آئیے اسکولوں کے لیے ایک محفوظ "ڈھال" بنانے کے لیے مل کر کام کریں۔

ایک محفوظ اور دوستانہ تعلیمی ماحول کی تعمیر نہ صرف شعبہ تعلیم کی ذمہ داری ہے بلکہ اس کے لیے خاندانوں اور پورے معاشرے کی مشترکہ کوششوں کی بھی ضرورت ہے۔ اس پیغام کے ساتھ، ہنوئی خواتین کی یونین کے زیر اہتمام "سکول کے تشدد کی روک تھام اور اس کا جواب دینا - محفوظ اور دوستانہ اسکولوں کی تعمیر"، طلباء کے تحفظ میں علم، ہنر اور کمیونٹی کی ذمہ داری کو پھیلانے کے لیے ایک پل بن گیا ہے۔

محفوظ اور دوستانہ اسکولوں کی تعمیر کا پیغام پھیلانا۔

Dong Xuan سیکنڈری اسکول (Soc Son commune) میں، ہنوئی خواتین یونین کی اسٹینڈنگ کمیٹی کے زیر اہتمام مواصلاتی پروگرام "سکول کے تشدد کی روک تھام اور جواب دینا - ایک محفوظ اور دوستانہ اسکول کی تعمیر" نے بڑی تعداد میں طلباء، اساتذہ، والدین اور مقامی سطحوں اور شعبوں کے نمائندوں کی شرکت کو راغب کیا۔

طلباء اسکول کے تشدد کو روکنے اور اس کا جواب دینے، اور اسکول کے محفوظ اور دوستانہ ماحول کی تعمیر کے بارے میں ایک خاکے میں حصہ لیتے ہیں۔ تصویر: پی وی

اس کے جاندار اور دل چسپ فارمیٹ کے ساتھ، جس میں حالات پر مبنی اسکٹس، انٹرایکٹو سرگرمیاں، ماہرین کے ساتھ تبادلہ خیال، اور طلباء سے براہ راست اشتراک، پروگرام نے ایک کھلا ماحول پیدا کیا، جس سے ان کے لیے ایسے مواد تک رسائی آسان ہو گئی جسے پہلے خشک سمجھا جاتا تھا۔ اس کے ذریعے، طلباء نے نہ صرف اسکول میں ہونے والے تشدد کو روکنے اور اس کا جواب دینے کے بارے میں علم حاصل کیا بلکہ ان کے طرز عمل کی مہارت، خود کی حفاظت کی صلاحیتوں، اور خطرناک حالات کا سامنا کرنے پر مدد حاصل کرنے کے طریقہ کے بارے میں بھی علم حاصل کیا۔

پروگرام سے خطاب کرتے ہوئے، 9A کلاس کے ایک طالب علم، Nguyen Huyen Trang نے اظہار کیا کہ اسکولوں میں تشدد ایک "تاریک پہلو" بنتا جا رہا ہے، جس سے اسکول کی شبیہ متاثر ہو رہی ہے۔ "ہم واضح طور پر آگاہ ہیں کہ اسکول میں تشدد نہ صرف متاثرین کو نقصان پہنچاتا ہے بلکہ تعلیمی ماحول کو بھی منفی طور پر متاثر کرتا ہے۔ ہر طالب علم کو اسکول میں ہونے والے تشدد کی علامات کے بارے میں جاننا اور پہچاننا، غلط کاموں کے خلاف بولنے کی ہمت، اور اسکول میں مثبت چیزوں کو فعال طور پر پھیلانے کی ضرورت ہے،" Huyen Trang نے اشتراک کیا۔

اس کے علاوہ، ٹرانگ نے بہت سے عملی اقدامات کے پیغامات بھی پہنچائے جیسے کہ دوستوں کا احترام کرنا، امتیازی سلوک نہ کرنا، دریافت ہونے پر اساتذہ کو واقعات کی دلیری سے اطلاع دینا، آگاہی مہم میں فعال طور پر حصہ لینا، اور ضرورت مند دوستوں کی مدد کرنا...

