AI کی عمر میں ہوم ورک

لیکن مصنوعی ذہانت (AI) کی آمد اور دھماکے کے ساتھ، جوابات صرف ایک حکم کے ساتھ فوری طور پر ظاہر ہوتے ہیں۔ چیلنج یہ ہے کہ اساتذہ اس تناظر میں ہوم ورک کے کردار کو کیسے برقرار رکھ سکتے ہیں؟

طالب علم کا کام، کس کا جواب؟

انگریزی بولنے والے کے طور پر، مشق کی مشقیں جو کچھ میں نے سیکھا ہے اسے تقویت دینے میں میری مدد کرتا ہے۔ اب بھی، میں مڈل اسکول میں سیکھے ہوئے مواد کو اب بھی یاد رکھ سکتا ہوں اور پیش کر سکتا ہوں، جیسے کہ موجودہ تناؤ یا فاسد فعل، یہ سب کچھ میرے ہوم ورک کا کوئی چھوٹا حصہ نہیں، حالانکہ یہ کبھی کبھی بورنگ ہوتا تھا۔ یہ کہنا محفوظ ہے کہ ہوم ورک نے مجھے زبان پر عبور حاصل کرنے کے سفر میں آگے بڑھنے میں مدد کی ہے۔

- Ảnh 1. — مصنف YSEALI پروگرام کی سرگرمیوں کے بارے میں کیا واضح اور غیر واضح ہے اس پر ایک عکاسی پیش کرتا ہے۔

جب میں نے انگریزی پڑھانا شروع کیا تو اسائنمنٹس میرے لیے اپنے طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کا ایک طاقتور ذریعہ بن گئے۔ ہر ایک جملے، غلطی، الفاظ کے استعمال وغیرہ کے ذریعے، میں علمی خلا کی نشاندہی کر سکتا ہوں، اس طرح مواد اور تدریس کے طریقوں کو زیادہ مؤثر طریقے سے تشکیل دے سکتا ہوں۔ اس لیے، میں اب بھی اپنے طلبہ کے لیے ہر سبق کے دوران اور بعد میں مشق کی مشقیں شامل کرتا ہوں۔

ایک نکتہ جو میں اپنے طلباء کو ہمیشہ یاد دلاتا ہوں وہ ہے اسائنمنٹس کرتے وقت AI کے استعمال کو محدود کرنا۔ ایک ہی وقت میں، میں سیکھنے والوں کو فعال طور پر سوچنے اور خیالات بنانے کی ترغیب دینے کے لیے AI کے استعمال کے فوائد اور نقصانات پر بحث اور تجزیہ کرتا ہوں۔ تاہم، جو چیز مجھے پریشان کرتی ہے وہ یہ ہے کہ ابھی بھی ایسے جوابات موجود ہیں جو AI کے مضبوط نقوش کو برداشت کرتے ہیں اور انفرادی کوششوں کی مکمل کمی ہے۔

مثال کے طور پر، اوسط صلاحیتوں کا حامل طالب علم ہوم ورک اسائنمنٹ میں الفاظ کے زیادہ تر سوالات حاصل کر سکتا ہے۔ تاہم، جب میں نے سوالات کو تبدیل کیا اور کلاس کے دوران رائے طلب کی، تو یہ طالب علم رابطہ قائم نہیں کر سکا اور اکثر وہ بھول جاتا ہے جو اس نے سیکھا تھا۔ مزید برآں، جس طرح سے طالب علم نے اپنا کام پیش کیا وہ AI فیڈ بیک سے ملتا جلتا تھا، جیسے کہ خالی سوالات کے جوابات میں بولڈ کرنا۔

ایک اور مثال میں، نسبتاً اچھی صلاحیتوں کا حامل طالب علم اپنے ہوم ورک اسائنمنٹ میں روانی سے جواب دینے کے قابل تھا۔ پتہ چلا کہ انہوں نے جواب پہلے سے تیار کر لیا تھا اور پھر اپنی تقریر میں ترمیم اور ریکارڈ کرنے کے لیے AI کا استعمال کیا۔ کلاس میں، طلباء بعض اوقات ہچکچاتے تھے اور ان کے جوابات ان کے ہوم ورک اسائنمنٹس کے مقابلے میں کم روانی تھے۔

- Ảnh 2. — Anh Tuan *(دائیں سے چوتھا)* چلڈرن ہیلنگ آرٹ پروجیکٹ (USA) میں تجرباتی سیکھنے کے پروگرام کا دورہ کرتا ہے اور اس میں شرکت کرتا ہے۔

بدیہی طور پر، میں یہ نتیجہ اخذ کر سکتا ہوں کہ طالب علم کے کام میں AI مداخلت شامل ہے اور وہ اسے چیک کرنے کے لیے ٹولز کا استعمال بھی کر سکتا ہے۔ تاہم، میں اپنے طلباء سے اس بارے میں من مانی طور پر سوال نہیں کروں گا، کیونکہ AI پر ان کا انحصار بہت سے بنیادی مسائل کی عکاسی کرتا ہے: اسائنمنٹ کو مکمل نہ کرنے کی پریشانی، خوف کہ ان کے خیالات اچھے نہیں ہیں، خود اعتمادی کی کمی، اور یہاں تک کہ استاد اور کلاس کے بارے میں خوف۔

امتحانات کی تیاری کرنے والے کے طور پر، میری ذمہ داری یہ ہے کہ میں ان خدشات کو سمجھوں اور ان کا ازالہ کروں اور زیادہ مؤثر مشقوں کو ڈیزائن کروں، نہ کہ غلطی تلاش کرنا۔

