یونیورسٹی میں تقرری کے بہترین مواقع

تعلیم و تربیت کی وزارت تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے لیے متعدد مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں پر قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے پر رائے طلب کر رہی ہے، جس میں عوامی تعلیمی نظام کی ترتیب اور تنظیم نو کے ضوابط بھی شامل ہیں۔

یونیورسٹی کے داخلے کے انتخاب کے دن 2025 میں والدین اور طلباء یونیورسٹیوں کے بارے میں جان رہے ہیں - تصویر: NAM TRAN

اس قرارداد کا مقصد تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے حوالے سے پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کو ادارہ جاتی بنانا ہے۔

توقع ہے کہ قرارداد کا مسودہ آئندہ دسویں اجلاس میں قومی اسمبلی میں پیش کیا جائے گا۔ خاص طور پر، قرارداد کے مسودے میں نظام کی تنظیم، انسانی وسائل اور تعلیمی اداروں کے انتظام، بشمول سرکاری تعلیمی اداروں کے نظام کی ترتیب اور تنظیم نو کا تعین کیا گیا ہے۔

مکینکس سے بچیں، احتیاط سے تحقیق کرنے کی ضرورت ہے، روڈ میپ رکھیں

مسودے میں واضح طور پر سرکاری یونیورسٹیوں، پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیمی اداروں کی مسلسل ترتیب اور تنظیم نو کا ذکر کیا گیا ہے (سوائے عوامی تحفظ کی وزارت ، وزارت قومی دفاع اور وزارت خارجہ کے تحت چلنے والے تعلیمی اداروں کے)۔

اس کے علاوہ مسودے کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت براہ راست کلیدی یونیورسٹیوں اور کالجوں یا انجینئرنگ اور ٹکنالوجی کے اہم قومی اعلیٰ تعلیمی ادارے بننے کی منصوبہ بندی کرتی ہے، اور اسے بہترین اور باصلاحیت تربیتی مراکز، علاقائی مراکز کے کام انجام دینے والے کالجوں، اور اعلیٰ معیار کی پیشہ ورانہ تربیت اور مشق کے لیے قومی مراکز کے نیٹ ورک کی قیادت کرنے کے لیے تفویض کیا گیا ہے۔

وزارت صحت اور وزارت ثقافت، کھیل اور سیاحت خصوصی اعلیٰ تعلیمی اداروں کا انتظام کرتی ہے۔

مالیاتی خودمختاری کی سطح سے قطع نظر تعلیمی اداروں کے لیے مکمل اور جامع خود مختاری کو یقینی بناتے ہوئے، باقی تعلیمی اداروں کو مقامی انتظامیہ کو منتقل کریں۔ تحقیقی اداروں کو اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ ضم کرنے پر تحقیق (سوائے خصوصی عوامی سائنسی اور تکنیکی تنظیموں کے)۔

Tuoi Tre کے ساتھ بات کرتے ہوئے، مندوب Tran Khanh Thu (ہنگ ین وفد) نے کہا کہ یہ "یونیورسٹی کا زبردست انتظام" ہونا چاہیے اور یہ ایک موقع اور ایک تاریخی مشن ہے کہ پبلک یونیورسٹی سسٹم کو ایک نئی سطح پر ترقی دی جائے اور دنیا تک رسائی حاصل کی جا سکے۔

اس نے آج بہت سی یونیورسٹیوں کا حوالہ دیا جو چھوٹے پیمانے پر ہیں، جن میں مطالعہ کے بکھرے ہوئے شعبے ہیں، اور ان کے پاس مقابلہ کرنے اور معیار کو بہتر بنانے کے لیے اتنے وسائل نہیں ہیں۔ ایسی یونیورسٹیاں ہیں جن میں مستقل لیکچررز کی تعداد بہت کم ہے، یعنی وسائل ناکافی ہیں لیکن پھر بھی وہ طلبہ کو بھرتی کرنے اور تربیت دینے کی کوشش کرتی ہیں۔

