Дзвін прикордонного дзвону

QTO – У прикордонній комуні Дан Хоа, з настанням ночі, з маленького шкільного подвір’я, розташованого серед гір та лісів, лунає знайомий звук. Шкільний дзвінок не лише нагадує учням про час самостійного навчання, але й поступово змінює щоденний розпорядок багатьох сімей у цьому віддаленому та бідному районі.

Звук дзвона вночі

Рівно о 19:30 щовечора дзвінок початкової та середньої школи-інтернату етнічних меншин Дан Хоа №1 лунає у тихому гірському лісі прикордонного регіону. Звук поширюється схилом гори до розкиданих будинків біля підніжжя пагорба, стаючи звичним сигналом, що сповіщає про початок вечірніх занять.

У комуні Дан Хоа понад 90% населення становлять етнічні меншини. Територія величезна, багато сіл розташовані далеко від центру, і транспортне сполучення ускладнене. У деяких місцях, щоб дістатися до будинку селянина, потрібно перетинати струмки та йти звивистими схилами. Життя залишається складним, і освіта дітей протягом багатьох років була головною проблемою для вчителів та місцевої влади.

У багатьох сім'ях вечори часто асоціюються з щоденними справами. Багатьом учням бракує спеціально відведених місць для навчання, а належного освітлення для навчання часто буває недостатньо. Тому підтримка послідовного вечірнього розпорядку навчання для учнів у гірських регіонах є непростим завданням.

У маленькому будинку в селі І Ленг учениця 9-го класу Хо Дінь Ну Тра Мі швидко розгорнула свої книги та зошити після того, як дзвінок перестав дзвонити. Її парта стояла біля дерев'яної стіни, а над нею висіла невелика лампа, яка давала достатньо світла, щоб освітити кожну сторінку. «Щоразу, коли я чую дзвінок, що сповіщає про початок навчання, я автоматично сідаю за свою парту, не потребуючи жодних нагадувань від батьків чи вчителів», – сказала Тра Мі.

Модель «Навчальний дзвінок» впроваджується початковою та середньою школою-інтернатом етнічних меншин Дан Хоа №1 з початку 2026 року – Фото: QN

Мати Тра Мі, Хо Тхі Кхео, розповіла, що раніше вечірній графік навчання її доньки не був дуже регулярним. Після роботи вся родина часто збиралася разом для занять, що легко її відволікало. Але відколи запровадив дзвінок для навчання, розпорядок дня родини поступово змінився.

«Чувши дзвінок, ми знаємо, що час для навчання. Дорослі в будинку також розмовляють тихіше, щоб дитина могла зосередитися на навчанні. Бачачи, як дитина стає більш дисциплінованою, сім’я почувається спокійніше», – поділилася вона.

Не лише родина Тра Мі, а й багато домогосподарств у комуні Дан Хоа поступово формують звичку присвячувати вечірній час навчанню своїх дітей. Гучна музика та телевізор під час навчання стають менш поширеними. Деякі сім'ї навіть заощаджують, щоб купити додаткові парти, стільці та лампи для своїх дітей.

У багатьох невеликих будинках у високогір'ї куточки для навчання акуратно розташовані біля вікна або дерев'яної стіни. Світло від лампи для навчання щовечора стало звичним явищем у багатьох прикордонних селах. Модель «Дзвінок для навчання» була впроваджена початковою та середньою школою-інтернатом №1 ім. Дан Хоа з початку 2026 року. Спочатку модель була апробована в селі І Ленг, потім поширена на села Ба Лук, Ха Нунг-Тара, Ка Дінь, Та Ленг та інші. Від простого сигналу дзвінок для навчання поступово став звичним ритмом життя для багатьох сімей тут.

Будинки були освітлені.

Після того, як дзвонить шкільний дзвінок, у багатьох селах звичне видовище – вчителі виходять зі школи, щоб перевірити, як навчаються їхні учні. Вибоїсті ґрунтові дороги та ділянки переходів через річки в темряві ночі стали звичним явищем для вчителів у високогір'ї.

Працюючи з учнями в прикордонних районах протягом багатьох років, вчитель Тран Мань Хунг добре розуміє труднощі, з якими вони стикаються під час навчання ввечері. «Ми ходимо до них додому, щоб оцінити академічний прогрес кожного учня та допомогти їм закріпити свої знання вдома. Вони демонструють значне покращення після отримання додаткових вказівок від своїх вчителів вечорами», – поділився пан Хунг.

Вчитель Тран Мань Хунг оглядає навчальні куточки учнів у селі І Ленг - Фото: QN

У селі І Ленг вчителі, що сидять поруч зі студентами під час вечірніх занять, вже не є рідкістю. Деякі учні отримують додаткові заняття з математики, а іншим допомагають з практикою читання та письма. Ці прості уроки в маленьких будинках у високогір'ї допомагають багатьом учням набути більшої впевненості під час відвідування занять.

Пан Нгуєн Ван Чуонг, директор початкової та середньої школи-інтернату для етнічних меншин Дан Хоа №1, сказав, що найскладніше під час впровадження моделі — це змінити сприйняття батьків щодо освіти своїх дітей. Багато сімей раніше насправді не дбали про вечірній час навчання своїх дітей; деякі сім'ї все ще вмикали гучну музику або телевізор під час навчання.

Після більш ніж місяця впровадження в селах відбулося багато позитивних змін. Кількість учнів, які збираються та виходять на вулицю ввечері, значно зменшилася; кількість учнів, які дивляться телефони чи телевізор під час уроків, також менша, ніж раніше. «Найбільше ми сподіваємося, що діти розвинуть звичку до самостійного навчання. Коли навчання стане щоденною рутиною, у них буде більше можливостей досягти успіху», – сказав пан Чуонг.

Поряд зі школою, місцева влада та громадські організації також беруть участь у підтримці руху. Асоціація сприяння навчанню, Спілка молоді та сільські партійні відділення регулярно відвідують кожну домівку, щоб заохотити та нагадати батькам звертати увагу на освіту своїх дітей.

Пан Фам Ван Бак, заступник голови Народного комітету комуни Дан Хоа, поділився: «Найпомітнішою зміною після впровадження є значне покращення навчальної атмосфери в багатьох селах. Раніше учні збиралися вечорами, щоб пограти в ігри або подивитися свої телефони, але тепер багато учнів проактивно сідають за навчання, коли дзвонить дзвінок. Найбільш обнадійливим є те, що батьки починають більше підтримувати своїх дітей. У майбутньому місцева влада продовжуватиме підтримувати та розширювати цю модель, щоб створити довгостроковий навчальний режим для учнів у прикордонних районах».

Тихими ночами в прикордонному регіоні Дан Хоа звук шкільного дзвінка, що сповіщає про початок навчання, досі регулярно лунає з маленького шкільного подвір’я, розташованого в горах. Слідом за цим знайомим звуком навчальні вогні освітлюють багато будинків, розташованих на схилі гори, у віддалених селах далеко від центру. У цих простих навчальних куточках поступово формується звичка до самостійного навчання, а також мрії гірських учнів, які плекаються щоночі.

Куанг Нгок

Джерело: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/tieng-keng-vung-bien-01d6265/