کمیونیکیشن پروگرام میں ڈونگ شوان سیکنڈری سکول کے طلباء کی بڑی تعداد نے شرکت کی۔ تصویر: پی وی

ڈونگ شوان سیکنڈری سکول کی پرنسپل محترمہ ہو تھی تھو ہونگ نے تصدیق کی کہ سکول نہ صرف علم فراہم کرنے کی جگہیں ہیں بلکہ کردار کی تشکیل، روح کی پرورش اور طلباء کے لیے مثبت زندگی کی اقدار کو فروغ دینے کے لیے ماحول بھی ہیں۔ "اسکول میں تشدد صرف جسمانی تصادم تک محدود نہیں ہے بلکہ زبانی بدسلوکی، ساتھیوں کی تنہائی، اور سائبر دھونس جیسی کئی شکلوں میں بھی موجود ہے۔ یہ طرز عمل گہرے جذباتی زخم چھوڑتے ہیں اور طلباء کی نشوونما کو متاثر کرتے ہیں،" محترمہ ہوونگ نے زور دیا۔

محترمہ ہوونگ کے مطابق، مواصلاتی پروگراموں کے انعقاد سے نہ صرف طلباء کو اسکول میں ہونے والے تشدد کی صحیح شناخت کرنے میں مدد ملتی ہے، غیر ارادی طور پر تشدد کا نشانہ بننے یا اس کے مرتکب ہونے سے بچنے میں مدد ملتی ہے، بلکہ انہیں اپنے تحفظ کی مہارتوں سے بھی آراستہ کیا جاتا ہے اور یہ سکھایا جاتا ہے کہ خطرناک حالات کا سامنا کرتے وقت خاندان اور اساتذہ سے مدد کیسے حاصل کی جائے۔ ہر طالب علم محبت کا پیغام پھیلانے والا ایک "سفیر" ہو گا، ایک ساتھ مل کر ایک "محفوظ، دوستانہ، اور خوش حال" سکول بنائے گا۔ اساتذہ ساتھی، توجہ دینے والے اور حساس ہوں گے، طلباء کے درمیان چھوٹے سے چھوٹے تنازعات کو بھی فوری طور پر حل کرنے کے لیے، اور بات چیت میں مشغول ہوں گے تاکہ والدین سن سکیں اور شیئر کر سکیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ بچوں کو ان کے اپنے خاندانوں میں تحفظ حاصل ہو۔

ہم "صحبت میں فرق" کو اسکول کے تشدد کا سبب بننے کی اجازت نہیں دے سکتے۔

حالیہ برسوں میں، معاشرے کی ترقی اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اثرات کے ساتھ ساتھ، اسکول کے ماحول کو بھی بہت سے نئے چیلنجز کا سامنا کرنا پڑا ہے۔ اگرچہ پہلے اسکول کے تشدد کو اکثر براہ راست جسمانی جھگڑوں کے لحاظ سے دیکھا جاتا تھا، لیکن اب یہ زیادہ پیچیدہ شکلوں میں ظاہر ہوتا ہے جیسے کہ بدنامی، ہم مرتبہ کی تنہائی، نفسیاتی غنڈہ گردی، اور سائبر حملے۔ یہ بظاہر پوشیدہ رویے گہرے نفسیاتی زخم چھوڑ سکتے ہیں اور طلباء کی نشوونما پر دیرپا اثرات مرتب کر سکتے ہیں۔

وزارت تعلیم اور تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق، ہر سال ملک بھر میں تقریباً 1,600 اسکول تشدد کے واقعات پیش آتے ہیں۔ اوسطاً، ہر 5,200 طالب علموں کے لیے تقریباً ایک لڑائی ہوتی ہے، اور تقریباً نو میں سے ایک اسکول جسمانی جھگڑوں کا سامنا کرتا ہے۔ خاص طور پر، آن لائن غنڈہ گردی، افواہوں کا پھیلاؤ، اور سوشل میڈیا پر ہراساں کرنا بڑھتا جا رہا ہے، یہ ایک ایسا مسئلہ بنتا جا رہا ہے جس پر نہ صرف اسکولوں بلکہ خاندانوں اور برادریوں میں بھی توجہ دینے کی ضرورت ہے۔

درحقیقت، اسکول میں ہونے والے تشدد کے ہر واقعے کے پیچھے اکثر و بیشتر آپس میں جڑے اسباب ہوتے ہیں۔ ان میں جوانی کے دوران نفسیاتی دباؤ، جذباتی کنٹرول کی مہارتوں کی کمی، آن لائن ماحول کا اثر، یا بالغوں کی توجہ اور مدد میں کمی شامل ہوسکتی ہے۔

