وزیر تعلیم و تربیت نے کیا کہا؟

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 1 جون کو سماجی و اقتصادی اجلاس میں قومی اسمبلی کے نمائندے Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang وفد) کے تاثرات کے جواب میں ابھی ایک دستاویز جاری کی ہے۔

کیا کتاب کی چھپائی میں ابہام ہے؟

سوال کے سیشن کے دوران، مندوب Nguyen Thi Kim Thuy نے اس بات پر تشویش کا اظہار کیا کہ ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس نے نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت گریڈ 4، 8 اور 11 کے لیے 79% نصابی کتب کو ٹینڈر کے لیے پیش کرنے سے پہلے چھاپ دیا تھا۔

وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے تصدیق کی کہ اس دعوے میں کوئی صداقت نہیں ہے کہ ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس نے بولی کے عمل کو کھولنے سے پہلے کتابیں چھاپیں۔

قومی اسمبلی کے اراکین نے نصابی کتابوں کی چھپائی اور انتخاب میں ابہام پر تشویش کا اظہار کیا: وزیر تعلیم و تربیت کا کیا کہنا ہے؟ - 1 — وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son۔

تعلیم کے شعبے کے سربراہ نے کہا کہ نئی نصابی کتب کی وافر فراہمی کو یقینی بنانے کے لیے، بولی کے لیے منتخب کردہ کتب کی تعداد کے اندراج کے لیے مقامی لوگوں کا انتظار کرتے ہوئے، وزارت تعلیم و تربیت ویتنام کے تعلیمی پبلشنگ ہاؤس سے درسی کتابوں کی طباعت اور فراہمی کے لیے ہنگامی مواد سمیت کافی مواد تیار کرنے کا مطالبہ کرتی ہے۔

ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کی ایک رپورٹ کے مطابق، 30 اپریل تک، یونٹ نے گریڈ 5، 9 اور 12 (پرانے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق) کے لیے نصابی کتب کی اپنی منصوبہ بند پیداوار کا 86% پرنٹ کر لیا تھا، اور منصوبہ بند آؤٹ پٹ کا 65% گودام میں محفوظ تھا۔

گریڈ 1، 2، 3، 6، 7 اور 10 کے لیے نئے عمومی تعلیمی نصاب کے تحت نصابی کتب کے لیے، یونٹ نے منصوبہ بند آؤٹ پٹ کے 81% پر پرنٹنگ نافذ کی ہے، اور انوینٹری منصوبہ بند پرنٹنگ کے 36% تک پہنچ گئی ہے۔

خاص طور پر گریڈ 4، 8 اور 11 کے لیے نصابی کتابوں کے لیے - جو کہ اگلے تعلیمی سال میں پہلی بار لاگو کی جائے گی - پبلشر 51.41 ملین کاپیاں پرنٹ کرنے کا ارادہ رکھتا ہے۔ ان میں سے، 40.44 ملین کاپیاں، جو کہ منصوبہ بند طباعت کے 79% کے مساوی ہیں، فی الحال منتخب سپلائرز کے لیے پرنٹنگ سروسز کے لیے خریدی جا رہی ہیں۔ توقع ہے کہ ان تینوں درجات کی نصابی کتب کی چھپائی 30 جون 2023 سے پہلے مکمل ہو جائے گی۔

لہذا، رپورٹ میں ذکر کردہ 79% اعداد و شمار اصل میں چھپی ہوئی کتابوں کی تعداد نہیں ہے، بلکہ سپلائرز کے انتخاب کے لیے "پرنٹنگ سروس پروکیورمنٹ" کے بجٹ میں شامل تعداد ہے۔ اس معاملے کے حوالے سے، وزارت تعلیم و تربیت پہلے ہی قومی اسمبلی کے نمائندے کے سوال کا تحریری جواب جاری کر چکی ہے، جو 19 مئی کو محترمہ Nguyen Thi Kim Thuy کو بھیجا گیا تھا۔

نصابی کتابوں کا شفاف انتخاب

2023-2024 تعلیمی سال کے لیے نصابی کتب کے انتخاب کے بارے میں، مندوب کم تھیو نے اندازہ لگایا: " ماضی میں نئی نصابی کتب کے انتخاب میں شفافیت، معروضیت، اور اساتذہ، اسکولوں اور طلباء کی رائے کے احترام کا فقدان سرکلر 25 سے پیدا ہوا ہے۔"

قومی اسمبلی کے اراکین نے نصابی کتابوں کی چھپائی اور انتخاب میں ابہام پر تشویش کا اظہار کیا: وزیر تعلیم و تربیت کا کیا کہنا ہے؟ - 2 — اساتذہ نصابی کتب کا انتخاب کرتے ہیں۔

وزیر سون نے جواب دیا کہ 2020 سے، صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں میں نصابی کتب کا انتخاب سرکلر 25 کے مطابق کیا گیا ہے۔ نفاذ کے عمل کے دوران، وزارت نے نئے نصاب کے نفاذ کے لیے نصابی کتب کے انتخاب اور فراہمی کے حوالے سے کچھ علاقوں میں رہنما دستاویزات اور انسپکشن اور آڈٹ کا اہتمام کیا ہے۔

وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ تعلیم و تربیت کی وزارت کے پاس درسی کتابوں کے انتخاب کے حوالے سے مقامی لوگوں پر زور دینے کے لیے دو نکات ہیں۔ سب سے پہلے، ہر مضمون اور ایک درجے کی سطح پر تعلیمی سرگرمی کے لیے، وزیر تعلیم و تربیت کی طرف سے منظور شدہ فہرست میں سے ایک یا زیادہ نصابی کتابیں ہونی چاہئیں۔ وزارت تعلیم و تربیت صرف ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کی طرف سے شائع کردہ نصابی کتب کے استعمال تک محدود نہیں ہے۔

دوم، نصابی کتب کے انتخاب کو یقینی بنانا چاہیے کہ وہ علاقے کی سماجی و اقتصادی خصوصیات کے مطابق ہیں اور عام تعلیمی اداروں میں تدریس اور سیکھنے کے حالات کے لیے موزوں ہیں۔

سرکلر 25 یہ بھی واضح کرتا ہے کہ ٹیکسٹ بک سلیکشن کونسل صوبائی عوامی کمیٹی کے ذریعے قائم کی گئی ہے۔ یہ کونسل سرکلر میں موجود ضابطوں اور صوبائی عوامی کمیٹی کی طرف سے مقرر کردہ نصابی کتابوں کے انتخاب کے معیار کے مطابق نصابی کتب کے انتخاب کو منظم کرنے میں صوبائی عوامی کمیٹی کی مدد کرتی ہے، اور تعلیمی اداروں میں استعمال ہونے والی نصابی کتب کی فہرست تجویز کرتی ہے۔

2020 سے 2022 تک کے تین سالوں کے دوران، وزارت تعلیم و تربیت نے 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے نفاذ اور نصابی کتابوں کے انتخاب کے حوالے سے مختلف علاقوں میں آٹھ معائنے کئے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے ان علاقوں میں درسی کتابوں کے انتخاب میں کئی خامیوں اور مسائل کی نشاندہی کی اور ان کی اصلاح کی ہدایت کی۔

ہا کوونگ

فائدہ مند
جذبات
تخلیقی
منفرد

ماخذ