ویتنام ڈیجیٹل یونیورسٹی: بلیک بورڈز اور چاک سے ڈیجیٹل لیکچر ہالز میں منتقلی۔

اب تقریباً 20 سالوں سے، "بلیک بورڈ اور چاک" کی مانوس تصویر کے ساتھ روایتی تدریسی ماڈل کے علاوہ، ایک نیا یونیورسٹی سسٹم پھوٹ پڑا ہے اور بڑھ رہا ہے - ڈیجیٹل یونیورسٹی سسٹم۔

ادارتی نوٹ ڈیجیٹل یونیورسٹیوں کی تعمیر ویتنام کی معروف یونیورسٹیوں کا ایک ناگزیر رجحان ہے۔ ڈیجیٹل یونیورسٹیاں بھی ویتنامی یونیورسٹیوں کے لیے دنیا میں اعلیٰ تعلیم تک رسائی کے لیے ایک قدم آگے ہیں۔ VietNamNet نے مضامین کی ایک سیریز بنائی ہے: ڈیجیٹل یونیورسٹیز - یونیورسٹیوں کے درمیان "بڑا کھیل" اس یونیورسٹی کے نظام کی حقیقی تصویر، فوائد، مشکلات، سمتوں... کی عکاسی کرنے کے لیے، ہم قارئین کو پڑھنے کی دعوت دیتے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی اور ہنوئی نیشنل یونیورسٹی میں ایک حالیہ ورکنگ سیشن کے دوران، وزیر اطلاعات و مواصلات Nguyen Manh Hung نے کہا کہ ہمیں قومی ڈیجیٹل تبدیلی، صنعت کاری اور ملک کی جدید کاری کو تیز کرنے کے لیے بہت سے اطلاقی سطح کے ڈیجیٹل ٹیکنالوجی انجینئرز کی ضرورت ہے۔

ویتنام میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی میں انسانی وسائل کی مانگ 150,000 انجینئرز/سال ہے۔ فی الحال، صرف 40-50٪ پورا کیا جاتا ہے. سیمی کنڈکٹر انڈسٹری میں انسانی وسائل کی مانگ 5-10,000 انجینئرز/سال ہے۔ فی الحال، صرف 20 فیصد سے بھی کم ملاقات ہوئی ہے۔

وزیر ہنگ نے اس بات پر زور دیا کہ ڈیجیٹل یونیورسٹیاں آج ڈیجیٹل انسانی وسائل کی بہت زیادہ مانگ کا حل ہیں۔ تو ویتنام میں "ڈیجیٹل یونیورسٹیاں" کیسے ترقی کر رہی ہیں؟

بلین ڈالر کی یونیورسٹی ٹریننگ مارکیٹ، ویت نامی طلباء کو بہت سے عالمی کورسز تک رسائی میں مدد کر رہی ہے

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن میں، ڈاکٹر Quach Thanh Hai، ہیڈ آف ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ نے تسلیم کیا کہ ڈیجیٹل تعلیم اور ڈیجیٹل یونیورسٹی کا ماڈل اس دور کا رجحان ہے جسے دنیا کے معروف تعلیمی نظام والے تمام ممالک نافذ کر رہے ہیں اور بہت موثر ہیں۔

مسٹر ہائی نے حوالہ دیا کہ 2023 میں دنیا میں ڈیجیٹل تعلیم سے ہونے والی آمدنی تقریباً 103.8 بلین امریکی ڈالر ہے، جس میں سب سے بڑا تناسب 103.8 بلین امریکی ڈالر (62.5%) کے ساتھ ڈیجیٹل اعلیٰ تعلیم کا ہے، عالمی بینک کی معلومات کے مطابق۔ اس کے علاوہ، ڈیجیٹل ٹریننگ اخراجات/طالب علم/کریڈٹ کے 50% تک بچانے میں مدد کرتی ہے۔ لہذا، مسٹر ہائی کے مطابق، ویتنام کی اعلیٰ تعلیم کو دنیا کے رجحانات میں گہرائی سے حصہ لینے، انضمام اور زمانے کی تعلیمی ترقی کے ساتھ جوڑنے کے لیے ڈیجیٹل یونیورسٹی ماڈل تیار کرنے کی حکمت عملی کی ضرورت ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن میں، مسٹر ہائی کے مطابق، پچھلے 10 سالوں کے دوران، اسکول نے ڈیجیٹل یونیورسٹی کے ماڈلز پر بہت سے مطالعات اور تجربات کیے ہیں اور انہیں بتدریج عملی طور پر نافذ کیا ہے، تجربے سے سیکھا ہے اور زمانے کے رجحانات کے مطابق ایڈجسٹمنٹ کی ہے۔

