تاہم، AI کو ایک عالمگیر مہارت بنانے کی توقعات کے درمیان، بہت سے ماہرین نے خبردار کیا ہے کہ اساتذہ کی تربیت، بنیادی ڈھانچے، اور روٹ سیکھنے کی عادات میں پابندیاں پروگرام کی تاثیر کو روک سکتی ہیں۔
گزشتہ ماہ کے آخر میں وزارت تعلیم کے ایک اعلان کے مطابق، AI کی تعلیم صرف سیکنڈری اسکول کی سطح پر پڑھائی جانے کی بجائے گریڈ 3 سے شروع ہونے والی "قدرتی طور پر مربوط" ہو جائے گی جیسا کہ اس وقت ہے۔ حکومت اسکولوں کی مدد کے لیے دسمبر 2025 تک رہنمائی کے مواد، اساتذہ کی کتابیں اور ڈیجیٹل وسائل فراہم کرنے کے لیے پرعزم ہے۔ اس سے پہلے، 2020 سے، AI کو نئی قومی تعلیمی پالیسی کے حصے کے طور پر نصاب میں دیگر عصری مضامین جیسے ماحولیاتی تعلیم کے ساتھ شامل کیا گیا ہے۔
فی الحال، سرکاری اسکول اور کچھ نجی اسکول گریڈ 6 سے 8 کے طلبہ کے لیے 15 گھنٹے کے AI مہارت کے ماڈیولز اور ہائی اسکول کے طلبہ کے لیے AI سے متعلقہ انتخابی کورسز پیش کرتے ہیں۔ تیاری کی سطح تک پھیلتے ہوئے، AI تعلیم تک رسائی والے بچوں کی تعداد 2026 تک تقریباً 200 ملین تک پہنچنے کا امکان ہے۔
تاہم، اہم چیلنجز سامنے ہیں۔ بہت سے ماہرین کو خدشہ ہے کہ کام کا بھاری بوجھ اساتذہ پر بہت زیادہ دباؤ ڈالے گا، جو ابھی تک بنیادی تکنیکی مہارتوں کے ساتھ جدوجہد کر رہے ہیں۔
تعلیمی تنظیم Experimind Labs کے بانی اکشے ماشیلکر نے تبصرہ کیا: "اسکولوں میں AI کو متعارف کرانا ایک مثبت قدم ہے کیونکہ مفت ٹولز آسانی سے دستیاب ہیں۔ تاہم، اساتذہ سے فوری طور پر AI سکھانے کے قابل ہونے کی توقع رکھنا غیر حقیقی ہے، خاص طور پر چونکہ اساتذہ کی اکثریت ابھی تک ڈیجیٹل تدریسی طریقوں سے واقف نہیں ہے۔"
مزید برآں، تکنیکی انفراسٹرکچر بھی ایک بڑا مسئلہ ہے۔ وزارت تعلیم کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ صرف 63% اسکولوں میں انٹرنیٹ تک رسائی ہے اور 65% کے پاس کمپیوٹر ہیں، لیکن ان میں سے صرف 58% کمپیوٹر صحیح طریقے سے کام کر رہے ہیں۔ اس کا مطلب ہے کہ ایک تہائی سے زیادہ اسکولوں میں AI تعلیم کو نافذ کرنے کے لیے بنیادی وسائل کی کمی ہے۔
بہت سے دیہی علاقوں میں، حدیں اور بھی شدید ہیں۔ کچھ اسکولوں میں متعدد گریڈ لیولز کے لیے صرف ایک مشترکہ لیب ہے، اور طلباء کو بعض اوقات صرف وائی فائی تک رسائی حاصل کرنے کے لیے دوپہر کے کھانے کے وقت ایک کمپیوٹر کے گرد گھیرنا پڑتا ہے۔
طریقہ کار کے لحاظ سے، ماہرین تجویز کرتے ہیں کہ چھوٹے بچوں کے لیے AI کی تعلیم بصری اور حقیقی زندگی سے منسلک ہونی چاہیے، بجائے اس کے کہ زیادہ تکنیکی ہو۔ بچوں کو قدرتی طور پر AI کو سمجھنے میں مدد کرنے کے لیے وہ واقف ماحول سے متعلق گیمز، کہانیوں اور عکاسیوں، جیسے صوتی معاونین، موسمی ایپس، یا ترجمے کے اوزار استعمال کرنے کا مشورہ دیتے ہیں۔
سینٹر فار پالیسی ریسرچ کی سابق چیئر یامینی آئر نے کہا: "ہندوستانی تعلیمی نظام کی سب سے بڑی کمزوری روٹ لرننگ ہے، جو AI کی تعلیم کو پٹڑی سے اتار سکتی ہے۔ اگر طلباء صرف ٹیسٹ پاس کرنا سیکھیں اور تنقیدی سوچ کی مہارت پیدا نہ کریں، تو پھر AI کا علم بھی فرسودہ سیکھنے کی عادات کو تقویت دے سکتا ہے۔ سب سے اہم مہارت ڈیٹا پر سوال کرنا ہے۔"
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/an-do-day-ai-cho-tre-tu-8-tuoi-post759133.html
تبصرہ (0)