навичок застосування технологій у педагогів від базового до просунутого рівня. Згідно з угодою, обидві сторони зобов'язуються мобілізувати спільні ресурси для підтримки вчителів у впровадженні інноваційних педагогічних методів, покращенні якості викладання та створенні спільноти вчителів штучного інтелекту в Туєн Куанг для зв'язку та обміну досвідом по всій країні.

Крім того, організація семінарів, виконання завдань для випускного іспиту у середній школі 2026 року, а також обмін досвідом підготовки до іспитів між школами... у гібридному форматі (очно та онлайн) скоротили розрив та покращили якість освіти та підготовки до іспитів у школах по всій провінції.

Завдяки ретельній підготовці до цифрової інфраструктури та духу інновацій, сектор освіти провінції Туєн Куанг впевнено та рішуче прагне досягти найвищих можливих результатів до складання іспитів на випуск у 2026 році.

Текст і фото: Хюй Хоанг

Джерело: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/on-thi-thoi-cong-nghe-1b34368/