"2014 کے بعد سے، ہم نے LMS (لرننگ مینجمنٹ سسٹم) کے نظام کے ساتھ ڈیجیٹل تدریس کو متعین کیا ہے، تدریسی عملے کے لیے مزید متنوع جدید تدریسی ماڈلز کو متعین کرنے کے مواقع پیدا کیے ہیں، سیکھنے والوں کو فعال کرنا جیسے: پروجیکٹ پر مبنی لرننگ، کام کی بنیاد پر سیکھنا، ملاوٹ شدہ سیکھنا... اس کے علاوہ، اسکول نے ڈیجیٹائز کرنے کے لیے دستاویز اور آپریشن کے حل کو بھی نافذ کیا ہے۔" مسٹر نے کہا۔

ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن نے کہا کہ یہ چیزیں تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرتی ہیں اور یہ اسکول کے انجینئرز/بیچلرز کا استعمال کرنے والے سیکھنے والوں، لیکچررز اور کاروباری برادری کے جائزے سے ظاہر ہوئی ہیں۔

دوسری طرف، مسٹر ہائی کے مطابق، 2018 تک، اسکول نظم و نسق اور تشخیص کے نظام کو متنوع اور ڈیجیٹل بنانا جاری رکھے گا۔ تربیت کے حوالے سے، اسکول UTEx آن لائن لرننگ سسٹم پلیٹ فارم پر بڑے پیمانے پر اوپن آن لائن کورسز (MOOCs) تیار کرنے کا انتخاب کرکے آن لائن سیکھنے کو جاری رکھے گا، جس کی تحقیق اور تعمیر اسکول نے کی ہے۔

یہ نظام طالب علموں کو ان ماڈیولز میں MOOCs کے ساتھ دوسرے مشہور آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز پر اندراج کرنے کی اجازت دیتا ہے، جو عام طور پر ماڈیول کی مدت کے 70%-100% کے لیے خود مطالعہ کے وقت کے ساتھ ڈیزائن کیے گئے ہیں۔

اس سے سیکھنے والوں کو دنیا بھر کی دیگر یونیورسٹیوں سے زیادہ معیاری کورسز تک رسائی کا موقع ملتا ہے۔ یہ مندرجہ بالا حل بھی ہیں جو حالیہ CoVID-19 وبائی امراض کی وجہ سے سماجی دوری کے دورانیے کے دوران اسکول کو مکمل طور پر آن لائن تربیت کو چلانے اور منظم کرنے میں مدد کرتے ہیں۔

VMOOCs سسٹم کو ہو چی منہ سٹی اوپن یونیورسٹی نے بنایا تھا، جو ویتنام میں مفت بڑے پیمانے پر کھلے آن لائن کورسز فراہم کرتا ہے۔

"نمبر" بہت جلد ہو چی منہ سٹی اوپن یونیورسٹی میں پھوٹ پڑا – ایک ایسی یونیورسٹی جو ویتنام میں آن لائن اور فاصلاتی تعلیم پر توجہ دیتی ہے۔ ہو چی منہ سٹی اوپن یونیورسٹی کے پرنسپل پروفیسر نگوین من ہا یاد کرتے ہیں کہ 22 جون 2006 کو جب پبلک یونیورسٹی کا نام تبدیل کر کے ہو چی منہ سٹی اوپن یونیورسٹی رکھا گیا تو یہ وہ وقت تھا جب سکول نے کریڈٹ پر مبنی تربیت کا اہتمام کرنا شروع کیا تھا اور سیکھنے والوں کو انٹرنیٹ پر آن لائن کورسز کے لیے فعال طور پر رجسٹر کیا گیا تھا۔

اس وقت، کلاس روم مینجمنٹ، کلاس کے نظام الاوقات، ٹائم ٹیبلز اور طلباء کی دیگر عمومی معلومات کو بھی مشترکہ ڈیٹا سسٹم میں اپ ڈیٹ کر دیا گیا ہے، جس سے سیکھنے اور تدریس کے انتظام کو مستحکم کرنے میں مدد ملتی ہے۔

2016 تک، اسکول میں آن لائن بیچلر ٹریننگ پروگراموں کو ایک طویل تیاری کے عمل کے بعد باضابطہ طور پر شروع کیا گیا، ساتھ ہی اسکول نے آن لائن ٹریننگ سینٹر قائم کیا۔ ان آن لائن تربیتی پروگراموں نے معاشرے کے لیے معیاری انسانی وسائل کی تربیت میں اہم کردار ادا کیا ہے اور اسکول کی تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کو بھی نشان زد کیا ہے۔

جدید آن لائن سیکھنے کا نظام - LMS 3.5، کوالٹی میٹرز آرگنائزیشن - USA کے بین الاقوامی معیار کے معیار کے مطابق اسکول کے تیار کردہ تربیتی پروگرام کے ساتھ، سیکھنے والوں کو کسی بھی وقت، کہیں بھی اپنی سیکھنے کی خواہشات کو آگے بڑھانے میں مدد کر رہا ہے۔"- پروفیسر ہا نے کہا۔