سیکھنے اور پریکٹس کے لیے

وسیع پیمانے پر AI ایپلی کیشنز کے تناظر میں، اسائنمنٹس کا کردار اور اہمیت باقی ہے۔ چیلنج اسائنمنٹس کو برقرار رکھنے اور جانچنے کے طریقے کو نئی شکل دینا ہے تاکہ سیکھنے والوں کے پاس صحیح معنوں میں سیکھنے اور مشق کرنے کی جگہ ہو۔

ایک قابل عمل نقطہ نظر ذاتی بنانا ہے۔ اسائنمنٹس سیکھنے والے کے تجربے پر توجہ مرکوز کر سکتے ہیں، جیسے کہ انگریزی سیکھنے کی ایپ کا استعمال کرتے ہوئے ان کی پہلی بار دوبارہ گنتی کرنا، یا ان کی مطالعہ کی عادات کو بیان کرنا۔ میں طلباء سے یہ بھی چاہتا ہوں کہ وہ کلاس میں زیر بحث مواد اور عناصر کا تجزیہ کرنے کے لیے گھر پر خود کو ریکارڈ کریں۔ اس طرح، تفویض اب یادداشت کا مظاہرہ کرنے کے بارے میں نہیں ہے بلکہ اظہار کرنے کی صلاحیت کا سبق بن جاتا ہے۔

جب "ہوم ورک" صرف ہوم ورک سے زیادہ ہوتا ہے۔

2024 میں جرنل SAGE اوپن میں شائع ہونے والی فاطمہ چراغی اور مہرک رحیمی کی تحقیق کے مطابق، بہت سے اسکالرز اس بات پر متفق ہیں کہ ہوم ورک انگریزی زبان کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے ایک طاقتور ذریعہ ہے، خاص طور پر روزانہ کی مشق فراہم کرنے کی صلاحیت کی وجہ سے۔

گرائمر اور الفاظ کو تقویت دینے کے علاوہ، یہ مشقیں پڑھنے اور لکھنے کی مہارت کو بڑھاتی ہیں اور خود سیکھنے کی عادات کو فروغ دیتی ہیں۔ ابتدائی مراحل میں، حفظ کی مشقیں سیکھنے والوں کو بنیادی گرامر اور بنیادی الفاظ میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کرتی ہیں۔ اعلیٰ سطحوں پر، مشقیں مہارتوں کو لچکدار طریقے سے لاگو کرنے کی طرف منتقل ہوتی ہیں، جیسے پیراگراف لکھنا، پڑھنے کی سمجھ، اور متن کا تجزیہ۔

تحقیق یہ بھی بتاتی ہے کہ اساتذہ کی آراء کے ساتھ اور حقیقی زندگی کے تجربات سے منسلک ذاتی نوعیت کی اسائنمنٹس سیکھنے والوں میں زیادہ اہم پیشرفت کا باعث بنتی ہیں۔ مزید برآں، حالیہ مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ اسائنمنٹس جن میں ایکسپلوریشن ، پروجیکٹس، یا ہینڈ آن پریکٹس شامل ہیں حوصلہ افزائی اور زبان کی مہارت میں اضافہ کرتے ہیں۔

دوسرے لفظوں میں، ہوم ورک صرف ایک کام نہیں ہے، بلکہ علم کو مہارتوں میں تبدیل کرنے کا ایک موقع ہے، سیکھنے والوں کو سوچنے کی عادتیں پیدا کرنے میں مدد کرتا ہے، اور بالآخر واقعی غیر ملکی زبان کے ساتھ زندگی گزارتا ہے۔

ایک ایسے دور میں جہاں AI تیزی سے جوابات فراہم کر سکتا ہے، تشخیص کے عمل کو نتائج سے آگے بڑھنے اور عمل پر زیادہ توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔ میں اکثر یہ تجویز کرتا ہوں کہ طالب علم پروسیس نوٹ منسلک کریں، ان پر قابو پانے کے لیے نہیں، بلکہ ان کی سوچ پر غور کرنے اور ان کے ابتدائی اور نظر ثانی شدہ ورژن کا موازنہ کرنے میں ان کی مدد کرنے کے لیے۔ چونکہ طلباء ہر مرحلے میں پیشرفت دیکھتے ہیں، ہوم ورک ایک ذمہ داری کے بجائے عکاسی کا موقع بن جاتا ہے۔

میں AI کے زیادہ ذہین استعمال کی بھی وکالت کرتا ہوں۔ زیادہ تر کلاسوں میں، میں طالب علموں کو بار بار یاد دلاتا ہوں کہ وہ واضح طور پر اس بات کی نشاندہی کریں کہ وہ اپنی اسائنمنٹس کے کن حصوں کے لیے AI امداد پر انحصار کرتے ہیں۔ ہوم ورک ریویو سیشنز کے دوران، میں اکثر AI کے تاثرات کا ان کی اپنی نظرثانی کے ساتھ موازنہ کرنے میں وقت صرف کرتا ہوں تاکہ طاقتوں اور کمزوریوں کو اجاگر کیا جا سکے، اور انہیں AI پر زیادہ انحصار سے بچنے کی ترغیب دیں۔

بالآخر، AI اور انسانوں کے درمیان تعلق لازم و ملزوم ہے، لہذا سیکھنے والوں کو اس ٹول کو صحیح طریقے سے استعمال کرنے کے لیے رہنمائی کرنا منع کرنے سے بہتر ہے۔

بالآخر، سب سے اہم چیز، میری رائے میں، کلاس روم سے AI کو ختم کرنا نہیں ہے، بلکہ سیکھنے والوں کی رہنمائی کرنا ہے کہ سیکھنے کے سفر میں اپنے "انسانی" پہلو کو کیسے برقرار رکھا جائے۔ اس میں تجسس، صبر اور اپنے لیے جوابات دریافت کرنے کی خوشی شامل ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/bai-tap-ve-nha-thoi-ai-185251114185159046.htm