حکومت نے تعلیم سے متعلق 3 قوانین کا مسودہ قومی اسمبلی میں پیش کر دیا۔

(laichau.gov.vn) 10ویں اجلاس کے ایجنڈے کو جاری رکھتے ہوئے، آج صبح (22 اکتوبر)، قومی اسمبلی نے وزیرِ تعلیم و تربیت کو سنا، جسے وزیرِ اعظم نے اختیار دیا، 3 منصوبوں پر رپورٹ پیش کی: قانون میں ترمیم اور تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین، اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون (امریکی قانون)۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 3 مسودہ قوانین پر رپورٹ پیش کی۔

موجودہ تعلیمی قانون کی خامیوں اور رکاوٹوں پر قابو پانا

تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل سے متعلق مسودہ قانون کے بارے میں، تعلیم و تربیت کے وزیر نگوین کم سن نے اس بات کی تصدیق کی کہ تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل بہت ضروری ہے، پارٹی کی نئی پالیسیوں کی بروقت ادارہ سازی کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے، قانونی نظام کو بہتر بنانے اور انسانی وسائل کو بہتر بنانے کے لیے قانونی فریم ورک کو بہتر بنانے اور انسانی وسائل کو بہتر بنانے کے لیے۔ انتظامی اپریٹس کو دوبارہ ترتیب دینے اور دوبارہ ترتیب دینے اور 2 سطحی مقامی حکومت کو نافذ کرنے کے تناظر میں اختیارات کی وکندریقرت اور تفویض،

اس کے ساتھ ساتھ، موجودہ تعلیمی قانون کی دفعات میں موجود خامیوں اور رکاوٹوں کو دور کرنے اور ان پر قابو پانے پر توجہ مرکوز کریں تاکہ اچھی تعلیم، اچھی تعلیم اور اچھی نظم و نسق کے نصب العین کے مطابق تعلیمی اور تربیتی جدت طرازی کو کھولنے اور رفتار پیدا کرنے کے لیے، نئی قانونی دفعات کے ساتھ ہم آہنگی اور مطابقت کو یقینی بنایا جا سکے۔

قانون کو نافذ کرنے کا مقصد پارٹی کی نئی پالیسیوں اور رہنما اصولوں، قراردادوں، نتائج اور تعلیمی ترقی سے متعلق ہدایات کو نئے تناظر میں مکمل اور فوری طور پر ادارہ جاتی بنانا ہے۔ آئین کی دفعات (2025 میں ترمیم شدہ اور ضمیمہ) کو مربوط کرنا اور متعلقہ قانونی نظام کے ساتھ مستقل مزاجی اور ہم آہنگی کو یقینی بنانا۔

موجودہ تعلیمی قانون کی خامیوں اور رکاوٹوں پر قابو پانا؛ ایک کھلا، عملی، عملی ویتنامی تعلیمی نظام، اچھی تعلیم، اچھی تعلیم، اچھا انتظام بنانے کے لیے قانونی فریم ورک کو مکمل کرنا جاری رکھنا؛ ایک معقول تعلیمی ڈھانچہ اور طریقہ کار، جس کا تعلق تعلیمی معاشرے کی تعمیر سے ہے۔ بین الاقوامی انضمام؛ سوشلسٹ رجحان اور قومی شناخت کو برقرار رکھنے؛ تعلیمی نظام کی حکمرانی کی تاثیر کو بہتر بنانا، وکندریقرت کو فروغ دینا، اختیارات کی منتقلی، تعلیمی اداروں کی خود مختاری اور جوابدہی میں اضافہ۔

