Після офіційного введення в дію дворівневої моделі місцевого самоврядування, у комунах, районах та спеціальних зонах сектор освіти було передано до відання Департаменту культури та суспільства . Хоча він працює лише більше півмісяця, населені пункти швидко надолужили згаяне та розгорнули роботу з підготовки до нового навчального року.
У комуні Тонг Нят є 10 шкіл від дитячого садка до старшої школи (9 з яких управляються комуною), підготовка до 2025-2026 навчального року проводилася і проводиться серйозно та методично.
Керівники комуни проактивно організували робочі зустрічі з директорами шкіл у цьому районі, щоб зрозуміти ситуацію, вислухати думки та спрямувати розробку планів підготовки до нового навчального року відповідно до фактичних умов у кожному навчальному закладі. Увага приділяється таким питанням, як приміщення, викладацький склад, зарахування учнів, шкільна гігієна та забезпечення безпеки учнів.
Пані Дінь Тхі Хьонг Тхом, директорка середньої школи Тонг Нят (комуна Тонг Нят), сказала: «У 2025-2026 навчальному році в школі навчається понад 1400 учнів. Школа серйозно впроваджувала і продовжує впроваджувати підготовку до нового навчального року. Шкільні приміщення в основному гарантовані для навчання. У серпні ми продовжимо посилювати прибирання класних кімнат, щоб вітати учнів назад до школи».
У рамках підготовки до нового навчального року багато шкіл було інвестовано, укріплено та модернізовано, зосереджуючись на ліквідації застарілих класних кімнат, тимчасових класних кімнат та орендованих класних кімнат. Рівень відповідності навчальних приміщень національним стандартам до кінця травня 2025 року досяг 91,88%, з яких 1-й рівень становить 66,56%, а 2-й рівень – 25,32%.
Зокрема, проєкт будівництва нової середньої школи Тронг Дьєм (район Халонг) має площу понад 1,5 гектара, 45 класних кімнат із загальним обсягом інвестицій у розмірі 160 мільярдів донгів, що задовольняє потреби 2000 учнів у навчанні. Багато новозбудованих об'єктів, таких як 5-поверхова адміністративна будівля, 2 4-поверхові навчальні корпуси, багатофункціональна будівля...
Щоб пришвидшити виконання проєкту, будівельний підрозділ збільшив мобілізацію людських та матеріальних ресурсів для безперервної роботи на будівельному майданчику, забезпечуючи завершення всіх робіт до початку нового навчального року. Мрія про простору, світлу, сучасну школу поступово стала реальністю для вчителів та учнів школи.
Буй Май Нгок, учениця середньої школи Тронг Дьєм, поділилася: «Я дуже рада навчатися в новій, великій, красивій та просторій школі та докладатиму всіх зусиль, щоб добре навчатися, щоб досягти високих результатів».
Нещодавно Департамент освіти та навчання також активно рекомендував Провінційному народному комітету закупити мінімальне навчальне обладнання відповідно до Програми загальної освіти 2018 року для всіх рівнів. Поряд з цим, він посилив напрямок розробки та затвердження цифрових навчальних матеріалів, надаючи відеолекції до репозиторію цифрових навчальних матеріалів Міністерства освіти та навчання . Доручив навчальним закладам посилити навчання вчителів навичкам розробки цифрових навчальних матеріалів, використання спільних цифрових навчальних матеріалів та використання системи LMS/LCMS.
Уся галузь також повідомила про перелік підручників на 2025-2026 навчальний рік; узагальнила потреби та повідомила про очікувану кількість підручників, необхідних на 2025-2026 навчальний рік, щоб видавці могли підготувати та оперативно постачати якісні підручники, абсолютно уникаючи затримок та дефіциту підручників до початку нового навчального року.
Крім того, реалізація плану підтримки підручників для бідних та майже бідних учнів, бенефіціарів політики, учнів, які перебувають у складних та неблагополучних обставинах, віддалених районів та етнічних меншин у провінції.
Позитивний та наполегливий дух очевидний на кожному етапі підготовки, виражаючи очікування щодо ефективного, безпечного та якісного нового навчального року, відзначаючи багато гордих досягнень та досягнень освіти Куангнінь.
Джерело: https://baoquangninh.vn/tich-cuc-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-3367209.html






Коментар (0)