امیدوار وزارت تعلیم و تربیت کے عمومی داخلہ سپورٹ سسٹم https://thisinh.thithptquocgia.edu.vn پر یا نیشنل پبلک سروس پورٹل پر آن لائن یونیورسٹی اور کالج کی سطح کی پری اسکول ایجوکیشن کے لیے اپنی داخلہ خواہشات کو رجسٹر اور ایڈجسٹ کر سکتے ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت امیدواروں کو داخلے کے عمومی سپورٹ سسٹم میں لاگ ان کرنے کے مراحل کے ذریعے رہنمائی کرتی ہے۔
امیدوار نیشنل پبلک سروس پورٹل پر رجسٹر کر سکتے ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کے مطابق، امیدوار ذاتی معلومات داخل کرنے، ترمیم کرنے اور دیکھنے کے لیے دیے گئے اکاؤنٹ کا استعمال کرتے ہیں۔ اور میجرز اور اسکولوں میں داخلے کے لیے رجسٹر ہوں۔
اس سال کا تازہ ترین نکتہ یہ ہے کہ امیدوار صرف داخلہ کوڈ (بڑے گروپ کوڈ، میجر یا پروگرام) کے ذریعے رجسٹر ہوتے ہیں اور انہیں داخلہ کا طریقہ یا داخلے کے امتزاج کا انتخاب نہیں کرنا پڑتا۔ یہ نظام کو بہتر بنانے کے لیے ایک قدم ہے تاکہ امیدواروں کو داخلے کے طریقہ کار یا داخلہ کے امتزاج میں الجھنے سے بچایا جا سکے۔
وہ امیدوار جو اسکولوں میں قبل از وقت داخلے کے اہل ہیں انہیں اب بھی سسٹم پر اپنی خواہشات کا اندراج کرنا ہوگا۔ بصورت دیگر، انہوں نے اس بڑے/اسکول میں داخلہ لینے کا اپنا حق ترک کر دیا ہے۔
آن لائن سسٹم پر امیدوار مندرجہ ذیل 12 کام انجام دے سکتے ہیں۔
فنکشنز امیدوار آن لائن رجسٹریشن سسٹم پر استعمال کر سکتے ہیں۔
جہاں تک داخلہ کی معلومات کے اندراج کے کام کا تعلق ہے، امیدوار اپنی خواہشات کو شامل، ترمیم، حذف اور ترتیب دے سکتے ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے رجسٹریشن کے مراحل سے متعلق ہدایات ہیں، امیدوار یہاں تفصیلات دیکھ سکتے ہیں۔
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=gahgWzc1jyY[/embed]
خواہشات کی رجسٹریشن مکمل کرنے کے بعد، 31 جولائی سے شام 5:00 بجے تک۔ 6 اگست کو، امیدوار داخلہ فیس آن لائن ادا کریں۔
اس دوران ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری کے وائس پرنسپل ڈاکٹر ٹران ڈِنہ لی نے امیدواروں کو مشورہ دیا کہ وہ وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کو بغور پڑھیں اور ہدایات پر بغور عمل کریں۔ خاص طور پر، امیدواروں کو درستگی کو یقینی بنانے کے لیے سسٹم پر رجسٹرڈ معلومات کو احتیاط سے چیک کرنے کی ضرورت ہے۔ امیدواروں کو ہمیشہ یاد رکھنا چاہیے کہ آپریشن کے دوران اسکرین شاٹس لے کر بعد میں جانچ کے لیے کیے گئے اقدامات کے ثبوت کو محفوظ کرنا چاہیے۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)