پہلی تعلیمی سطح کے طور پر جو بچوں کی شخصیت کی تشکیل اور نشوونما کی بنیاد رکھتی ہے، پری اسکول کی سطح پر تعلیمی سرگرمیوں کے انعقاد میں انفارمیشن ٹیکنالوجی (IT) کا اطلاق نہ صرف تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہوتا ہے بلکہ موجودہ ترقی کے رجحانات کے مطابق سرگرمیوں اور مواصلات کے لیے ایک متحرک، پرکشش، اور مناسب ماحول پیدا کرتا ہے۔

اس سے پہلے، ٹین ٹائین کمیون میں این ڈیک کنڈرگارٹن کا ایک سبق بنیادی طور پر استاد اور طالب علم کے باہمی تعامل اور تصویروں جیسی روایتی بصری امداد پر انحصار کرتا تھا۔ اب، انفارمیشن ٹیکنالوجی کی مدد سے، تصاویر، ویڈیوز ، آوازوں، انٹرایکٹو گیمز، اور مصنوعی ذہانت (AI) کا استعمال کرتے ہوئے ڈیزائن کیے گئے الیکٹرانک لیکچرز کے ذریعے اسباق زیادہ پرکشش ہو گئے ہیں۔ ارد گرد کے ماحول کے بارے میں ایک سبق میں، صرف جانوروں کی تصویروں کا مشاہدہ کرنے کے بجائے، بچے ہر جانور کے رہائش، آواز اور سرگرمیوں کے بارے میں بصری ویڈیوز دیکھ سکتے ہیں۔ نتیجے کے طور پر، بچے کھیل کے ذریعے سیکھتے ہیں اور متعدد حواس کے ساتھ تجربہ کرتے ہیں، ان کی صحت، جسمانی صلاحیتوں، سماجی جذباتی مہارتوں اور فطرت کے ساتھ ہم آہنگی کی نشوونما میں حصہ ڈالتے ہیں۔ این ڈیک کنڈرگارٹن میں کلاس 3A2 کی ہوم روم ٹیچر محترمہ Nguyen Thi Hai نے اشتراک کیا: "ہم تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے میں فعال طور پر ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کو تیار کرتے ہیں، استعمال کرتے ہیں اور استعمال کرتے ہیں جیسے کہ: الیکٹرانک اسباق کے منصوبے، بچوں کے لیے تدریسی ویڈیوز، تصاویر، انٹرایکٹو گیمز، پاورپوائنٹ پریزنٹیشنز، اور STEAM، جیسے ہی سافٹ ویئر کو کیپ کٹ کے وقت میں ہم سیکھ سکتے ہیں۔ Quizizz، ChatGPT، اور AI ٹولز سبق کے ڈیزائن اور تصویر کی تخلیق میں معاونت کے لیے، نتیجتاً، ہمارے الیکٹرانک اسباق کو جدید طریقے سے تیار کیا گیا ہے، جس سے بصری امداد اور جاندار آوازوں میں اضافہ ہوتا ہے، بچوں کو بہتر سیکھنے، زیادہ توجہ مرکوز کرنے اور سرگرمیوں میں زیادہ فعال طور پر حصہ لینے میں مدد ملتی ہے۔"
Tien Lu commune میں Thien Phien Kindergarten میں، بچوں کی تعلیم میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو مؤثر طریقے سے نافذ کیا گیا ہے۔ اسکول میں 14 کلاس رومز ہیں، تمام ٹی وی سے لیس ہیں جو تیز رفتار انٹرنیٹ سے منسلک ہیں تاکہ پیشہ ورانہ کام اور انتظام کو سپورٹ کیا جا سکے، خاص طور پر تدریسی عملے کی ڈیجیٹل صلاحیتوں کو بڑھانے پر توجہ دی جائے۔ سالانہ طور پر، اسکول تربیتی سیشنز اور پیشہ ورانہ ترقی کی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے جس کا مقصد سافٹ ویئر کے استعمال میں مہارتوں کو بہتر بنانا، الیکٹرانک اسباق کے منصوبے ڈیزائن کرنا، اور بچوں کی تعلیم میں مدد کے لیے ڈیجیٹل وسائل کا استحصال کرنا ہے۔ نتیجے کے طور پر، بہت سے اساتذہ نے فعال طور پر ہر عمر کے گروپ کے لیے موزوں ویڈیوز، تصاویر اور انٹرایکٹو گیمز کے ساتھ ایک بھرپور ڈیجیٹل سیکھنے کے وسائل کی لائبریری بنائی ہے۔ بہت سے اساتذہ بھی فعال طور پر تحقیق کرتے ہیں اور سبق ڈیزائن سافٹ ویئر کا اطلاق کرتے ہیں، دلچسپ اسباق تخلیق کرتے ہیں اور بچوں کی دیکھ بھال اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔
