Стратегічне реінвестування

За словами доктора Хоанг Нгок Віня, колишнього директора Департаменту професійної освіти ( Міністерство освіти та навчання ), дохід вчителів має бути повністю гарантований, щоб вони могли працювати зі спокійною душею та присвятити себе своїй професії. Звільнення від плати за навчання не повинно знижувати якість викладання та зменшувати інвестиції в необхідні приміщення.

Репортер газети Dai Doan Ket взяв інтерв'ю у доктора Хоанг Нгок Віня з цього питання.

PV: Щоб звільнити від плати за навчання, державний бюджет має виділяти близько 30 000 мільярдів донгів щороку. Це не мала сума, сер?

Д-р Хоанг Нгок Вінь: Фінансові питання та бюджетні джерела інвестицій в освіту – це спільні виклики, з якими стикається кожна країна. Однак ми не повинні відмовлятися від гуманної політики, яка відповідає прагненням народу всієї країни, через труднощі. Тому найближчим часом нам потрібно синхронно виконувати наступні завдання, щоб політика безкоштовного навчання могла бути впроваджена на сталий та довгостроковій основі.

Це означає скорочення регулярних витрат, боротьбу з марнотратством та корупцією, реформування та оптимізацію апарату, щоб зарезервувати бюджет для інвестицій в освіту та покращення якості навчання. Це вимагає консенсусу та рішучості всього населення у прагненні до розвиненого суспільства, основою якого є освіта.

Давайте працювати разом і сподіватися, що через 10-15 років ця політика побачить чіткі результати та принесе плоди у вигляді досягнень і позитивних змін не лише в освіті, а й у розвитку країни.

У найближчому майбутньому, я вважаю, що Політбюро провело ретельні та ґрунтовні розрахунки на основі звіту Уряду щодо здатності мобілізувати ресурси шляхом оптимізації фонду оплати праці, оптимізації адміністративних витрат та інших фінансових рішень. Маючи тверду рішучість використовувати внутрішні ресурси для інвестування в майбутнє, я вважаю, що це рішення, замість того, щоб бути тягарем для бюджету, стане стратегічним реінвестуванням, що призведе до розвитку та процвітання країни в майбутньому.

Окрім радості, все ще існують побоювання, що політика безкоштовного навчання в державних школах посилить тиск на сектор державних шкіл, особливо в містах, який і так дуже важкий, що чітко видно на вступних іспитах до 10-го класу, де дуже велика конкуренція. Чи вплине це на політику потокового навчання учнів після закінчення середньої школи, сер?

Це реальність, яка вимагає від керівників рішень, що допоможуть зменшити навантаження на державні школи, такі як додавання шкіл усіх рівнів, включаючи перетворення функцій приміщень шляхом процесу оптимізації та об'єднання. Водночас необхідно продовжувати дослідження та пропонувати кращу політику стимулювання для заохочення та залучення інвестицій у недержавний сектор освіти, допомагаючи зменшити навантаження на державний сектор, створюючи різноманітність для людей, щоб вони могли вибрати відповідне освітнє середовище для своїх дітей.

Щодо питання потокового навчання, я вважаю, що нам потрібно переглянути підхід до цього контенту в національній системі освіти. Наразі ми відокремлюємо систему професійної освіти від старшої школи, що призводить до того, що багато батьків хвилюються, що не хочуть, щоб їхні діти навчалися в професійно-технічних закладах. Тим часом багато країн не розрізняють атестати про повну загальну середню освіту та атестати про професійно-технічну середню школу. Вони відкривають курси професійної підготовки безпосередньо в середніх школах з повним та сучасним обладнанням, допомагаючи учням побачити реальні переваги професійного навчання та добровільно переходити на інші навчальні заклади, не встановлюючи жорстких квот, що викликає невдоволення серед батьків та учнів. Ми можемо згадати багато країн, таких як Фінляндія, Данія..., які мають дуже високий рівень студентів, що беруть участь у професійному навчанні.

28 лютого Міністерство праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ передало функцію державного управління професійно-технічною освітою Міністерству освіти та освіти, яке візьме на себе її та організує її реалізацію відповідно до чинного законодавства. На вашу думку, як це впливає на розподіл учнів після закінчення середньої школи?

Це важлива політика партії та держави, що полягає у створенні єдиної та синхронної національної системи освіти. Це також можливість для коригування Закону про освіту та Закону про вищу освіту.

Наразі центри професійної освіти та безперервної освіти працюють за двома різними документами: циркуляром 05/2020/TT-BLDTBXH від 16 серпня 2020 року та циркуляром 01/2023/TT-BGDDT від 6 січня 2023 року, що створює труднощі для цих підрозділів у процесі функціонування. Тим часом, як проаналізовано вище, виділення професійної освіти як окремого рівня освіти в національній системі освіти несумісне з міжнародною практикою. Більшість країн розглядають професійну освіту для підготовки фахівців як навчальний потік, інтегрований в інші рівні освіти. Розгляд професійної освіти як рівня освіти для підготовки початкового, середнього та коледжу стер межу між професійною освітою та фаховою освітою, тому поділ учнів після закінчення середньої школи, старшої школи та зв'язок від середнього та коледжу до університету має багато перешкод. Тому після передачі професійної освіти до Міністерства освіти та навчання будуть кращі умови для поділу учнів після закінчення середньої школи. Наразі ми звільнили від плати за професійну середню освіту. Нам потрібно продовжувати дослідження та перегляд, щоб політика безкоштовного навчання в державних школах продовжувала бути ефективною в рамках потокового навчання.

Щиро дякую!

Політика звільнення від плати за навчання, про яку широко оголошували в ЗМІ останніми днями, отримала схвальні відгуки та захоплення від усіх верств населення: від керівників, вчителів та батьків. Я вважаю, що це рішення є популярним, має соціальне значення та сильний вплив. Це також є великою мотивацією для шкіл та сімей створити більше умов для турботи та інвестування в навчання учнів. Це історичне рішення демонструє правильне та точне бачення партії та уряду і знаменує собою важливу віху в освітній кар'єрі нашої країни. Це рішення продемонструвало послідовність політики партії та держави щодо інвестування в людей, відповідно до вчення президента Хо Ши Міна: «Заради десяти років саджайте дерева, заради ста років культивуйте людей».

Джерело: https://daidoanket.vn/mien-hoc-phi-tai-dau-tu-chien-luoc-10300806.html