کم از کم 30% غیر ضروری کاروباری سرمایہ کاری کی شرائط اور 30% انتظامی طریقہ کار کی تعمیل کے اخراجات کے خاتمے کو یقینی بنانا، لوگوں، تنظیموں اور تعلیمی اداروں کے لیے سہولت پیدا کرنا؛ ایک ہی وقت میں، تعلیم کے شعبے میں انتظامی طریقہ کار تک رسائی اور ان پر عمل درآمد میں ہدف گروپوں اور تعلیمی اداروں کی اقسام کے درمیان تعلیم تک رسائی میں انصاف اور مساوات کو یقینی بنانا۔ ڈیجیٹل تبدیلی، بین الاقوامی انضمام اور ملک کی پائیدار ترقی کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی میں اپنا حصہ ڈالیں۔

ضابطے کے دائرہ کار اور اطلاق کے مضامین کے بارے میں، مسودہ قانون قومی تعلیمی نظام پر متعدد دفعات میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرتا ہے۔ تعلیمی ادارے، اساتذہ؛ تعلیم کا ریاستی انتظام؛ تعلیمی سرگرمیوں سے متعلق ایجنسیوں، تنظیموں اور افراد کے حقوق اور ذمہ داریاں۔ مسودہ قانون پورے قومی تعلیمی نظام پر لاگو ہوتا ہے۔

مسودہ قانون تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرتا ہے جس کا ڈھانچہ 2 آرٹیکلز پر مشتمل ہے: آرٹیکل 1 تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم، ضمیمہ اور ختم کرتا ہے۔ مواد کے لحاظ سے ترمیم شدہ اور اضافی مضامین کی تعداد 43/115 مضامین ہے (37.4% کے حساب سے)۔ بقیہ مضامین، تقریباً 14 آرٹیکلز، وزارت محنت، جنگی باطل اور سماجی امور، وزیر محنت، جنگی باطل اور سماجی امور کے نام کو ہٹانے کو ایڈجسٹ کرتے ہیں۔ 10 مضامین کو ختم کر دیا گیا ہے کیونکہ مواد اساتذہ کے قانون میں منتقل کر دیا گیا ہے۔ مسودے کی مستقل مزاجی اور ہم آہنگی کو یقینی بنانے کے لیے الفاظ اور ساخت میں متعدد تکنیکی ایڈجسٹمنٹ کے ساتھ۔ آرٹیکل 2 نفاذ کی شرائط کا تعین کرتا ہے بشمول: مؤثر تاریخ اور عبوری دفعات۔

قومی اختراعی نظام میں اعلیٰ تعلیم کو ایک اہم محرک کے طور پر تیار کرنا

ہائیر ایجوکیشن (ترمیم شدہ) قانون کے مسودے کے بارے میں وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ اس قانون کو پارٹی اور ریاست کی پالیسیوں اور رہنما خطوط کو مکمل طور پر ادارہ جاتی بنانے کے مقصد سے بنایا گیا تھا تاکہ سٹریٹجک کامیابیوں اور اعلیٰ تعلیم کو جدید بنایا جا سکے۔ اعلیٰ تعلیم کو قومی اختراعی نظام میں ایک اہم محرک کے طور پر تیار کرنا، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت کا مرکز، سائنسی اور تکنیکی سرگرمیوں اور بین الاقوامی انضمام کا علمبردار۔

اس کے ساتھ ساتھ موجودہ قانون کے نفاذ میں حائل رکاوٹوں اور کوتاہیوں کو دور کریں۔ اعلیٰ تعلیم پر قانونی ضوابط کے نظام کو مکمل، ہم وقت ساز اور متحد سمت میں مکمل اور مکمل کرنا؛ ریاستی انتظام کی تاثیر اور کارکردگی کو بہتر بنانا؛ ویتنام کے سیاسی، ثقافتی اور انسانی حالات کے لیے موزوں، ایک جدید یونیورسٹی گورننس ماڈل بنانا اور مکمل کرنا۔

قانون کے مسودے میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کا ضمیمہ پیش رفت کی اختراعات کو جنم دیتا ہے۔

