Привабливість окремих іспитів

ТП - Хоча Міністерство освіти та професійної підготовки внесло деякі корективи для посилення квот на методи дострокового вступу, інтенсивність вступних іспитів, організованих великими університетами, не зменшилася. Асоціація в'єтнамських університетів та коледжів рекомендує Міністерству освіти та професійної підготовки не втручатися надто глибоко та не запроваджувати квоти для різних методів вступу до вищих навчальних закладів.

ТП - Хоча Міністерство освіти та професійної підготовки внесло деякі корективи для посилення квот на методи дострокового вступу, інтенсивність вступних іспитів, організованих великими університетами, не зменшилася. Асоціація в'єтнамських університетів та коледжів рекомендує Міністерству освіти та професійної підготовки не втручатися надто глибоко та не запроваджувати квоти для різних методів вступу до вищих навчальних закладів.

Пріоритет буде надано кандидатам на основі результатів їхніх індивідуальних вступних іспитів.

У перший день реєстрації на іспит Thinking Skills Assessment (TSA) в Ханойському університеті науки і технологій, чотири дні тому, зареєструвалося понад 13 000 кандидатів. У 2024 році в першому турі іспиту TSA зареєстровано майже 2800 кандидатів. Приймальна комісія прогнозує, що в першому турі наступного року буде приблизно 15 000-16 000 зареєстрованих кандидатів, що більш ніж у п'ять разів більше, ніж цього року.

Доцент Нгуєн Фонг Дьєн, віце-директор Ханойського університету науки і технологій, поділився тим, що університет чекає на публікацію офіційних правил прийому на 2025 рік, перш ніж розробляти оптимальний план прийому. Професор Дьєн очікує, що метод прийому на основі талантів (метод раннього прийому) збереже 20% квоти, як і в попередні роки. Метод прийому на основі результатів іспиту TSA використовуватиме методи перетворення балів у шкалу 30/30 та враховуватиме їх разом з результатами випускних іспитів у середній школі. За словами професора Дьєна, кандидати можуть використовувати обидва методи одночасно для вступу. Однак квота для методу прийому на основі результатів іспиту TSA все одно матиме більшу вагу.

У 2025 році В'єтнамський національний університет Хошиміна збереже лише 3 методи вступу: прямий вступ; вступ на основі результатів іспитів на здібності, організованих університетом; та вступ на основі результатів шкільних випускних іспитів. Університетам-членам рекомендується використовувати комбіновані методи вступу. Очікується, що Медичний університет Фам Нгок Тхач цього року матиме 6 методів вступу, включаючи: результати шкільних випускних іспитів; прямий вступ відповідно до правил вступу; використання результатів оцінювання здібностей та навичок мислення, організованих іншими підрозділами для вступу; використання лише міжнародних сертифікатів для вступу; поєднання результатів шкільних випускних іспитів з міжнародними сертифікатами для вступу; та використання інших методів. Порівняно з 2024 роком, Медичний університет Фам Нгок Тхач додав ще 3 методи вступу.

Кандидати готують кілька варіантів участі у вступних іспитах до університетів 2025 року. (Фото: NHU Y)

Ханойський університет освіти оголосив, що станом на сьогодні 22 вищі навчальні заклади зареєструвалися для використання результатів тестів на здібності університету для вступних іспитів 2025 року, що на 13 закладів більше, ніж цього року.

У проекті Циркуляра про внесення змін та доповнень до деяких статей Правил вступу до університетів у 2025 році новим змістом, який отримав громадську підтримку, є технічне рішення щодо посилення процесу вступу до університетів на основі шкільних транскриптів.

Міністерство освіти та професійної підготовки вимагає, щоб бали за всіма методами вступу та комбінаціями предметів, що використовуються, були конвертовані до єдиної шкали для кожної програми, спеціальності та групи спеціальностей; забезпечуючи, щоб прохідний бал для дострокового вступу (після конвертації) не був нижчим за прохідний бал для загального вступу. Таким чином, ця вимога передбачає, що прохідні бали для всіх методів вступу на дану спеціальність повинні бути на одному рівні. Якщо для вступу використовуються академічні виписки, необхідно використовувати академічні результати учня за весь 12-й рік навчання.

Пояснюючи суворіші правила щодо дострокового вступу, доцент доктор Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання, зазначив, що рішення Міністерства обмежити квоти дострокового вступу ґрунтується на практичній ситуації з набором студентів в останні роки. Мета Міністерства полягає в тому, щоб зосередити достроковий вступ лише на кандидатах з видатними здібностями та академічними досягненнями, мінімізуючи вплив на навчання учнів в останньому семестрі 12-го класу та їхню підготовку до випускного іспиту у середній школі.

Професор Нгуєн Дінь Дик, голова Університетської ради Технологічного університету В'єтнамського національного університету в Ханої, підтримує положення про обмеження часу та квоти для дострокового вступу на основі академічних довідок, оскільки протягом багатьох років результати, оцінені на основі академічних довідок, постійно були вищими, ніж результати середньої школи. За його словами, досі існує тенденція до поблажливості та фаворитизму в оцінюванні на основі академічних довідок.

Міністерство освіти та науки не повинно надто сильно втручатися.

Асоціація в'єтнамських університетів та коледжів нещодавно надіслала до Міністерства освіти та навчання документ, у якому пропонується кілька рішень для забезпечення узгодженості між змістом загальноосвітньої програми 2018 року, організацією випускного іспиту у середній школі та вступом до університетів у 2025 році.

У документі зазначається, що проект правил вступу до університетів з 2025 року, який наразі знаходиться на громадському обговоренні, все ще є предметом численних дискусій та суперечливих думок. Асоціація рекомендує Міністерству освіти та професійної підготовки врегулювати оцінку якості методів вступу до університетів; скасувати методи вступу, які не гарантують якості вступників; вимагати від вищих навчальних закладів пояснення вибору комбінацій предметів; та стандартизувати розумні комбінації предметів для вступу, рішуче виключаючи «незвичайні» комбінації.

Асоціація рекомендує Міністерству освіти та професійної підготовки не втручатися надто глибоко або не запроваджувати квоти на різні методи вступу до вищих навчальних закладів. Натомість Міністерство освіти та професійної підготовки повинно регулювати розумну квоту для вступу на основі результатів випускних іспитів у середній школі, щоб забезпечити справедливість для кандидатів з неблагополучних регіонів, які не мають можливості брати участь у міжнародних сертифікаційних іспитах та окремих іспитах, організованих вищими навчальними закладами…

НГІЄМ ХЮЕ

Джерело: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-suc-hut-ki-thi-rieng-post1697565.tpo