محترمہ Nguyen Thi Thanh Xuan، برانچ نمبر 4 کی سربراہ، ہنوئی سٹی سٹیٹ لیگل ایڈ سنٹر نے سکول تشدد کی روک تھام اور اس پر ردعمل کے بارے میں ایک پریزنٹیشن شیئر کی۔ تصویر: ایچ این

سوک سون کمیون کے ثقافتی اور سماجی امور کے شعبہ کے سربراہ مسٹر ٹونگ من کیو کے مطابق، بظاہر معمولی کارروائیاں جیسے توہین، امتیازی سلوک، تنہائی، یا منفی مواد کو پھیلانا، اگر ان کی نشاندہی نہ کی گئی اور ان سے فوری طور پر نمٹا جائے تو دیرپا نتائج ہو سکتے ہیں۔

مسٹر ٹونگ من کیو نے کہا، "اسکول میں تشدد بہت معمولی تنازعات سے شروع ہو سکتا ہے۔ اگر بروقت اس کا پتہ نہ لگایا جائے اور مداخلت نہ کی جائے، تو یہ تنازعات جسمانی اور ذہنی نقصان کا باعث بن سکتے ہیں، جس سے طلباء کی شخصیت کی نشوونما متاثر ہوتی ہے،" مسٹر ٹونگ من کیو نے کہا۔

مسٹر کیو کے مطابق، اسکول کے تشدد کو مؤثر طریقے سے روکنے اور اس کا جواب دینے کے لیے، سب سے پہلے جسمانی اور ذہنی طور پر ایک محفوظ سیکھنے کا ماحول بنانا ضروری ہے، جہاں طلباء کو پیار کیا جائے، ان کی بات سنی جائے اور ان کی حفاظت کی جائے۔ اسکولوں کو کسی بھی غیر معمولی رویے کا فوری طور پر پتہ لگانے، مدد کرنے اور ان سے نمٹنے کے لیے طلباء کے جذبات کو سمجھنے اور ان کے ساتھ چلنے میں اساتذہ کے کردار کو فروغ دینے کی ضرورت ہے۔ خاندانوں کو سوشل میڈیا کو محفوظ طریقے سے اور ذمہ داری سے استعمال کرنے میں اپنے بچوں کی رہنمائی کے لیے اپنی توجہ بڑھانے اور اسکولوں کے ساتھ تعاون کرنے کی ضرورت ہے۔ جہاں تک طلباء کا تعلق ہے، انہیں یہ جاننے کی ضرورت ہے کہ وہ اپنے دوستوں سے محبت اور احترام کیسے کریں، تشدد کی حوصلہ افزائی یا حوصلہ افزائی نہ کریں، اور جب وہ خطرات کا سامنا کریں یا واقعات دریافت کریں تو بالغوں کے ساتھ فعال طور پر اشتراک کریں۔

"ہم اسکولوں میں تشدد کی روک تھام، بچوں کے تحفظ اور محفوظ اور دوستانہ اسکولوں کی تعمیر کو ایک باقاعدہ، طویل المدتی کام سمجھتے ہیں جس کے لیے پورے سیاسی نظام اور معاشرے کی مشترکہ کوششوں کی ضرورت ہے۔ آنے والے وقت میں، کمیون کا محکمہ ثقافت اور سماجی امور معلومات کو پھیلانے، اسکولوں کے درمیان معاشرہ کو مضبوط بنانے، خاندانوں کے درمیان ہنر مندی اور ثقافت کو فروغ دینے کے حل کے جامع نفاذ کے بارے میں مشورہ دیتا رہے گا۔ اسکولوں میں مناسب رویہ، اور تشدد اور بدسلوکی کے خطرے سے دوچار بچوں کی فوری مدد کریں،" مسٹر کیو نے کہا۔

محفوظ اسکولوں کی تعمیر میں خواتین کی یونین کے کردار کو فروغ دینا۔

"ہنوئی شہر میں خواتین اور بچوں کے خلاف تشدد اور بدسلوکی کی روک تھام اور ردعمل، 2022-2026" پراجیکٹ کو نافذ کرتے ہوئے ہنوئی خواتین کی یونین نے بیداری پیدا کرنے اور طلباء، والدین اور کمیونٹی کو ضروری مہارتوں سے آراستہ کرنے کے لیے اسکولوں میں مواصلاتی سرگرمیاں تیز کر دی ہیں۔ حال ہی میں، 18 اور 21 مئی کو، یونین نے Xuan Giang سیکنڈری اسکول (Da Phuc commune) اور Dong Xuan سیکنڈری اسکول (Soc Son commune) میں اپنا مواصلاتی پروگرام "اسکول تشدد کی روک تھام اور ردعمل - محفوظ اور دوستانہ اسکولوں کی تعمیر" کو جاری رکھا، جس نے ہزاروں طلباء کو اپنی طرف متوجہ کیا۔