ایلیٹ ٹریننگ، ویتنامی ذہانت کو بڑھانے کے لیے اعلیٰ معیار کی تربیت؛ لوگوں کے علم کو بہتر بنانے، انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرنے اور endogenous طاقت کو فروغ دینے کے لیے بڑے پیمانے پر تربیت؛ اعلیٰ تعلیمی اداروں میں سائنسی اور تکنیکی تنظیموں کا ایک نظام قائم کرنا تاکہ سائنسی تحقیق، ٹیکنالوجی اور اختراع سے وابستہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کے مشن کو آگے بڑھایا جا سکے۔

سرکاری اور نجی وسائل کو زیادہ سے زیادہ متحرک کرنے کے لیے میکانزم اور پالیسیاں بنائیں، اعلیٰ تعلیمی اداروں کی صلاحیتوں اور تخلیقی صلاحیتوں کو اجاگر کریں۔ بنیادی ڈھانچے کے نظام کو تیار کرنا، ہم وقت ساز سرمایہ کاری کرنا، جدید ٹیکنالوجی کا اطلاق کرنا، تربیتی پیمانے اور معیار میں ایک پیش رفت پیدا کرنا، اور ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی کی ضروریات کو پورا کرنا۔

تعلیم و تربیت کے وزیر نے مزید کہا کہ قانون کا مسودہ تیار کرنے کے نقطہ نظر یہ ہیں: ریاستی انتظام کے بارے میں اختراعی سوچ؛ انتظامی انتظام سے ترقی کی تخلیق، اہداف کے مطابق حکمرانی، معیار اور کارکردگی کی طرف مضبوطی سے منتقل ہونا؛ احتساب سے وابستہ یونیورسٹی کی خودمختاری؛ وکندریقرت کو مضبوط کرنا؛ انتظامی طریقہ کار کو کم کرنا؛ ایک شفاف، سازگار اور مساوی ماحول پیدا کرنا سرکاری اور نجی دونوں اعلیٰ تعلیمی نظاموں کے لیے یکساں طور پر مسابقت اور ترقی کے لیے۔

موجودہ قانون کے نفاذ میں رکاوٹوں اور کوتاہیوں کو دور کرنا؛ ریاستی نظم و نسق کی تاثیر اور کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے اعلیٰ تعلیم پر قانونی نظام کی تکمیل، مکمل، ہم آہنگی اور یکجا کرنا، ویتنام کے سیاسی، سماجی، ثقافتی اور انسانی نظاموں کے لیے موزوں اعلیٰ درجے کی یونیورسٹی گورننس ماڈل کو مکمل کرنا۔

تعلیم اور تربیت پر قانونی ضوابط کا ایک ہم آہنگ اور متحد نظام بنانا، اعلیٰ تعلیم کے لیے صحت مند اور مستحکم ترقی کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنا، بین الاقوامی انضمام کے تقاضوں کو پورا کرنا اور نئے دور میں قومی ترقی کے مقصد کی خدمت کرنا، قوم کی خوشحالی اور طاقت کا دور۔

ضابطے کے دائرہ کار کے حوالے سے، قانون اعلیٰ تعلیم کی تنظیم، آپریشن اور انتظام سے متعلق امور کو منظم کرتا ہے۔ اعلی تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لینے والے مضامین کے حقوق اور ذمہ داریوں کا تعین کرتا ہے (بشمول اعلیٰ تعلیمی ادارے اور اعلیٰ تعلیمی سرگرمیوں والے دیگر تعلیمی ادارے) اور اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے ریاست کی ذمہ داری۔

مسودہ قانون 9 ابواب اور 46 آرٹیکلز پر مشتمل ہے، جو کہ اعلیٰ تعلیم کے موجودہ قانون سے 27 کم ہیں۔ دفعات کو واضح، مربوط، نقل کو ختم کرنے، جامعیت اور فریم ورک قانون کی نوعیت کے ساتھ مطابقت کو یقینی بنانے کے لیے دوبارہ تشکیل دیا گیا ہے۔

