У Хошиміні є ще 3 книжкові вулиці

TPO - За даними Департаменту інформації та комунікацій міста Хошимін, з нагоди святкування 50-ї річниці визволення Півдня та Дня національного возз'єднання (30 квітня 1975 року - 30 квітня 2025 року) у місті найближчим часом буде побудовано 3 нові книжкові вулиці для глибшого розвитку культури читання.

Три нові книжкові вулиці будуть побудовані в 7-му районі, районі Бінь Тан та районі Ку Чі. Після завершення будівництва нові книжкові вулиці створять більше місць для читання, з'єднавшись з існуючими книжковими вулицями, такими як книжкова вулиця Нгуєн Ван Бінь (1-й район) та книжкова вулиця міста Тху Дик, щоб створити «екосистему» культури читання, що сприятиме тому, щоб Хошимін став типовим та репрезентативним місцем для культурних заходів, туризму та видавничої справи, розвитку культури читання.

Очікується, що нові Книжкові вулиці будуть побудовані до кінця 2024 року та запрацюють у квітні 2025 року.

Активності на книжковій вулиці Нгуєн Ван Бінь (1-й район)

Книжкові вулиці є частиною ключових проектів Хошиміна: «Будування книжкових вулиць та книжкових просторів у місті, сприяння розвитку культури читання для мешканців Хошиміна» та «Оснащення 5 мільйонами книжкових приміщень» у місті. Проекти спрямовані на глибше сприяння розвитку культури читання в громаді.

Простір для читання культури в Хошиміні

Окрім будівництва нових книжкових вулиць, Департамент інформації та комунікацій міста Хошимін мобілізує соціальні ресурси, прагнучи забезпечити доступністю 5 мільйонів книг для кожного громадянина району до кінця 2025 року, включаючи шкільні бібліотеки, центри безперервної освіти та бібліотеки у 21 районі та місті Тху Дик.

Окрім розвитку культури читання, Департамент інформації та комунікацій також координував роботу з Департаментом освіти та навчання міста Хошимін для реалізації програми «50 розумних бібліотек, наданих учням міста» з метою створення просторів та умов для взаємодії учнів та підлітків, розвитку розумової діяльності та творчих навичок через заходи в просторі для ознайомлення з сучасним науково -технологічним обладнанням та поєднання їх з формуванням читацьких звичок у підлітків, одночасно задовольняючи потреби в об'єктах у поточний період.