طلباء کو اپنی حفاظت کے لیے ہنر سے آراستہ کرنا۔
ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی ترقی کے ساتھ، آن لائن ماحول طلباء کی زندگیوں کا ایک لازمی حصہ بن گیا ہے، بشمول سیکھنے، مواصلات، اور تفریح۔ ڈیجیٹل اسپیس علم تک رسائی کے بہت سے مواقع فراہم کرتی ہے، لیکن یہ بہت سے خطرات کو بھی روکتی ہے جیسے کہ جعلی خبریں، آن لائن گھوٹالے، نقصان دہ مواد، اور ذاتی ڈیٹا لیک ہونے کا خطرہ۔
اس تناظر میں، بچوں کو آن لائن ماحول کو محفوظ اور ذمہ داری کے ساتھ استعمال کرنے کی مہارتوں سے آراستہ کرنا ایک فوری ضرورت کے طور پر شناخت کیا جاتا ہے۔ یہ پروگرام "آن لائن ماحول 2026-2030 میں بچوں کی نشوونما کی حفاظت اور معاونت" کو لاگو کرنے کے تعلیمی شعبے کے منصوبے کا ایک مرکزی مرکز ہے جس کا مقصد وزیر اعظم اور وزارت تعلیم و تربیت کے فیصلوں کو پورا کرنا ہے۔

منصوبے کے مطابق، تعلیم کا شعبہ بیداری بڑھانے، طلباء کو نقصان دہ اور زہریلی معلومات کی نشاندہی کرنے، ذاتی ڈیٹا کی حفاظت، ذمہ داری سے برتاؤ کرنے اور سائبر اسپیس میں خطرات کو فعال طور پر روکنے پر توجہ مرکوز کرے گا۔
اس کے ساتھ ساتھ، تعلیمی اداروں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ تجرباتی سرگرمیوں، کھیل کے میدانوں، اور ڈیجیٹل مہارتوں اور معلوماتی تحفظ سے متعلق مقابلوں کا اہتمام کریں تاکہ طلباء کو مشق اور ان کی مہارتوں کو بہتر بنایا جا سکے۔
محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر مسٹر فام وان نام نے کہا کہ آن لائن ماحول میں بچوں کی حفاظت اور مدد کرنے کے لیے صرف تکنیکی حل پر توجہ نہیں دینی چاہیے بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ طلبہ کو اپنی حفاظت اور ڈیجیٹل دور میں جامع ترقی کرنے کی مہارتوں سے آراستہ کریں۔
گزشتہ عرصے کے دوران، صوبائی تعلیمی شعبے نے طلباء کے ساتھ اور معاونت میں اساتذہ اور منتظمین کی صلاحیتوں کو بڑھانے کے لیے بہت سے تربیتی پروگراموں کو نافذ کیا ہے۔
پھو مائی نمبر 1 ہائی اسکول (فو مائی کمیون) میں، لی ٹرونگ جیا باو باقاعدگی سے مطالعہ اور معلومات کے تبادلے کے لیے انٹرنیٹ استعمال کرتا ہے۔ اسکول کی آگاہی مہموں کے ذریعے، اس نے ذاتی معلومات کی حفاظت، مشتبہ لنکس سے ہوشیار رہنے، اور معلومات کو شیئر کرنے سے پہلے اس کی تصدیق کرنے کی بہتر سمجھ حاصل کی ہے۔
"اپنے اساتذہ سے رہنمائی حاصل کرنے کے بعد، میں سوشل میڈیا کو زیادہ احتیاط سے استعمال کرتا ہوں اور اب اندھا دھند معلومات کا اشتراک نہیں کرتا ہوں،" باؤ نے شیئر کیا۔
طلباء کی مدد کے نیٹ ورک کی تعمیر۔
بچوں کو ہنر سے آراستہ کرنے کے علاوہ، اس پروگرام کا مقصد اسکولوں، خاندانوں اور متعلقہ فورسز کی شرکت سے سائبر اسپیس میں بچوں کی مدد کے لیے ایک نیٹ ورک بنانا ہے۔
خاص طور پر، اس بات کو یقینی بنانے کا ہدف کہ آن لائن بدسلوکی کا شکار ہونے والے 100% بچوں کو 2030 تک ضرورت پڑنے پر مدد اور مداخلت ملے، واقعات کے پیش آنے پر روک تھام اور ردعمل دونوں کی حکمت عملی کی عکاسی ہوتی ہے۔
