اسکول کے کھیلوں کے لیے ایک پیش رفت۔

ایک حالیہ کانفرنس میں، تعلیم کے شعبے سے خطاب کرتے ہوئے، جنرل سکریٹری ٹو لام نے تجویز پیش کی کہ تعلیم کا شعبہ باصلاحیت گلوکاروں، موسیقاروں، کھلاڑیوں یا فنکاروں کو براہ راست کلاس روم میں طلباء کو پڑھانے کے لیے مدعو کرے۔

پیشہ ور کھلاڑیوں کو طلبا کو براہ راست کلاس پڑھانے کے لیے مدعو کرنا اسکول کے کھیلوں کی ترقی میں معاون ہے۔

اس بیان نے تعلیمی انتظامی سوچ میں ایک اہم تبدیلی کی نشاندہی کی: مکمل طور پر عوامی نظام پر انحصار کرنے کے بجائے، کمیونٹی کی طرف سے تعلیم کو سپورٹ کرنے کی ضرورت ہے، جہاں فنکار، ماہرین اور سائنس دان نصاب کا حصہ بنتے ہیں۔ خاص طور پر اسکول کے کھیلوں کے نقطہ نظر سے، جنرل سکریٹری کی ہدایت ایک ناقابل یقین حد تک وسیع راستہ کھولتی ہے۔

دنیا کے معروف کھیلوں والے ممالک میں، اسکولی کھیل نیم پیشہ ور کھلاڑیوں کے لیے پیشہ ورانہ میدان ہیں اور ان کھلاڑیوں اور کوچوں کے لیے ایک سرشار ماحول ہیں جو اب اپنے کیریئر کے عروج پر نہیں ہیں۔ اسکول بنیادی ڈھانچے کے مسئلے کا سب سے مؤثر حل بھی ہیں، کھیلوں کے میدان اور غیر بجٹی فنڈز کے ساتھ ملٹی فنکشنل جمنازیم، جو طلباء کی جسمانی سرگرمیوں کی براہ راست خدمت کرتے ہیں اور ساتھ ہی ساتھ اعلیٰ کارکردگی والے کھیلوں کے لیے ممکنہ سامعین بھی بناتے ہیں۔

اگرچہ کھیلوں کا ایک سرشار میلہ ہے (فو ڈونگ اسپورٹس فیسٹیول)، اسکولی کھیل بنیادی طور پر تعلیم کے شعبے کی توجہ کا مرکز بنے ہوئے ہیں، جو بنیادی طور پر جسمانی سرگرمیوں کے لیے وقف ہیں، اور بہت سے دوسرے ممالک میں پائے جانے والے "کیرئیر کی رہنمائی" کے عنصر کی مکمل کمی ہے۔ حقیقت میں، ویتنام کے بہت سے اسکولوں میں کھیلوں کے میدان، جمنازیم، خصوصی کلب قائم کیے گئے ہیں، اور طلبہ کی تربیت کو بہتر بنانے کے لیے اعلیٰ سطح کے کھلاڑیوں اور کوچوں کے ساتھ معاہدے کیے ہیں۔ تاہم، اس تعلیمی نقطہ نظر کی وجہ سے، طالب علم کے لیے اسکول میں رہتے ہوئے بھی ایک پیشہ ور کھلاڑی بننے کا راستہ غیر واضح ہے۔

دریں اثنا، باصلاحیت کھلاڑی اور کوچ کھیلوں کے مراکز میں "تعلیم" دے کر اپنی آمدنی میں اضافہ کرتے ہیں۔ وہاں، انہیں "اساتذہ" بھی کہا جاتا ہے اور ان کے طلباء زیادہ تر اسکول کے بچے ہوتے ہیں جو اسکول کے بعد اپنا وقت کھیلوں کے شوق کو آگے بڑھانے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ اگرچہ متعدد نہیں، یہ کورسز نقطہ آغاز رہے ہیں اور بہت سے باصلاحیت افراد کو ویتنامی کھیلوں سے متعارف کرایا ہے۔ اگر تعلیم کا شعبہ جنرل سکریٹری کی ہدایت کے مطابق اسکولوں میں کھیلوں کے ہنر کی تعلیم کو نافذ کرتا ہے تو یہ "کھیلوں کے اساتذہ" زیادہ تجربہ اور آمدنی حاصل کریں گے۔

کھیلوں کے شعبے کی جانب سے ایک اسٹریٹجک سرمایہ کاری کے منصوبے پر عمل درآمد، کھلاڑیوں کے تربیتی نظام میں اصلاحات اور سماجی کاری کو فروغ دینے کے تناظر میں، جب کہ تعلیم کے شعبے کا مقصد اسکول کے ماحول میں اچھے افراد کی نشوونما کرنا ہے، شاید یہ ان دونوں شعبوں کے درمیان مضبوط تعاون کا وقت ہے جو کہ نئے دور میں ویتنامی لوگوں کی جسمانی صحت کے لیے اہم ہیں۔ یہ اسکول کے کھیلوں کو مزید بامعنی بنانے کا ایک بہترین موقع ہے، جہاں ہر اسکول ایک ملٹی اسپورٹ کلب بن جاتا ہے، ہر طالب علم ایک ممکنہ کھلاڑی بن جاتا ہے، اور اسکول کے کھیل صرف جسمانی سرگرمیاں نہیں ہیں بلکہ کیریئر پر مبنی فوائد کے ساتھ انتخابی مضامین بھی ہیں۔

اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے ضروری ہے کہ اسکولی کھیلوں میں طویل عرصے سے موجود "بٹلنک" کو دور کیا جائے، جو کہ طلباء کے لیے مقابلے کے نظام کے ذریعے کھیلوں کے شعبے کی گہری شمولیت کے ساتھ ساتھ سرفہرست ایتھلیٹس، خاص طور پر متاثر کن ستاروں کی شراکت ہے۔ جذبے کو بھڑکانا، طلباء کے لیے مستقبل کے کیریئر کے موقع کے طور پر کھیلوں میں حصہ لینے کے لیے میکانزم بنانا، اور اپنی پوری تعلیم کے دوران باقاعدہ، مسابقتی میدان فراہم کرنا ویتنام میں اسکولی کھیلوں کو قومی کھیلوں کی ترقی کے عمل میں قدم جمانے میں مدد کرے گا۔

ین پھونگ

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/buoc-dot-pha-cho-the-thao-hoc-duong-post794585.html