B. پیشہ ورانہ تعلیم پر ایک ہم آہنگ اور متحد قانونی نظام کی تشکیل کو یقینی بنائیں ۔

پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون کے مسودے کے بارے میں (ترمیم شدہ)، تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son کے مطابق، قانون کو قانونی فریم ورک کو مکمل کرنے کے لیے تیار کیا گیا تھا، تاکہ پیشہ ورانہ تعلیم پر ایک ہم آہنگ، متحد قانونی نظام کی تشکیل کو یقینی بنایا جا سکے، جو کہ ملک کے نئے ترقیاتی تناظر اور بین الاقوامی انضمام کے تقاضوں کے لیے موزوں ہو، اس طرح VET کے معیار کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔ انسانی وسائل، خاص طور پر اعلی پیشہ ورانہ مہارت کے ساتھ انسانی وسائل، اور 13 ویں نیشنل پارٹی کانگریس کی قرارداد میں طے شدہ تین اسٹریٹجک پیش رفتوں کو اچھی طرح سے نافذ کرنا۔

خاص طور پر، پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون (ترمیم شدہ) کی پالیسی معیاری بنانے کو حکومت نے پارٹی اور ریاست کی پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق پالیسیوں اور رہنما خطوط کو ادارہ جاتی بنانے کی منظوری دی ہے۔ سیکھنے والوں اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے پیشہ ورانہ تعلیم کے معیار اور تاثیر میں مضبوط تبدیلیاں پیدا کرنے کے لیے قانونی نظام میں ہم آہنگی اور اتحاد پیدا کرنا؛ ASEAN خطے اور بین الاقوامی انضمام میں قابلیت اور پیشہ ورانہ مہارت کے تقاضے؛ اور نئے دور میں قومی ترقی کے لیے انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرنے کے قابل ہو۔

پیشہ ورانہ تعلیم پر موجودہ قوانین اور قانون کے نفاذ کے عمل کی کوتاہیوں اور حدود پر قابو پانا؛ حائل رکاوٹوں اور مشکلات کو فوری طور پر دور کرنا، پیشہ ورانہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے عملی طور پر "رکاوٹوں" کو حل کرنا۔

کم از کم 30% غیر ضروری کاروباری سرمایہ کاری کی شرائط اور 30% انتظامی طریقہ کار کی تعمیل کے اخراجات کے خاتمے کو یقینی بنائیں، لوگوں، تنظیموں، اور تعلیمی اداروں کے لیے پیشہ ورانہ تعلیم کے میدان میں انتظامی طریقہ کار تک رسائی اور اسے انجام دینے کے لیے سازگار حالات پیدا کریں۔

وکندریقرت کو فروغ دینا، اختیارات کی منتقلی، اور تعلیمی نظام کے انتظام کی تاثیر کو بہتر بنانا۔ موجودہ قانونی نظام کے ساتھ اپ ڈیٹ اور ہم آہنگی پیدا کریں۔ نئے قانون کے نفاذ کا مقصد دیگر قانونی دستاویزات، جیسے لیبر لاء، ایجوکیشن لاء، ایمپلائمنٹ لاء، نیز بین الاقوامی وعدوں کے ساتھ مطابقت اور ہم آہنگی کو یقینی بنانا ہے جن میں ویتنام نے حصہ لیا ہے۔ نیا قانون قانونی ضوابط کے درمیان اوورلیپنگ، متصادم یا تعلق کی کمی پر قابو پائے گا، نفاذ کے لیے ایک واضح اور زیادہ سازگار قانونی بنیاد پیدا کرے گا۔

سماجی و اقتصادی ترقی اور بین الاقوامی انضمام کے تقاضوں کو پورا کرنا: یہ قانون ڈیجیٹل تبدیلی، سبز اقتصادی ترقی اور عالمی ویلیو چین میں گہرے انضمام کے تناظر میں معیشت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بنایا گیا ہے۔ ایک ہی وقت میں، یہ قانون پیشہ ورانہ تعلیم کے نظام کو بین الاقوامی اور علاقائی معیارات سے ہم آہنگ کرنے میں مدد کرے گا، جس سے ویتنامی کارکنوں کے لیے بیرون ملک جانے اور کام کرنے کے لیے سازگار حالات پیدا ہوں گے۔

