Застосування штучного інтелекту для оцінювання здібностей учнів та професійної орієнтації

16 жовтня відбувся міжнародний семінар з питань запуску «Програми CELLLO для розвитку навчання протягом життя та кар’єрного консультування учнів старших класів» (Програма CELLLO).

Керівники підрозділів, що співпрацюють, розпочали програму - Фото: ХО НХУОНГ

Семінар був організований Регіональним центром навчання протягом усього життя у В'єтнамі Організації міністрів освіти Південно-Східної Азії (SEAMEO CELLL) – при Міністерстві освіти та навчання – у координації з Південним центром розвитку освіти та навчання, Офісом Міністерства освіти та навчання.

Програма базується на оцінці особистості та анкетуванні щодо професійної зацікавленості, щоб консультувати та допомагати учням середньої школи визначити свої здібності, сильні сторони та обрати правильний напрямок навчання під час вступу до старшої школи або професійно-технічної освіти .

Виступаючи на семінарі, доктор Сай Конг Хонг – голова правління та директор Інституту тестування та оцінки якості освіти Асоціації в'єтнамських університетів та коледжів – зазначив, що вітчизняні дослідження показують, що близько 25-30% студентів кидають навчання або змінюють спеціальність після перших двох років через брак інформації та консультацій з питань кар'єри. У середній школі близько 25% студентів обирають професійну освіту не через обмежені можливості, а через відсутність відповідної орієнтації.

«Хоча уряд запровадив багато політики щодо сприяння професійній орієнтації, починаючи з рівня середньої школи, її впровадження все ще ускладнюється через брак інструментів та інформації у вчителів. Тому забезпечення учнів належною професійною орієнтацією відіграє надзвичайно важливу роль», – наголосив він.

Доктор Сай Конг Хонг сказав, що багатьом студентам доводиться змінювати свою спеціальність після перших двох років навчання, оскільки вони вважають її невідповідною, головним чином через брак інформації та консультацій з питань кар'єри. - Фото: ХО НХУОНГ

Доктор Ле Тхі Мі Ха, директор SEAMEO CELLL, зазначив, що штучний інтелект (ШІ) швидко змінює освіту.

Таким чином, програма оцінювання здійснюється на комп'ютерній платформі з використанням сучасних технологій оцінювання, спочатку застосовуючи штучний інтелект (ШІ) в процесі проектування, аналізу даних та побудови звітів.

Система банку питань розроблена відповідно до наукових процедур, що забезпечує високу надійність та цінність вимірювань, і служить для масштабного оцінювання на багатьох рівнях освіти.

У початковій школі учні складають оцінювання з трьох предметів: математика, читання та англійська мова. У середній школі учні складають шість предметів: математика, читання, англійська мова, природничі науки, суспільствознавство та глобальне громадянство. У старшій школі учні обирають одне з двох оцінювань: орієнтацію на природничі науки або орієнтацію на суспільствознавство.

Крім того, учням середньої та старшої школи необхідно скласти додатковий тест, відповідаючи на анкету Голланда. Анкета Голланда адаптована для учнів у В'єтнамі та регіоні Південно-Східної Азії.

Зокрема, програма застосовує штучний інтелект та технології великих даних для аналізу результатів, формуючи гнучку, інтелектуальну та щорічно оновлювану платформу оцінювання для кожного студента.

Набір даних буде створено на основі результатів оцінки компетенцій та анкети самооцінки особистості та кар'єрних інтересів. На основі цього програма надаватиме студентам консультації з питань кар'єри на основі їхніх здібностей, сильних сторін та особистих інтересів.

Для учнів середньої школи результати допомагають їм обрати відповідний напрямок навчання під час переведення до старшої школи; звідти обирати предмети за вибором, що відповідають їхнім здібностям, як основу для вибору спеціальності в університеті або здобуття професійної освіти.

Для учнів старших класів результати допомагають їм самостійно оцінити свої поточні здібності та сильні сторони, щоб визначити відповідні навчальні групи, орієнтацію на розвиток кар'єри та навчання протягом усього життя.

Очікується, що програма CELLLO проводитиметься щорічно, починаючи з 2025-2026 навчального року, для учнів з 4 по 12 класи, а основні заходи включатимуть:

Раунд 1: Оцінка потенціалу та кар'єрне консультування (проводилося онлайн з 20 жовтня по 15 грудня 2025 року).

Раунд 2: Співбесіда та нагородження премій CELLLO видатним студентам (грудень 2025 року – січень 2026 року).

Студентам слід відвідати веб-сайт CELLO.org та переглянути посібник з участі в програмі CELLLO.

Хо Нхуонг

Джерело: https://tuoitre.vn/ung-dung-ai-trong-danh-gia-nang-luc-huong-nghiep-cho-hoc-sinh-20251016101240336.htm