یہ کم اندراج کے نتیجے کی طرف جاتا ہے، جس کا مطلب ہے کم ان پٹ، جس کی وجہ سے معیار کم ہوتا ہے۔

اس طرح کی تقسیم اور منتشر سے اچھے معیار کی تعلیم حاصل نہیں ہوتی۔ لہٰذا، انتظام اور انضمام کثیر الشعبہ یونیورسٹیاں بنائے گا، جو لیبر مارکیٹ اور بین الاقوامی سطح پر بڑی، زیادہ مسابقتی ہوں گی۔

"یقیناً، اگلا مرحلہ پیمانہ بنانے میں مدد کے لیے انضمام کی کہانی سے متعلق ہے۔ انسانی وسائل کا انتظام کیسے کیا جائے؟ آلات کو کس طرح ہموار کیا جائے؟ اسے مؤثر طریقے سے کیسے ترتیب دیا جائے۔ لیکن واضح طور پر، انتظامات کو نافذ کرتے وقت، ایسی اکائیاں ہوں گی جو کافی بڑی ہوں گی، کافی مسابقتی ہوں گی، اور اتنی مضبوط ہوں گی کہ وہ دنیا تک پہنچ سکیں،" مندوب خان تھو نے کہا۔

اس کو نافذ کرنے کے لیے، دو طریقے ہونے چاہئیں: رضاکارانہ (نیچے سے اوپر) اور لازمی (اوپر سے نیچے)۔ اسی مناسبت سے، حکومت کی قرارداد میں وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی گئی ہے کہ وہ انضمام پر ایک مشترکہ پروجیکٹ تیار کرنے کے لیے وزارتوں اور شاخوں کے ساتھ تعاون کرے وزارت فی الحال اس پر عمل کر رہی ہے۔

جہاں تک دوسرے طریقہ کا تعلق ہے، اس نے کہا کہ اس منصوبے کے ذریعے حکام جائزہ لیں گے، ان اسکولوں کو ضم کرنے کے لیے نامزد کریں گے اور اسے نافذ کرنے کے لیے انتظامی فیصلے جاری کریں گے۔

ساتھ ہی، انضمام، اگر کوئی ہے، میکانکی طور پر نہیں کیا جانا چاہیے بلکہ اس کی تحقیق، احتیاط سے، واضح طور پر جائزہ لیا جانا چاہیے اور اس کا ایک مخصوص روڈ میپ ہونا چاہیے۔ کیونکہ اگر اکائیاں اس طرح ضم ہوجاتی ہیں جو کہ معقول نہیں ہے، مثال کے طور پر، یا آلات کے مسائل کو حل نہیں کرتی ہے، تو یہ اوورلوڈ یا آسانی سے کام نہ کرنے کی کہانی کا باعث بنے گی۔

یہ بھی ممکن ہے کہ ایک مضبوط سکول کمزور سکول میں ضم ہو جائے اور کمزور ہو جائے اور مقابلہ نہ کر سکے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ٹران شوان نی، سابق نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت، نے واضح طور پر پولٹ بیورو کی قرارداد 71 اور حکومت کی قراردادوں کی روح بیان کی، قرارداد 18 کا خلاصہ کرنے والی مرکزی اسٹیئرنگ کمیٹی کی واقفیت نے یونیورسٹیوں کو مضبوط بنانے کے لیے انتظامات پر زور دیا۔

لہذا، انتظامات کو انجام دیتے وقت سب سے پہلے اس مقصد کو واضح طور پر بیان کرنا ہے۔ ایک ہی وقت میں، انتظامات کو انجام دینے کے لئے مخصوص معیار کو تیار کرنا ضروری ہے. خاص طور پر یہ واضح کرنا ضروری ہے کہ کون سی یونیورسٹیاں کمزور ہیں، کون سی بکھری ہوئی ہیں اور ان کا اہتمام یا تحلیل ہونا ضروری ہے۔