آج تک، 100% کورسز اسکول کی تدریس اور سیکھنے کے عمل میں LMS کا استعمال کرتے ہیں۔ تین سال بعد، اسکول نے کل وقتی یونیورسٹی کے طلباء کے لیے مخلوط سیکھنے کے ماڈل کو شروع کیا۔

"اس کی وجہ یہ ہے کہ ہم نے CoVID-19 وبائی مرض کے دوران فوری طور پر ردعمل ظاہر کیا، اب بھی اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ سیکھنے اور سکھانے میں کوئی خلل نہ پڑے۔ لیکچررز سیکھنے والوں کی رضامندی سے کلاسز کے گروپس کے لیے LMS اور ویڈیو کانفرنس سافٹ ویئر کے ذریعے آن لائن تدریس اور سیکھنے پر سوئچ کر سکتے ہیں۔"- پروفیسر ڈاکٹر نگوین من ہا نے زور دیا۔

2020 تک، ہو چی منہ سٹی اوپن یونیورسٹی نے وی ایم او او سی (ویتنام میسیو اوپن آن لائن کورسز) سسٹم کی تعمیر کے لیے سائنس اور ٹیکنالوجی کی تحقیق اور اطلاق جاری رکھا، مفت ویتنامی میسیو اوپن آن لائن کورسز فراہم کیے گئے۔

"یہ ایک "ڈیجیٹل پلیٹ فارم" بھی ہے، جو کہ حکومت کی طرف سے 2018 سے لاگو کیے گئے "ڈیجیٹلائزڈ ویتنامی علمی نظام کی ترقی" کے منصوبے کے ہدف کا جواب دے رہا ہے - مسٹر ہا نے تصدیق کی۔

ڈیجیٹل یونیورسٹی کا "دل" ڈیجیٹل ٹریننگ اور ڈیجیٹل مینجمنٹ ہے

ڈاکٹر ٹو وان فوونگ، ہیڈ آف ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ، ناہا ٹرانگ یونیورسٹی نے کہا کہ اسکول کی ڈیجیٹل تبدیلی کے لیے دو اہم شعبے ڈیجیٹل ٹریننگ اور ڈیجیٹل مینجمنٹ ہیں۔ جس میں، ڈیجیٹل ٹریننگ کا مقصد تربیتی سرگرمیوں کو کلاس روم میں آمنے سامنے سے ڈیجیٹل ماحول میں تبدیل کرنا ہے۔

اب تک، اسکول نصابی کتب اور دستاویزات فراہم کرنے کے طریقہ کار کے ساتھ ملاوٹ شدہ تربیت کے 2 درجے (ملیکڈ لرننگ، آن لائن کلاس رومز کو سپورٹ کرنے والی کلاسز) نافذ کر رہا ہے۔ طلباء کے لیے فورمز پر بحث کرنے اور کلاس کے اوقات سے باہر سوالات کے جوابات؛ ٹیسٹ، اور اسائنمنٹس آن لائن جمع کروائیں۔

فاصلاتی تعلیم (ای لرننگ، مکمل طور پر آن لائن کلاسز)، یعنی ملاوٹ شدہ تربیت سے ملتے جلتے مواد کے علاوہ، آن لائن پڑھانے اور امتحانات کو منظم کرنے، آن لائن کلاس کے نتائج کا جائزہ لینے کے لیے لیکچررز کے لیے ویڈیو کانفرنس سافٹ ویئر کا استعمال۔

اسمارٹ فون ایپلی کیشن کے ذریعے، آن لائن سیکھنے والے کسی بھی وقت، کہیں بھی، آسانی سے لیکچرز کو بار بار سن سکتے ہیں۔

"اس طریقہ کے ساتھ، ہم ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کو تیار کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں تاکہ طلباء ریموٹ لرننگ تک رسائی حاصل کر سکیں، خاص طور پر آن لائن نقلی مشقیں، اور ایک ڈیجیٹل لائبریری بنا سکیں،" مسٹر فوونگ نے کہا۔

ڈیجیٹل ایڈمنسٹریشن کے شعبے میں، مسٹر پھونگ نے بتایا کہ طلباء اور سرکاری ملازمین سے متعلق انتظامی سرگرمیاں ڈیجیٹل ماحول میں انجام دی گئی ہیں، جیسے امیدواروں کا داخلہ کے لیے درخواست فارم جمع کرنا اور داخلہ کے طریقہ کار کو آن لائن مکمل کرنا۔

