Створення проривів у розвитку професійної освіти

Впроваджуючи стратегію розвитку професійної освіти на період 2021-2030 років з перспективою до 2045 року, провінція Лаокай за останні роки досягла багатьох видатних результатів, поступово утверджуючи роль професійної освіти як ключової рушійної сили соціально-економічного розвитку, сприяючи створенню стійких робочих місць та покращенню якості місцевих людських ресурсів.

Якщо раніше професійна підготовка насправді не приваблювала працівників, то зараз система професійної освіти провінції явно змінилася як за масштабами, так і за якістю.

На сьогоднішній день у всій провінції налічується 27 закладів професійної підготовки, включаючи 3 коледжі, 5 середніх шкіл, 9 центрів професійної освіти – безперервної освіти та 10 інших закладів, що займаються професійною підготовкою.

З них 12 закладів відповідали стандартам перевірки якості, що становить 44,4%. Заклади розподілені раціонально, відповідно до соціально -економічних сильних сторін кожного населеного пункту.

Поряд із покращенням якості та розширенням професій підготовки для задоволення попиту на кваліфікованих працівників, коледж Лао Кай зосереджується на розширенні зв'язків та співпраці з підприємствами всередині та за межами провінції, створюючи можливості працевлаштування для студентів одразу після закінчення навчання.

Поряд із підтримкою співпраці та навчальних зв'язків з десятками професійно-технічних училищ та підприємств по всій країні, школа сприяє міжнародній співпраці з організаціями та професійно-технічними училищами в Кореї, Китаї, США, Австралії тощо.

Примітно, що рівень працевлаштування випускників перевищує 80%, а в багатьох професіях він сягає понад 90%. Ключові галузі, такі як туризм, сфера послуг, машинобудування – виробництво, інформаційні технології, високотехнологічне сільське господарство тощо, приваблюють велику кількість студентів, сприяючи задоволенню попиту на високоякісні людські ресурси на ринку праці.

Пані До Тхі Тхань Туї, заступниця директора професійно-технічного коледжу Єн Бай, сказала: «Під девізом «Якісна підготовка – це честь школи» щороку понад 80% випускників мають хороші та відмінні оцінки, а рівень працевлаштування – понад 90%. Школа завжди отримує підтримку та участь підприємств в оцінюванні випускників та наборі випускників».

Поряд із масштабами покращилася й якість навчання. Професійно-технічні навчальні заклади активно впроваджують інновації у свої програми та навчальні плани, зосереджуючись на практиці, пов’язуючи навчання з бізнесом та відповідно до замовлень. Деякі професії, такі як кулінарне мистецтво, екскурсоводи та промислова електроенергетика, наблизилися до стандартів АСЕАН. Наразі 75% викладачів відповідають встановленим стандартам, з яких 28% мають ступінь магістра.

Пан Нгуєн Мінь Тхуан – заступник директора провінційного департаменту освіти та навчання наголосив: «Провінція ставить за мету, щоб усі навчальні програми були пов’язані з практичними потребами, не дозволяючи студентам закінчувати навчання без робочих навичок. Зв’язок між школами – підприємствами – управлінськими установами є ключем до покращення якості навчання».

У період 2021-2024 років провінція підписала угоди про співпрацю з більш ніж 60 підприємствами в межах та за межами регіону; водночас вона реалізувала 15 міжнародних проектів співпраці, включаючи спільні програми з GIZ (Німеччина) та JICA (Японія). Загальний інвестиційний капітал у професійно-технічне навчання та обладнання сягнув понад 150 мільярдів донгів, майже 30% з яких надійшло від соціалізації.

Багато закладів оснащено сучасними майстернями, розумними класами, 3D-симуляціями та програмним забезпеченням для управління онлайн-навчанням. Деякі коледжі сміливо впровадили модель «розумної школи» відповідно до міжнародних стандартів, створивши навчальне середовище, близьке до реального виробництва, допомагаючи студентам одразу ознайомитися з передовими технологічними лініями.

Завдяки цим крокам, рівень працевлаштування студентів професійно-технічних навчальних закладів після закінчення навчання становить близько 90%, тоді як багато галузей, таких як промислове швейне виробництво, промислова електроенергетика та автомобільні технології, одразу мають 100% робочих місць. Це чітко демонструє тісний зв'язок між потребами у навчанні та рекрутингу.

Незважаючи на численні позитивні результати, професійна освіта в Лаокаї все ще стикається з багатьма труднощами. Зокрема, прогнозування потреб у людських ресурсах не відповідає коливанням на ринку праці; деяким закладам бракує однорідності обладнання; рівень випускників середніх шкіл, які беруть участь у професійному навчанні, становить лише близько 23%, що нижче за встановлений цільовий показник.

Крім того, залучення хороших вчителів до роботи в гірських районах все ще залишається складною проблемою. Обмежені умови життя та низька оплата праці ускладнюють утримання якісних людських ресурсів. Зокрема, швидкі зміни в технологіях та нові тенденції зайнятості також вимагають від професійної освіти гнучкості та оперативного впровадження інновацій, уникаючи застарілості та невідповідності потребам бізнесу та суспільства.

Зіткнувшись із вищезазначеними викликами, Лао Кай поставив перед собою проривну мету на наступний період. Згідно з планом, до 2030 року рівень кваліфікованих працівників з дипломами та сертифікатами сягне понад 36%; 100% професійно-технічних навчальних закладів відповідатимуть стандартам акредитації якості; щонайменше 10 професій наблизяться до міжнародних або регіональних стандартів.

Провінція також вирішила сприяти цифровій трансформації у професійній освіті, розвивати моделі онлайн-навчання та зміцнювати міжнародну співпрацю, особливо у таких перспективних галузях, як туризм, логістика та високотехнологічне сільське господарство.

Високоякісні людські ресурси стануть основою для успішного досягнення Лаокай мети стати досить розвиненою провінцією в північному середньогірському та гірському регіоні до 2045 року. Професійно-технічна освіта – це місток до трансформації.

потенціал на перевагу, перетворити перевагу на

конкурентна сила

Пан Нгуєн Мінь Туан - заступник директора Провінційного департаменту освіти та навчання

Для досягнення поставлених цілей Lao Cai продовжує синхронно впроваджувати рішення: зміцнення мережі закладів професійної підготовки; сприяння соціалізації, мобілізація підприємств до участі у навчанні; розробка політики та механізмів для залучення та утримання висококваліфікованих викладачів; розвиток ключових професій, пов'язаних з місцевими сильними сторонами.

Зокрема, провінція прагне до 2030 року мати 75% навчених працівників, з яких 36% матимуть працівників з дипломами та сертифікатами.

Рівень працівників з числа етнічних меншин, які отримують професійну підготовку, становить 50%; рівень працівників з навичками інформаційних технологій – 90%.

Деякі ключові заклади, такі як професійно-технічний коледж Лао Кай та професійно-технічний коледж Єн Бай, будуть побудовані відповідно до високоякісних шкільних стандартів, наближаючись до рівня країн АСЕАН-4 та рухаючись до міжнародних стандартів для ключових професій.

Видно, що від правильної політики до рішучої участі всієї політичної системи, співпраці підприємств та інноваційних зусиль професійно-технічних навчальних закладів, Лаокай поступово реалізує прагнення до створення високоякісних людських ресурсів. Це стане міцною основою для провінції, щоб у майбутньому зробити прорив у процесі індустріалізації, модернізації та глибокої міжнародної інтеграції.

Джерело: https://baolaocai.vn/tao-dot-pha-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-post882819.html