تنظیم نو کی تجویز کے مسودے کا جلد اعلان کیا جائے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر Tran Xuan Nhi نے یہ بھی کہا کہ یونیورسٹیوں کی تنظیم نو کے لیے کوئی منصوبہ بناتے وقت ماضی میں صوبوں اور شہروں کے انضمام پر عمل درآمد کے طریقہ کار کا جائزہ لینا بھی ممکن ہے۔

اس کے مطابق، انضمام کو لاگو کرتے وقت، ایک معیار یہ ہے کہ ساحلی صوبوں کی تعداد میں اضافہ کیا جائے یا کسی صوبے میں ایک دوسرے کی مدد کے لیے ساحلی، مڈلینڈ اور ڈیلٹا کے علاقے ہو سکتے ہیں۔ لہذا، 230 سرکاری یونیورسٹیوں میں سے، انہیں گروپوں، علاقوں اور علاقوں میں تقسیم کرنا ضروری ہے۔ اس بنیاد پر، مخصوص اور معقول منصوبوں کا حساب لگائیں۔

خاص طور پر، یونیورسٹیوں کو ترتیب دیتے وقت، ان کو جغرافیائی قربت اور فعال ارتباط دونوں کی سمت میں ترتیب دینے کی کوشش کرنے کے لیے حساب لگانا ضروری ہے تاکہ سب سے زیادہ مناسب ہو۔ قریبی مقامات والے چھوٹے صوبوں کے لیے، ایک کثیر الشعبہ اسکول بننے اور مضبوط پیشوں کو بہتر بنانے کے لیے کتنی سرکاری یونیورسٹیوں کو ایک میں ضم کیا جا سکتا ہے۔

دوسری طرف، ایک ہی علاقے میں قانون، بینکنگ، درس گاہ جیسے خصوصی اداروں کے ساتھ اسکولوں کو ایک ساتھ ملا کر ایک مضبوط اسکول بنانا چاہیے، ضروری نہیں کہ بکھرے ہوئے ہوں...

اہم بات یہ ہے کہ، ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹران شوان نی کے مطابق، تفویض کردہ کاموں میں سے، وزارت تعلیم اور تربیت کو بتدریج تنظیم نو کے منصوبے کا مسودہ تیار کرنا چاہیے اور رائے طلب کرنے کے بعد، جلد ہی اس مسودے کا عوامی طور پر اعلان کرنا چاہیے، ماہرین، محققین اور یونی کی رائے کو وسیع پیمانے پر اکٹھا کرنے کے لیے ورکشاپس اور کانفرنسوں کا اہتمام کرنا چاہیے۔

ایسا کرنا بہتر ہے کہ آپ احکامات پر عمل کریں یا 1 - 2 - 3 کو ایک ساتھ شامل کیا جائے جو کہ معقول نہ ہو اور اس کا نتیجہ کمزور فیلڈ کی صورت میں نکلے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کا انتظار ہے۔

مسٹر وو تھان ٹرنگ - سربراہ برائے پرسنل آرگنائزیشن، وزارت تعمیرات - نے کہا کہ چونکہ حکومت نے وزارت تعلیم و تربیت کو یونیورسٹی کے نظام کو دوبارہ ترتیب دینے کے منصوبے کو تیار کرنے اور اس پر عمل درآمد کرنے کی ذمہ داری سونپی ہے، اس لیے وزارت تعمیرات ان یونیورسٹیوں کی تنظیم نو اور تنظیم نو کے منصوبے پر عمل درآمد کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کا انتظار کر رہی ہے۔

وزارت ٹرانسپورٹ اور وزارت تعمیرات کو ضم کرنے سے پہلے (1 مارچ 2025)، وزارت ٹرانسپورٹ کے پاس 4 یونیورسٹیاں اور اکیڈمیاں تھیں جن میں شامل ہیں: ویتنام ایوی ایشن اکیڈمی، ویتنام میری ٹائم یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ، اور یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ ٹیکنالوجی۔