منصوبے کے مطابق، تعلیمی ادارے مواصلات کو مضبوط کریں گے تاکہ والدین کو سائبر اسپیس میں اپنے بچوں کی مدد کرنے میں ان کے کردار کو سمجھنے میں مدد ملے۔ اور ساتھ ہی، انٹرنیٹ کو محفوظ طریقے سے اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنے میں طلباء کی رہنمائی، نگرانی اور مدد کرنے میں خاندانوں اور اسکولوں کے درمیان قریبی ہم آہنگی پیدا کریں۔
گزشتہ برسوں کے دوران، محکمہ تعلیم و تربیت نے منتظمین اور اساتذہ کے لیے اسکول کی نفسیات سے متعلق مشاورت، زندگی کی مہارتوں، اور آن لائن حفاظت سے متعلق متعدد تربیتی کورسز کا اہتمام کیا ہے۔
اس مواد کو کلاس روم کی سرگرمیوں، تجرباتی سیکھنے، اور غیر نصابی سرگرمیوں کے ذریعے بھی باقاعدگی سے لاگو کیا جاتا ہے، جو طلباء کو خطرات کی نشاندہی کرنے، ذاتی معلومات کی حفاظت کرنے، اور ڈیجیٹل جگہ میں ذمہ داری سے برتاؤ کرنے میں مدد کرتا ہے۔
Nguyen Van Cu سیکنڈری اور ہائی اسکول (Bo Ngoong commune) میں، بیداری کی مہمات کو زندگی کی مہارتوں کی تعلیم کی سرگرمیوں میں ضم کیا جاتا ہے۔ اسکول کے پرنسپل مسٹر ٹرونگ کوانگ فونگ نے کہا کہ اسکول طلباء کو غلط معلومات کی نشاندہی کرنے، ذاتی ڈیٹا کی حفاظت کرنے اور آن لائن مسائل کا سامنا کرنے پر ان کی مدد کرنے کی مہارتوں سے آراستہ کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔
دریں اثنا، Nguyen Tran High School (Tam Quan ward) اسکول کی نفسیاتی مشاورت میں اپنے کردار کو مضبوط بنا رہا ہے۔ محکمہ تعلیم و تربیت سے تربیت کے بعد، اسکول نے طلباء کو بروقت مدد فراہم کرنے کے لیے ایک مشاورتی ٹیم قائم کی ہے، ساتھ ہی ساتھ سوشل میڈیا کو محفوظ طریقے سے استعمال کرنے اور ڈیجیٹل اسپیس میں حفاظت کو یقینی بنانے کے بارے میں بیداری پیدا کی ہے۔
اسکول میں ہونے والے تشدد اور آن لائن حفاظت کے بارے میں، Quy Nhon یونیورسٹی کی ایک سائیکالوجی لیکچرر محترمہ Nguyen Thi Thuy Trang کا خیال ہے کہ آن لائن ماحول اور سماجی پلیٹ فارم طلباء کے تاثرات، جذبات اور طرز عمل پر سخت اثر انداز ہو رہے ہیں۔
اگر مناسب طریقے سے رہنمائی کی جائے تو، ڈیجیٹل اسپیس سیکھنے، جڑنے، اور مہارتوں کو فروغ دینے کے بہت سے مواقع فراہم کرتا ہے۔ اس کے برعکس، منفی مواد کا بار بار سامنے آنا یا اسے استعمال کرنے میں مہارت کی کمی بچوں کی نفسیات اور رویے کو متاثر کر سکتی ہے۔
محترمہ ٹرانگ کے مطابق، طلباء کو آن لائن خطرات سے بچانے کے علاوہ، خاندانوں اور اسکولوں کو انہیں ذمہ دارانہ سوشل میڈیا کے استعمال، جذباتی کنٹرول کی مہارتوں، اور منفی اثرات کی نشاندہی کرنے کی صلاحیتوں سے آراستہ کرنے پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔
ماخذ: https://baogialai.com.vn/bao-ve-ho-tro-hoc-sinh-phat-trien-tren-moi-truong-mang-post590626.html