صوبے میں اس وقت 498 پری اسکول کی تعلیم کی سہولیات ہیں، جن میں 447 سرکاری اور 51 نجی سہولیات شامل ہیں، جن میں 3,165 منتظمین، 36,899 اساتذہ اور 2,105 عملہ ہے۔ جاری ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں صوبے کا تعلیم و تربیت کا شعبہ ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بتدریج جدت لا رہا ہے۔ حال ہی میں، تعلیم اور تربیت کے شعبے نے، مقامی حکام کے ساتھ مل کر، منظم، جامع اور عملی طریقے سے آئی ٹی میں تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی کے منصوبے بنائے ہیں؛ اور صوبے بھر میں پری اسکول کی تعلیمی سہولیات میں سبق کے ڈیزائن میں مصنوعی ذہانت کو لاگو کرنے کے لیے ایک تحریک شروع کی۔ تربیتی کورسز متنوع مواد کے ساتھ باقاعدگی سے منعقد کیے جاتے ہیں، جس میں الیکٹرانک اسباق کے منصوبوں کے ڈیزائن کو سپورٹ کرنے کے لیے سافٹ ویئر استعمال کرنے کی مہارت سے لے کر بچوں کے انتظام، دیکھ بھال اور تعلیم کی خدمت کے لیے مصنوعی ذہانت اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کے استعمال تک ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کی تخلیق تک شامل ہیں۔ تربیتی پروگراموں کو "ہینڈ آن" اپروچ کے ساتھ ڈیزائن کیا گیا ہے، جس میں عملی اطلاق اور حقیقی دنیا کے منظرناموں پر زور دیا گیا ہے۔ صرف تھیوری پر توجہ مرکوز کرنے کے بجائے، اساتذہ سبق کے منصوبے ڈیزائن کرنے، انٹرایکٹو گیمز بنانے، ویڈیو اسباق بنانے، تصاویر اور آڈیو میں ترمیم کرنے اور تدریس کے لیے کھلے تعلیمی وسائل کو استعمال کرنے کے لیے براہ راست سافٹ ویئر کا تجربہ کرتے ہیں۔

آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے
آج تک، 100% پری اسکول کے اساتذہ اور عملے نے تعلیمی سرگرمیوں کو منظم اور منظم کرنے میں انفارمیشن ٹیکنالوجی (IT) کے اطلاق پر تربیت حاصل کی ہے۔ اس سے نہ صرف اساتذہ اور عملے کو اپنے تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے میں مدد ملی ہے بلکہ ان کے پیشہ ورانہ کام پر دباؤ بھی کم ہوا ہے۔ مینجمنٹ سوفٹ ویئر کا استعمال اسکولوں کے لیے بچوں کی نگرانی اور ان کا جائزہ لینا اور ریکارڈ کا انتظام کرنا بھی آسان بناتا ہے۔ پری اسکول کی تعلیم میں آئی ٹی ایپلی کیشن کی ایک خاص بات اسکولوں اور خاندانوں کے درمیان بہتر رابطہ ہے۔ آن لائن کمیونیکیشن گروپس، چائلڈ مینجمنٹ ایپلی کیشنز، اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کے ذریعے، والدین اپنے بچوں کی سرگرمیوں کے بارے میں باقاعدگی سے خود کو اپ ڈیٹ کر سکتے ہیں اور اپنے بچوں کی دیکھ بھال اور تعلیم دینے میں اساتذہ کے ساتھ زیادہ مؤثر طریقے سے تعاون کر سکتے ہیں۔
پری اسکول کے منتظمین اور اساتذہ کو ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کرنا ہر ایک منتظم اور استاد کو ڈیجیٹل کلیدی کھلاڑی بننے کے قابل بنانے کے لیے ایک ضروری قدم ہے، جس سے تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو مزید گہرائی سے، اہم اور موثر بنانے میں مدد ملتی ہے۔
ہانگ جیا کرو
ماخذ: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html
آپ کو یہ بھی پسند آ سکتا ہے