تعمیراتی وزارت کے پاس 4 یونیورسٹیاں ہیں جن میں: ہنوئی یونیورسٹی آف آرکیٹیکچر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف آرکیٹیکچر، سنٹرل یونیورسٹی آف کنسٹرکشن، اور ویسٹرن یونیورسٹی آف کنسٹرکشن شامل ہیں۔

فی الحال، 8 یونیورسٹیوں اور اکیڈمیوں کے علاوہ، وزارت تعمیرات براہ راست 7 کالجوں کا انتظام کر رہی ہے۔

- ڈاکٹر لی ڈونگ پھونگ (ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے سابق افسر، وزارت تعلیم و تربیت):

ایک آزاد مالیاتی مختص کمیٹی کے قیام پر غور کریں۔

موجودہ رجحانات سے پتہ چلتا ہے کہ وزارتیں بتدریج تربیتی اداروں کو براہ راست چلانے کے بجائے عام ریاستی انتظامی کام انجام دینے کی طرف منتقل ہو رہی ہیں۔

مثال کے طور پر، وزارت صحت اب صرف سرکاری اسکولوں اور اسپتالوں کا انتظام ملکیت کے لحاظ سے کرتی ہے۔ نجی اسکولوں اور اسپتالوں کے لیے، وزارت بنیادی طور پر پیشہ ورانہ انتظامی کردار ادا کرتی ہے۔ تعلیم کے حوالے سے، وزارت تعلیم و تربیت بنیادی طور پر پیشہ ورانہ امور جیسے کہ تربیتی پروگرام، ڈپلومے، کوالٹی ایکریڈیشن اور آپریٹنگ لائسنس کے لیے ذمہ دار ہے۔

تاہم، اسکول اب بھی دیگر وزارتوں کے مالی، عملے اور اثاثہ جات کے انتظام کے تابع ہیں۔ اس سے اسکولوں کے لیے مختص کردہ ریاستی بجٹ کا انحصار ہر وزارت کی مختص کرنے کی صلاحیت پر ہوتا ہے، جس سے وسائل کے تال میل میں غیر منصفانہ اور غیر موثریت پیدا ہوتی ہے۔

فی الحال، تعلیم اور تربیت کی وزارت درجنوں یونیورسٹیوں اور کالجوں کا براہ راست انتظام کر رہی ہے جس میں تعلیم، قانون، معاشیات، انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی جیسے مختلف تربیتی شعبے ہیں۔ تاہم وزارت کا بجٹ اسکولوں کی ترقیاتی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی نہیں ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے زیرانتظام اسکولوں میں اکثر دیگر وزارتوں کے تحت اسکولوں کی نسبت زیادہ محدود مالی حالات ہوتے ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ بہت سے اسکول اس وزارت کو منتقل کرنے کی تجویز میں دلچسپی نہیں لے رہے ہیں۔

اگر ہم یونیورسٹی کے تعلیمی نظام کو وزارت تعلیم و تربیت کے براہ راست انتظام کے تحت متحد کرنا چاہتے ہیں تو اسکولوں کے حقوق کی ضمانت دینے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے، خاص طور پر مالیات، سہولیات اور پیشہ ورانہ مدد کے حوالے سے۔

ایک معقول حل یہ ہوگا کہ ایک آزاد کمیشن قائم کیا جائے جو اعلیٰ تعلیمی اداروں کے لیے فنڈز مختص کرے۔ یہ کمیشن کسی وزارت کے ماتحت نہیں ہوگا، بلکہ ایک مرکزی رابطہ کار کے طور پر کام کرے گا، جو پورے اعلیٰ تعلیمی نظام کے لیے ریاستی بجٹ کے انتظام کے لیے ذمہ دار ہے۔

وہاں سے، بجٹ کو قومی ترقی کی حکمت عملی کے مطابق معقول طور پر مختص کیا جائے گا، سائنس اور ٹیکنالوجی جیسی فوری ضروریات کے ساتھ صنعتوں اور شعبوں کو ترجیح دی جائے گی۔

