Ще один вундеркінд з вищим IQ, ніж у Ейнштейна.

10-річний хлопчик з Мексики, який вільно володіє чотирма мовами, взяв участь у програмі NASA та розробив додаток штучного інтелекту для дітей після років ізоляції через свої відмінності.

Девід Камачо взяв участь у експериментальній програмі, організованій NASA. Фото: ColombiaOne .

У свої лише 10 років Девід Камачо вже досяг успіхів, яким позаздрили б багато дорослих. Мексиканський хлопчик розмовляє чотирма мовами, брав участь у навчальних програмах NASA, читав лекції в університетах і пише книгу.

Найдивовижніше те, що вона також має IQ 162 – число, яке, як кажуть, вище, ніж у геніального фізика Альберта Ейнштейна.

Виявляв талант з 4 років.

З чотирьох років Девід виявляв надзвичайні здібності до мов, вивчаючи англійську та німецьку мови ще в дитячому садку. Наразі, окрім рідної іспанської, він вільно володіє англійською, французькою та німецькою мовами, а також продовжує вивчати російську, португальську та італійську.

У соціальних мережах Девід називає себе «Давидом да Вінчі», натхненний Леонардо да Вінчі. Він особливо захоплюється тим, як вчений епохи Відродження поєднував різні галузі, від науки та технологій до мистецтва. Для Девіда знання не повинні бути розділені на окремі предмети, а повинні бути взаємопов'язані для генерування нових ідей.

Саме таке мислення наблизило його до космічної мрії. У віці 9 років Девіда обрали для участі в молодіжній програмі NASA в Х'юстоні, США. Там він брав участь у заходах, що імітували умови підготовки астронавтів, відчув невагомість, пілотував літаки з допомогою експертів та виконував вправи в аеродинамічній трубі.

Для багатьох дітей це може бути найпам'ятніший досвід їхнього дитинства. Але для Девіда NASA також допомогла йому уявити майбутнє, якого він хотів прагнути.

Мексиканський геній колись ділився своїм бажанням поєднати медицину з космічними технологіями, навіть мріяв про проведення операцій у позаземному середовищі. Девід також сподівався одного дня навчатися в Гарварді або одному з провідних університетів світу , щоб реалізувати свої ідеї.

Нещодавно інтерв'ю Девіда Камачо з BBC News Mundo несподівано стало вірусним у соціальних мережах. Це інтерв'ю привернуло увагу світової громадськості до хлопчика з IQ 162.

Вам також може сподобатися

Найкращий учень з географії: Мою любов до географії прищепили поїздки з родиною.Завдяки своїй пристрасті до карт, Нгуєн Дик Кханг (середня школа Зіанг Во) став учнем з найкращими результатами з географії в Ханої у 2026 році, набравши 44,25 бала. Його досягнення є результатом методу навчання, який робить акцент на критичному мисленні, самостійному навчанні та прагненні до дослідження світу.

Книга «Помічник штучного інтелекту в класі – де технології та серце вчителя поєднуються»Родзинкою книги є підхід автора до ШІ з гуманістичної точки зору. За допомогою моделі HAIL та численних практичних прикладів книга допомагає вчителям підходити до ШІ зрозуміло, систематично та легко застосовно.

Оголошення кадрових рішень в Академії журналістики та комунікацій.25 червня в Академії журналістики та комунікацій відбулася урочиста церемонія оголошення про перепризначення директора та призначення постійного заступника директора Академії журналістики та комунікацій.

Однак хлопець не був особливо захоплений ярликом «генія», який йому навісли ЗМІ. Замість того, щоб розглядати інтелект як досягнення, яким можна пишатися, Девід розглядав його як відправну точку. Він вважав, що цінність знань полягає не в цифрах чи похвалі, а в здатності створювати щось корисне для інших.

Девіда Камачо цькували та ізолювали, бо він був надто несхожий на інших. Фото: ColombiaOne .

Я не хочу, щоб мене пам'ятали як генія.