جدت کو فروغ دینا اور پیشہ ورانہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا۔ مسودہ قانون کا مقصد کاروباروں کو تربیتی سرگرمیوں میں زیادہ مضبوطی سے حصہ لینے اور تربیت یافتہ کارکنوں کو استعمال کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ایک طریقہ کار بنانا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، قانون پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کی خود مختاری اور جوابدہی کو مضبوط کرے گا، تربیتی شکلوں کو وسعت اور متنوع بنائے گا، اور سیکھنے کے نتائج اور مہارتوں کی لچکدار اور منصفانہ پہچان کو یقینی بنائے گا۔

ضابطے کے دائرہ کار کے بارے میں، پیشہ ورانہ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ) ویتنام میں پیشہ ورانہ تعلیم کے نظام، پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کی تنظیم اور آپریشن، پالیسیوں اور پیشہ ورانہ تعلیم کے ریاستی انتظام کو منظم کرتا ہے۔

پیشہ ورانہ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ) پیشہ ورانہ تعلیم کے اداروں، پیشہ ورانہ تعلیم کی سرگرمیوں میں حصہ لینے والے اداروں اور پیشہ ورانہ تعلیم کی سرگرمیوں سے متعلق ایجنسیوں، تنظیموں اور افراد پر لاگو ہوتا ہے۔

مسودہ قانون میں 9 ابواب اور 42 مضامین ہیں، جن پر مخصوص ضابطے ہیں: پیشہ ورانہ تعلیم کی سہولیات کی تنظیم اور انتظام؛ تربیتی سرگرمیاں؛ لیکچررز، اساتذہ، پیشہ ورانہ تربیت دہندگان اور سیکھنے والے؛ پیشہ ورانہ تعلیم میں کاروباری اداروں کے ساتھ تعاون؛ پیشہ ورانہ تعلیم میں تعاون اور سرمایہ کاری؛...

تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے تصدیق کی کہ تینوں مسودہ قوانین کا آپس میں گہرا تعلق ہے اور پارٹی کی اہم پالیسیوں اور رجحانات کو فوری طور پر ادارہ جاتی بنانے کے لیے ہم آہنگی سے تیار کیا جا رہا ہے، خاص طور پر پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW، تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت، نجی ٹیکنالوجی، بین الاقوامی سائنس، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی، کوپریشن ٹیکنالوجی، بین الاقوامی تبدیلیوں کے ساتھ ساتھ کلیدی قراردادیں اقتصادی ترقی، اور قانون سازی اور نفاذ میں جدت۔

تعلیم اور تربیت کے میدان میں "رکاوٹوں" کو دور کرنے کے لیے یہ ایک ضروری قدم ہے۔ تعلیمی اداروں کی خودمختاری میں اضافہ کرتے ہوئے معیار، تاثیر اور کارکردگی کو یقینی بناتے ہوئے، وکندریقرت، انتظامی طریقہ کار میں اصلاحات، آلات کو ہموار کرنے اور دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کو نافذ کرنے کے لیے نئی ضروریات کو پورا کرنا۔

قوانین کے مسودے کا جائزہ کمیٹی برائے ثقافت اور معاشرت نے کیا، اور اگست 2025 میں قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے اس پر تبصرہ کیا۔ حکومت نے وزارت تعلیم و تربیت کو ہدایت کی کہ وہ خصوصی کانفرنس میں مندوبین کی آراء کو مکمل طور پر جذب کرنے اور وضاحت کرنے کے لیے متعلقہ ایجنسیوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرے اور قومی اسمبلی کے امتحانی آراء اور قومی اسمبلی کے اداروں کو مکمل طور پر پیش کرے۔

22 اکتوبر 2025 کو اپ ڈیٹ ہوا۔

ماخذ: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/chinh-phu-trinh-quoc-hoi-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc.html