وسائل کے بغیر تمام اسکولوں کو وزارت تعلیم و تربیت کے حوالے کرنے کے مقابلے میں، ایک مرکزی اور معروضی بجٹ کوآرڈینیشن ایجنسی قائم کرنے سے زیادہ انصاف اور کارکردگی کو یقینی بنانے میں مدد ملے گی۔

اس کے علاوہ، آزاد تحقیقی اداروں کے کردار کا جائزہ لیا جانا چاہیے، ان کو یونیورسٹیوں میں ضم کرنے یا موجودہ ماڈل کو برقرار رکھنے پر غور کرنا چاہیے۔ بنیادی اور قومی تزویراتی شعبوں میں تحقیقی اداروں کو ریاست کی طرف سے مالی اعانت جاری رکھنی چاہیے۔

دور دراز علاقوں کی یونیورسٹیوں کے لیے، سائٹ پر تربیت کے کردار کو فروغ دینے اور مقامی انسانی وسائل کو برقرار رکھنے، سماجی و اقتصادی ترقی اور قومی سلامتی اور دفاع کو یقینی بنانے کے لیے سرمایہ کاری کو ترجیح دی جانی چاہیے۔

یونیورسٹیوں کو نئی بلندیوں تک پہنچانے اور دنیا تک پہنچنے کے لیے پبلک یونیورسٹی سسٹم کی تنظیم نو کرنا۔ تصویر میں: ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کا ایک گوشہ - تصویر: THANH HIEP

- ایم ایس سی۔ LE VU (سنٹر فار لرننگ ریسورسز اینڈ کمیونیکیشن کے ڈائریکٹر، یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن - ڈانانگ یونیورسٹی):

حقیقی وسائل کی ضرورت ہے۔

کلیدی، کثیر الضابطہ، قومی سطح پر بااثر یونیورسٹیوں کو براہ راست وزارت تعلیم و تربیت کے زیر انتظام کرنے کی ضرورت ہے تاکہ نظام کی رہنمائی اور رہنمائی میں ان کے کردار کو یقینی بنایا جا سکے۔ تاہم، اس کے ساتھ ایک مخصوص بجٹ میکانزم کا ہونا ضروری ہے، جس کی بنیاد کارکردگی کے اشارے جیسے بین الاقوامی مطبوعات، سائنسی تحقیق اور اختراع پر ہوتی ہے۔

اگر مناسب وسائل کے بغیر صرف انتظامی تبادلے کیے جائیں تو تنظیم نو سے حقیقی تبدیلی نہیں آئے گی۔

خصوصی شعبوں جیسے کہ طب، فنون، اور کھیلوں میں اسکولوں کی تربیت کا انتظام خصوصی وزارتوں کے ذریعے جاری رکھا جا سکتا ہے، جو کہ وزارت تعلیم اور تربیت کے ساتھ مل کر مہارت پر ہے۔

علاقائی انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرنے والی چھوٹے پیمانے کی یونیورسٹیوں کے لیے، انتظام مقامی حکام کے حوالے کرنا درست رجحان ہے۔ تاہم، اسکولوں کے لیے تعلیمی، تنظیمی اور مالی خودمختاری کو یقینی بناتے ہوئے، درجہ بندی کے لیے واضح معیار اور نفاذ کے لیے ایک مخصوص روڈ میپ ہونے کی ضرورت ہے۔

تحقیقی اداروں کو یونیورسٹیوں میں ضم کرنے کے بارے میں، یہ پیشہ ورانہ معیار اور پوسٹ گریجویٹ تربیت کو مربوط کرنے کی صلاحیت کی بنیاد پر منتخب کیا جانا چاہیے۔ قومی تزویراتی کردار کے حامل اداروں کو اپنے آزاد ماڈل اور مخصوص طریقہ کار کو برقرار رکھنا چاہیے۔

انضمام کو انسانی حقوق، منصوبوں کے تسلسل اور بین الاقوامی معاہدوں کو بھی یقینی بنانے کی ضرورت ہے۔ وسیع پیمانے پر نافذ ہونے سے پہلے اسے کچھ قومی یا بڑی یونیورسٹیوں میں پائلٹ کیا جانا چاہئے۔

