У цих мінливих умовах серія підручників з англійської мови «Global Success» від видавництва «Vietnam Education Publishing House» у співпраці з престижними видавництвами з усього світу була розроблена з духом інновацій, спрямована на покращення методів викладання та вивчення іноземних мов у загальноосвітніх школах В'єтнаму.
Зокрема, програма застосовує цілеспрямовану спіральну структуру, що дозволяє студентам підходити до знань повторюваним, але дедалі складнішим чином на кожному рівні. Такий підхід не лише допомагає закріпити мовну основу, але й підтримує розвиток комунікативних навичок гнучким та ефективним способом.
Яке рішення для комплексного покращення навичок володіння іноземними мовами?
Вивчення нової мови ніколи не буває легким для маленьких дітей. Учням слід виробити звичку спілкуватися мовою природним шляхом, а не перекладати кожне слово в голові. Постійне вивчення англійської мови через аудіювання, говоріння та щоденну практику допомагає дітям покращити свої мовні рефлекси, роблячи англійську мову звичною частиною їхнього мислення та спілкування, а не просто предметом у класі.
У розмові з журналістами пані Чрінь Тху Май, мати учня 4-А класу Експериментальної початкової школи педагогічних наук (Ханой), розповіла, що вона часто заохочує своїх дітей початкової школи наполегливо практикуватися, щоб звикнути до англійської мови, впевнено спілкуватися з іноземцями та не відчувати зневіри та втрати мотивації до навчання.
«Слідкуючи за кожним процесом навчання, вдосконалення та тренування моєї дитини в школі, я зрозуміла, що нова програма загальної освіти допомагає учням покращити свій словниковий запас та речення, підвищити мовні рефлекси та досить швидко та поступово покращити навички вимови. Серія підручників з англійської мови Global Success, яку вивчає моя дитина в школі, допомогла їй покращити свої комунікативні навички», – поділилася пані Ту Май.

Якщо раніше, за старою загальноосвітньою програмою, покращення мовних рефлексів учнів було обмеженим через обмежені можливості взаємодії, то орієнтація сучасної нової програми сприяла більш інтерактивній діяльності, створювала можливості, заохочувала учнів бути активними, проактивними, творчими у навчанні та розвивала потенціал кожної людини під час участі в мовній та комунікативній діяльності в класі.
Серія підручників з англійської мови «Global Success» містить різноманітну систему словникового запасу, яка ретельно охоплює багато різних тем і напрямків для кожного класу. Книга не лише в рамках програми, яку учні вивчають на заняттях, але й спрямована на розширення поглиблених знань, пов’язаних з цією темою, для ефективного розвитку мови.

Студенти природним чином знайомляться з вимовою та літерами через комунікативні ситуації, ігри, читання, прості комікси чи пісні. Зокрема, на уроках дітей також тренують наголос, інтонацію та ритм у реченнях, щоб відповідати дедалі вищим вимогам наступних рівнів освіти та міжнародного стандарту навчання іноземним мовам.
Крім того, Global Success English також інтегрує цифрові технології, щоб перенести навчальні матеріали в Soft Book 2.0, допомагаючи учням практикуватися більше будь-коли та будь-де. Завдяки яскравим та привабливим зображенням, контенту, який всебічно розвиває 4 навички: аудіювання, говоріння, читання та письмо, за словами пані Тху Май, це гарне рішення для навчального процесу учнів.
Гнучка програма застосування на практиці
З професійної точки зору викладання іноземних мов, доктор Лай Тхі Фуонг Тхао – заступник директора Спеціалізованої середньої школи іноземних мов (Університет іноземних мов, В'єтнамський національний університет, Ханой) зазначив, що родзинкою нової програми є зосередженість на тих, хто навчається. Англійська мова поєднує всі чотири навички: аудіювання, говоріння, читання та письмо, замість того, щоб зосереджуватися лише на граматиці та розумінні прочитаного, як раніше.
Відповідно, підручники тепер розроблені таким чином, щоб допомогти учням гнучкіше використовувати англійську мову в повсякденному житті. Структури уроків та підходи до реальної мови також інноваційні, допомагаючи учням не лише здобувати знання, а й знати, як застосовувати їх на практиці.
Важливим фактором є створення умов для вчителів, щоб вони могли викладати більш проактивно, заохочуючи учнів до участі в групових заходах, взаємодії в класі через проектні вправи, розвитку м’яких навичок у командній роботі, плануванні, вирішенні проблем та презентаціях.

Зміст уроків у підручниках англійської мови також відображає багато глобальних проблем, допомагаючи учням розвивати критичне мислення. Такі теми, як технології, міжкультурна комунікація, довкілля та суспільство, інтегровані в навчальну програму та супроводжуються питаннями відкритої відповіді, що заохочує учнів досліджувати, дізнаватися більше про навколишній світ та гнучко застосовувати знання на практиці.
Погоджуючись із вищезазначеною думкою, майстер Луонг Куїнь Транг – викладач факультету англійської педагогіки Університету іноземних мов Ханойського національного університету, оцінив, що студенти не лише отримують мовні знання, а й розширюють своє розуміння країни, людей та культури багатьох країн світу, а також гідних культурних цінностей В'єтнаму завдяки серії книг, упорядкованих видавництвом «В'єтнамська освіта».
Серія книг розробляє методи навчання та навчальні завдання таким чином, щоб допомогти учням покращити свої знання іноземних мов та практикувати важливі м’які навички громадян світу в сучасному контексті інтеграції. Важливо, що такий підхід допомагає формувати звички навчання протягом усього життя, забезпечуючи учнів необхідною основою для розвитку їхніх майбутніх здібностей.
Можна сказати, що серія підручників з англійської мови «Global Success» розроблена відповідно до системи тем і напрямків, що допомагають учням розвивати комунікативні навички, пов’язані з кожним конкретним контекстом. Зокрема, коли інформаційні технології активно використовуються в освітньому середовищі, учні мають доступ до багатьох корисних навчальних інструментів, інтегрованих платформ підтримки навчання в підручниках з англійської мови «Global Success» серії «З’єднання знань з життям», що забезпечує багато видатних функцій, безпосередньо задовольняючи потреби вчителів та учнів у навчанні та викладанні.
Коментар (0)