ہنوئی سٹی وومن یونین کی نائب صدر محترمہ Nguyen Kim Quy پروگرام سے خطاب کر رہی ہیں۔ تصویر: ایچ این

میڈیا پروگراموں سے خطاب کرتے ہوئے، محترمہ Nguyen Kim Quy، نائب صدر ہنوئی سٹی وومن یونین نے کہا: اس پروگرام کا اہتمام وزیر اعظم کی 30 جنوری 2026 کی ہدایت نمبر 03/CT-TTg کو اسکولوں میں تشدد کی روک تھام اور مقابلہ کرنے کے لیے کیا گیا ہے۔ اسکول کی حفاظت اور حفاظت کو مضبوط بنانے کے ساتھ ساتھ، ایک صحت مند اور دوستانہ تعلیمی ماحول کی تعمیر، اور مؤثر طریقے سے تشدد کی کارروائیوں کو روکنا۔

محترمہ Quy کے مطابق، مؤثر روک تھام صرف انفرادی واقعات کو سنبھالنے سے نہیں رک سکتی لیکن اس کا مقصد ایک طویل مدتی بنیاد بنانا چاہیے۔ اس سلسلے میں، زندگی کی مہارتوں کو تعلیم دینا، جذباتی کنٹرول کی مہارتیں، اور سائبر اسپیس میں مناسب رویے کو کلیدی کاموں کے طور پر پہچانا جانا چاہیے۔

اسکول کے کردار کے علاوہ، خاندان اب بھی پہلا اور سب سے اہم تعلیمی ماحول ہے۔ والدین کی دیکھ بھال، سننے اور مدد کرنے سے بچوں کو اضافی جذباتی مدد ملے گی اور یہ سیکھنے میں مدد ملے گی کہ ان کی پڑھائی اور زندگی میں مختلف حالات میں مناسب طریقے سے برتاؤ کیسے کرنا ہے۔ اس کے علاوہ، اسکولوں کو اسکول کی نفسیاتی مشاورت کو مؤثر طریقے سے فروغ دینے کی ضرورت ہے، اور ہوم روم کے اساتذہ کو تشدد کے خطرے کا فوری طور پر پتہ لگانے، مدد کرنے اور روکنے کے لیے طلباء کی نفسیاتی نشوونما کی باقاعدگی سے نگرانی کرنے کی ضرورت ہے۔

طالب علموں کے لیے، اخلاقی اقدار، جذباتی کنٹرول کی مہارتیں، دوستوں کا احترام، تشدد سے بچنا، اور جب اساتذہ اور خاندان کو اسکول میں تشدد کی غیر معمولی علامات یا خطرات کا پتہ چلتا ہے تو ان کے ساتھ فعال طور پر اشتراک کرنا ضروری ہے۔

بیداری کے پروگراموں کا انعقاد طلباء کو اسکول میں ہونے والے تشدد کی صحیح شناخت کرنے میں مدد کرتا ہے اور انہیں اپنے تحفظ کی مہارتوں سے آراستہ کرتا ہے۔ تصویر: ایچ این

"محفوظ اور دوستانہ اسکولوں کی تعمیر کے لیے مل کر کام کرنا" کا پیغام صرف ایک نعرہ نہیں رہنا چاہیے، بلکہ ہر روز عملی اقدامات کے ذریعے اسے مضبوط کرنے کی ضرورت ہے۔ جب ہر طالب علم کی بات سنی جاتی ہے، اس کا احترام کیا جاتا ہے اور اس کی حفاظت کی جاتی ہے، تو اسکول واقعی ایک ایسی جگہ بن جاتا ہے جو علم، کردار، اور ان کے اسکول کے سالوں کی خوبصورت یادوں کو پروان چڑھاتا ہے۔

ماخذ: https://hanoimoi.vn/chung-tay-xay-dung-la-chan-an-toan-cho-hoc-duong-802412.html