اعلیٰ تعلیم کی تنظیم نو ایک ناگزیر قدم ہے، لیکن یہ خاطر خواہ وسائل، مناسب آپریٹنگ میکانزم اور پورے نظام میں اتفاق رائے کے بغیر کامیاب نہیں ہو سکتا۔ انتظامی منتقلی تب ہی حقیقی معنوں میں معنی خیز ہے جب اس کے ساتھ سرمایہ کاری، گورننس کی جدت اور تعلیمی اداروں کی خودمختاری کے تحفظ کے عزم کے ساتھ ہو۔

ابھی تک کوئی نئی معلومات نہیں۔

- ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین ڈاؤ تنگ (ڈائریکٹر اکیڈمی آف فنانس)

اکیڈمی آف فنانس کو یونیورسٹی کے تعلیمی نظام کی ترتیب اور تنظیم نو کے حوالے سے کوئی تازہ ترین معلومات موصول نہیں ہوئی ہیں۔

فی الحال، اکیڈمی یونیورسٹی آف فنانس اینڈ بزنس ایڈمنسٹریشن کی بنیاد پر ڈوزیئر کو مکمل کرنے اور ہنگ ین صوبے میں اکیڈمی آف فنانس کی ایک شاخ قائم کرنے کے لیے یونیورسٹی آف فنانس اینڈ بزنس ایڈمنسٹریشن کی صدارت اور ہم آہنگی کر رہی ہے۔

یہ منصوبہ اس سے پہلے موجود تھا جب حکومت کی طرف سے وزارت تعلیم و تربیت کو "یونیورسٹی کے تعلیمی نظام کو دوبارہ ترتیب دینے کے لیے ایک پروجیکٹ تیار کرنے" کے لیے تفویض کیا گیا تھا۔ مستقبل قریب میں، اکیڈمی آف فنانس سے ہو چی منہ شہر میں ایک نئی شاخ قائم کرنے کی توقع ہے۔

- ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر DINH VAN CHAU (یونیورسٹی آف الیکٹرسٹی کے پرنسپل)

اب تک، یونیورسٹی آف الیکٹرسٹی کو گورننگ باڈی سے یونیورسٹیوں کو دوبارہ ترتیب دینے اور دوبارہ منظم کرنے کے منصوبے کے بارے میں کوئی نئی معلومات موصول نہیں ہوئی ہیں۔

اس سے قبل، وزارت صنعت و تجارت نے قرارداد 70 کو نافذ کرتے ہوئے، یونیورسٹی آف الیکٹرسٹی کو ایک اہم قومی توانائی مرکز بنانے کے لیے اسے برقرار رکھنے کی تجویز جاری رکھی۔ اسکول اب بھی کالج آف اکنامکس اینڈ ٹریڈ کے ساتھ ضم کرنے کی تجویز کر رہا ہے۔ اس منصوبے کو وزارت تعلیم و تربیت کو بھیجا گیا ہے، جسے منظوری کے لیے مجاز حکام کو پیش کیا گیا ہے۔

یونیورسٹیوں کا انضمام انضمام کے بعد تعلیمی اداروں کے لیے مضبوط وسائل پیدا کرنے، تربیت کی ضروریات کو پورا کرنے اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل تیار کرنے کے لیے نئے وسائل کی تشکیل کے لیے محرک قوتوں میں سے ایک ہے۔

تاہم، نفاذ ثقافت، تربیتی صنعت، اور فریقین کے موجودہ وسائل کے مطابق ہونا چاہیے۔ انضمام ترقیاتی وسائل کا انضمام اور ترکیب ہے، بہت سے تعلیمی اداروں میں بکھری ہوئی تربیت کا مسئلہ حل کرنا۔

تھانہ چنگ - ٹی پھنگ - گوین باو - ٹران ہن

ماخذ: https://tuoitre.vn/co-hoi-lon-tu-sap-xep-dai-hoc-2025092623032087.htm