Всупереч похвалам ЗМІ щодо дитини з IQ 162, дитинство Девіда Камачо було далеко не щасливим. З юних років, завдяки своїм винятковим здібностям до навчання, він часто відчував нудьгу на уроках. Це ненавмисно створювало дистанцію між ним та оточуючими.

Мати Девіда, Клаудія Флорес, сказала, що родина по-справжньому усвідомила виняткові здібності свого сина лише під час пандемії Covid-19, коли навчання перейшло в онлайн-формат.

Сидячи поруч із сином під час навчальних занять, мати помітила, що Девід не просто навчався швидше, а й діяв у зовсім іншому темпі. Швидке повторення вже відомого матеріалу швидко призводило до втрати інтересу у хлопчика.

Після оцінки експертів було встановлено, що Девід має виняткові інтелектуальні здібності. Це раннє виявлення дозволило йому перейти до більш гнучкої моделі навчання, що відповідає його індивідуальному темпу розвитку. Однак виняткові здібності не означають безтурботного дитинства.

Девід зізнався, що йому часто було легше знаходити спільну мову з дорослими під час розмов, ніж з однолітками. Різниця в мисленні, інтересах та підходах до проблем часто змушувала його почуватися недоречним у шкільному середовищі. Фактично, саме його академічні сильні сторони стали причиною того, що його багато років цькували.

Швидше навчання, більше знань та різноманітні інтереси мимоволі зробили її ізгоєм. Цей досвід дав їй змогу рано усвідомити, що обдаровані діти також переживають емоційні травми, як і будь-яка інша дитина.

Замість того, щоб дозволити негативним спогадам формувати його життя, Девід вирішив перетворити їх на мотивацію до дії. Так народився Macayos – його перший стартап-проект.

Вам також може сподобатися

Міністерство громадської безпеки заснувало в Кантхо Народну культурну школу громадської безпеки III.Сьогодні вранці (25 червня) у місті Кантхо Міністерство громадської безпеки провело церемонію оголошення про створення Народної школи культури громадської безпеки III. Це третя Народна школа культури громадської безпеки після тих, що існували в провінціях Тхай Нгуєн та Даклак.

Технологічний університет міста Хошимін відкриває реєстрацію на додатковий вступний раунд 2026 року.Технологічний університет міста Хошимін (HCMUT) продовжує відкривати свій портал прийому для кандидатів, які бажають зареєструватися на додатковий вступний тур до університету у 2026 році.

Спеціалізована середня школа з вивчення іноземних мов знижує прохідний бал для вступу до 10 класу.Вища школа для обдарованих учнів з вивчення іноземних мов (філія Університету іноземних мов В'єтнамського національного університету, Ханой) щойно оголосила про зниження балів вступних іспитів для 10-го класу за кількома спеціалізованими програмами.

Цей додаток використовує штучний інтелект, щоб допомогти дітям розпізнавати, розуміти та керувати власними емоціями. За допомогою реальних життєвих ситуацій, інтерактивних завдань та персоналізованих відповідей, Macayos допомагає дітям навчитися спілкуватися, співпереживати та справлятися з негативними емоціями.

Для Девіда метою проєкту було не лише боротьба із шкільним цькуванням. Що ще важливіше, він хотів створити інструмент, який допоможе дітям розвинути соціально-емоційні навички. Девід не розглядав цькування як зовнішню проблему, яку потрібно вирішити, а як особистий спогад, який мотивував його діяти, щоб іншим дітям не довелося мовчки терпіти самотність, яку він колись переживав.

У віці 10 років Девід Камачо все ще любив гратися, досліджувати та мріяти, як і будь-яка інша дитина. Він не хотів, щоб його пам'ятали як генія з вищим IQ, ніж у Ейнштейна, чи медійної сенсації. Те, до чого прагнув Девід, було набагато простіше. Він хотів використати свої здібності, щоб створити щось корисне для інших.

Джерело: https://znews.vn/them-mot-than-dong-co-iq-cao-hon-einstein-post1662025.html