محترمہ Huynh Thi Thu Linh نے ویتنامی ریکارڈ قائم کیا۔

20 مئی کو، ہو چی منہ شہر میں، ویتنام ریکارڈ ہولڈرز ایسوسی ایشن کی مرکزی کمیٹی نے ویتنام ریکارڈ آرگنائزیشن - VietKings کے تعاون سے 52 ویں ویتنام ریکارڈ ہولڈرز کے اجتماع کا پروگرام منعقد کیا جس کا موضوع تھا "کافی دھوپ، پھول کھلیں گے - کافی وژن، مواقع نظر آئیں گے"۔

اس موقع پر، ویتنام ریکارڈ آرگنائزیشن نے باضابطہ طور پر محترمہ Huynh Thi Thu Linh کو ویتنام میں ایک کثیر لسانی ذہنی ریاضی کے پروگرام کی تحقیق، بہتری اور کامیابی کے ساتھ لاگو کرنے کے لیے پہلی ٹیچر کے طور پر تسلیم کیا: فنگر میتھ سپر، فنگر میتھ ایڈوانسڈ، فنگر میتھ اور سوروبان متواتر جدول میں ایٹم نمبرز کو انکوڈ کرنے کے لیے، کیمیکل ڈیولپمنٹ میں مدد کرنے والے عناصر اور بچوں کو مہارت کی نشوونما میں مدد دیتے ہیں۔ مہارت؛ طلباء کے سیکھنے اور اساتذہ کی تدریس کی تاثیر کو بڑھانا۔

اپنے طالب علموں اور اپنی دو بیٹیوں (6 اور 9 سال کی) کو پڑھاتے ہوئے، محترمہ لِنہ نے دریافت کیا کہ بچے ریاضی سے ڈرتے ہیں اور ان میں توجہ کی کمی ہے۔ سوروبن اباکس سیکھنے والے بھی اس پر منحصر تھے۔ اس کے بغیر، وہ حساب نہیں کر سکتے تھے.

"میں نے بچوں کو abacus یا قلم اور کاغذ کی ضرورت کے بغیر، تیزی سے درست جوابات حاصل کرنے میں مدد کرنے کا ایک طریقہ نکالا ہے۔ بچے دونوں ہاتھوں کو ورچوئل اباکس کی طرح استعمال کرتے ہیں، جوڑ، گھٹاؤ، ضرب اور تقسیم کرنے کے لیے اعداد کی ترتیب کو یاد رکھتے ہیں؛ وہ دسیوں یا سینکڑوں تک کے اعداد کی ترتیب کا حساب لگا سکتے ہیں؛ اور ایک بار میں وہ 1 سے لمبا حساب لگا سکتے ہیں۔ لہذا، بچے اپنے دماغ کے دونوں نصف کرہ کو تربیت دے سکتے ہیں، ساتھ ہی صرف نمبر دیکھ کر یا استاد کو سن کر، وہ ایک سے زیادہ انتخابی امتحانات میں ریاضی کے مسائل کے لیے بہت مؤثر ہے۔

محترمہ Huynh Thi Thu Linh (دائیں طرف) اپنے دو بچوں کو انگریزی میں ایک نیا طریقہ استعمال کرتے ہوئے کثیر لسانی سوچ کا ریاضی کا پروگرام سکھا رہی ہیں۔

یہ طریقہ کسی بھی وقت لاگو کیا جا سکتا ہے. بازار یا سپر مارکیٹ میں خریداری کرتے وقت بچے ذہنی طور پر سامان کی قیمت کا فوری حساب لگا سکتے ہیں۔ گریڈ 3 کے بچوں کے لیے سیکھنے کا وقت تقریباً 4 ماہ ہوتا ہے، جب کہ ایسے بچوں کے لیے جو پڑھنا نہیں جانتے یا گریڈ 1 میں ہیں، اس میں ایک سال سے زیادہ وقت لگ سکتا ہے۔

ویتنام ریکارڈ آرگنائزیشن کے ذریعہ اپنے ریکارڈ کو تسلیم کرنے کے لیے، محترمہ لِنہ نے تحقیق میں دو سال گزارے۔ اس بات کو تسلیم کرتے ہوئے کہ یہ طریقہ بہت سی مختلف زبانوں پر لاگو کیا جا سکتا ہے، محترمہ لِنہ نے اس طریقہ کا ویتنامی سے انگریزی، جاپانی اور جرمن میں ترجمہ کیا تاکہ بچوں کی ریاضی اور غیر ملکی دونوں زبانیں سیکھنے کی صلاحیت کو بڑھایا جا سکے۔ انگریزی میں ریاضی کے مسائل حل کرنے والے بچوں کے لیے، استاد انگریزی میں نمبر پڑھتا یا لکھتا۔

اپنے ریکارڈ ساز کارنامے پر میڈل آف آنر اور سرٹیفکیٹ حاصل کرتے ہوئے، محترمہ Huynh Thi Thu Linh نے کہا: "میں اس تحقیقی منصوبے کو بیرون ملک متعارف کروانے کی امید رکھتی ہوں۔ فی الحال، میں دو بچوں کو ویتنامی ریکارڈ قائم کرنے کے لیے پڑھا رہی ہوں اور ان کی رہنمائی کر رہی ہوں۔ مستقبل میں، مجھے امید ہے کہ اس نئے طریقے کو زیادہ سے زیادہ لوگوں تک متعارف کرانے کے لیے تعلیم کے حوالے سے مزید نمائشیں منعقد کی جائیں گی۔"

متن اور تصاویر: KIEU DIEM

ماخذ لنک