Ханойський медичний університет – перший вищий навчальний заклад, якому Міністерство охорони здоров’я доручило підготовку команди аспірантів у системі практики (спеціаліст II ступеня у 1972 році, лікар-резидент та спеціаліст I ступеня у 1974 році). Згідно зі звітом, за 50 років навчання в школі запроваджено 51 докторську програму підготовки, 46 науково-орієнтованих магістерських програм підготовки, 49 програм підготовки спеціаліста II ступеня, 33 програми підготовки спеціаліста I ступеня та 39 програм підготовки лікарів-резидентів.
Зокрема, Ханойський медичний університет підтримує післядипломну підготовку в дуже рідкісних та маловивчених галузях, таких як паразитологія та ентомологія, судова медицина, ядерна медицина, функціональна медицина та морфологія, для створення людських ресурсів для дослідницьких центрів та інших навчальних закладів у секторі охорони здоров'я.
Проф. доктор Нгуєн Хю Ту, ректор Ханойського медичного університету, зазначив, що попит на аспірантуру та масштаби навчання в Ханойському медичному університеті за останні 5 років зросли з 5000 студентів до 6424 студентів у 2025 році, що становить темпи зростання понад 10% на рік. Це оцінює рівень довіри студентів, включаючи іноземних студентів, які беруть участь у угодах про підтримку навчання між урядом В'єтнаму та такими країнами, як Лаос, Камбоджа, Монголія, Україна тощо.
«Незважаючи на зростання масштабів навчання, якість залишається в центрі уваги навчального закладу, а бренд Ханойського медичного університету визнається через вибір та оцінювання студентів, а також визнання підрозділів, що використовують людські ресурси після навчання», – підтвердив професор, доктор Нгуєн Хю Ту.
Для реалізації Закону про освіту № 43/2019/QH14, з метою стимулювання покращення якості навчання в навчальних закладах, Ханойський медичний університет пропонує внести зміни та доповнення до низки статей Декрету № 99/2019/ND-CP, в яких розглянути питання про доповнення змісту нормативних актів щодо масштабів навчання, які повинні визначати, включаючи кількість магістерських (та еквівалентних) та докторських (та еквівалентних) студентів. Дозволити перерахунок кількості магістерських та докторських (та еквівалентних) студентів на кількість студентів регулярної підготовки з коефіцієнтом 1 магістерська (та еквівалентна) = 1,5 регулярної підготовки, та 1 докторська (та еквівалентна) = 2 регулярної підготовки.
Для груп спеціальностей у галузі медичної підготовки Ханойський медичний університет рекомендує розглядати медичну підготовку як окрему спеціалізовану галузь підготовки. У разі створення університету з кількістю студентів менше 15 000, він повинен забезпечити щонайменше 15 докторських спеціальностей та 20 магістерських спеціальностей або мати згоду Прем'єр-міністра (або Міністра освіти та навчання). У разі створення школи як навчального підрозділу вищого навчального закладу з менш ніж 5 спеціальностями в тій самій галузі підготовки на університетському рівні, він повинен мати згоду Міністра освіти та навчання.
Ханойський медичний університет також запропонував врахувати специфічні фактори сектору охорони здоров'я, щоб створити механізм для набору, використання та лікування висококваліфікованих людських ресурсів, особливо з точки зору політики та режимів для старших експертів, які є іноземцями та в'єтнамцями, що проживають за кордоном. Повинен бути механізм для підтримки розвитку моделі школи-інституту та правил визнання перенесення накопичених результатів навчання в рамках навчання та ступенів національної системи освіти (магістр, доктор) на додаток до системи ступенів та сертифікатів спеціалізованої підготовки в секторі охорони здоров'я...
На зустрічі виступила доцентка, докторка Фан Тхі Тху Хионг, секретарка партійного комітету, голова університетської ради Ханойського медичного університету.
Ханойський медичний університет є провідним університетом у підготовці людських ресурсів, особливо висококваліфікованих людських ресурсів для сектору охорони здоров'я. Університет набирає та навчає 16 програм навчання університетського рівня. Університет завершив та впровадив 3 програми підготовки на основі компетенцій, інтегруючи модулі: лікар, стоматолог, медсестра; застосовуючи багато передових методів навчання, створюючи умови для проактивної участі студентів у навчанні, покращуючи якість навчання.
Станом на березень 2025 року Ханойський медичний університет мав 69 афілійованих підрозділів; з яких 7 є афілійованими підрозділами з власними печатками та рахунками, 5 центрів, 6 базових кафедр, 13 базових кафедр, 23 клінічні кафедри та 3 факультети. Що стосується людських ресурсів, Ханойський медичний університет має 2954 посадовців та співробітників. З них 20 професорів, 146 доцентів, 493 доктори філософії та еквівалентні ступені; 945 магістрів та еквівалентні ступені; 911 університетських спеціалістів; 439 інших ступенів.
Делегація була вражена давніми традиціями та великим внеском Ханойського медичного університету в турботу та захист здоров'я людей; поділилася труднощами та проблемами школи, пов'язаними з правовим регулюванням у процесі реалізації своєї ролі та місії. Делегація також відзначила зусилля школи у підготовці кадрів та підтримці якості післядипломної освіти.
Наголосивши, що ця спеціалізація вимагає спеціальної підготовки людських ресурсів, заступниця голови Комітету з питань культури та суспільства Нгуєн Тхі Май Хоа, голова робочої групи, зазначила, що рекомендації та пропозиції Ханойського медичного університету будуть зібрані, досліджені та включені до звіту про результати моніторингу, а також враховані під час внесення змін до відповідних законів, насамперед до Закону про освіту, Закону про вищу освіту та Закону про професійну освіту.
Джерело: https://daibieunhandan.vn/quy-mo-dao-tao-giao-duc-dai-hoc-nen-bao-gom-ca-so-luong-dao-tao-sau-dai-hoc-post411930.html
![[Фото] Міст Бінь Трієу 1 завершено, його підняли на 1,1 м, і його відкриють для руху наприкінці листопада.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Коментар (0)