طلباء کورسز کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں، گریڈ چیک کرتے ہیں، ٹیوشن آن لائن ادا کرتے ہیں، اور ون اسٹاپ سافٹ ویئر پر آن لائن تعلیمی طریقہ کار انجام دیتے ہیں۔ دوسری طرف، اسکول ایک الیکٹرانک آفس سسٹم سے لیس ہے، جو عملے سے متعلق انتظامی سرگرمیاں آن لائن انجام دیتا ہے۔

ویتنام ایوی ایشن اکیڈمی نے آہستہ آہستہ ایک ڈیجیٹل یونیورسٹی بھی بنائی ہے۔ ایسوسی ایشن سکول کونسل کے چیئرمین پروفیسر ڈاکٹر ٹران ہوائی این نے کہا کہ ڈیجیٹل یونیورسٹی بنانے کے لیے دو کام کرنے کی ضرورت ہے: ایک ڈیجیٹل مینجمنٹ اور ایڈمنسٹریشن ٹولز بنانا، اور دو سیکھنے کے مواد پر ڈیجیٹل ڈیٹا بنانا، جس میں سبق کے منصوبے، لیکچرز، نصابی کتابیں، حوالہ جات شامل ہیں۔ ویتنام ایوی ایشن اکیڈمی بیس ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن پلیٹ فارم پر ڈیجیٹل مینجمنٹ اور ایڈمنسٹریشن ٹولز کا استعمال کرتی ہے۔

ڈیجیٹل گورننس کا مرکز قانونی اور داخلی ضابطوں اور قواعد کا ایک نظام ہے۔ معیاری عمل (ISO) کو ڈیجیٹلائز کیا جاتا ہے اور ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن سافٹ ویئر میں شامل کیا جاتا ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹران تھین فوک کے مطابق، 2007 سے، اسکول نے BK E-Learning سائنس کے وسائل کے گودام کے ساتھ ڈیجیٹلائزیشن کا اطلاق کیا ہے۔ ابتدائی طور پر، اس سائنس کے وسائل کے گودام میں صرف لیکچرز اور تدریسی مواد جیسے کہ کتابیں، اخبارات، اور حوالہ جاتی مواد کو ذخیرہ کیا جاتا تھا تاکہ اساتذہ اور طلباء کے لیے کلاس کے اوقات سے باہر پڑھنے کی جگہ بنائی جا سکے۔

2012 تک، اسکول نے تمام مضامین کو ای لرننگ سائٹ کا استعمال کرتے ہوئے لاگو کیا، آن لائن ایک ورچوئل کلاس روم بنایا۔ اسکول نے ٹیسٹ، اسیسمنٹ، امتحانات اور اسائنمنٹس کا انعقاد کیا۔ 2018 تک، اسکول نے ای لرننگ سسٹم کو اپ گریڈ کیا، طلباء گروپس میں پڑھ سکتے ہیں اور اس سسٹم پر سرگرمیوں میں حصہ لے سکتے ہیں۔

CoVID-19 پھیلنے کے دوران، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی نے اس وقت ورچوئل کلاسز کو فروغ دینا جاری رکھا جب تمام طلباء اسکول نہیں جا سکتے تھے۔ اس وقت، 22 اسٹوڈیوز لیکچر ہال تھے، جو اس سسٹم پر پڑھاتے تھے۔

"لہٰذا حقیقی کلاس روم میں موجود ہر چیز کو ورچوئل کلاس روم میں منتقل کر دیا جاتا ہے، صرف ٹیسٹ اور عملی تجربات کو ڈیجیٹائز نہیں کیا جا سکتا۔ فی الحال، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی ورچوئل لیبز کی طرف بڑھ رہی ہے، طلباء اس وقت تک کہیں بھی تجربات کر سکتے ہیں جب تک کہ حقیقی زندگی کا تجربہ رکھنے والا کمپیوٹر موجود ہو۔"- ایسوسی ایٹ پروفیسر Phuc نے کہا۔

تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر جناب ہونگ من سون کے مطابق، وزارت دیگر وزارتوں اور اسکولوں کے ساتھ مشترکہ اوپن کورس پلیٹ فارم VN-MOOC کی تعمیر کے لیے عمل درآمد اور تعاون میں پیش پیش رہے گی، ڈیجیٹل تبدیلی کو انجام دینے کے لیے بنیادی ڈھانچے کے ساتھ تربیتی سہولیات کی حمایت کرے گی۔ ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد اور آن لائن کورسز کی تعمیر اور تعیناتی؛ ملاوٹ شدہ سیکھنے کا ماڈل تیار کریں اور آن لائن تربیت کے معیار کو یقینی بنائیں۔

ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی ڈیجیٹل انسانی وسائل کی تربیت پر ایک پروجیکٹ تیار کرنے کے لیے ہنوئی نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، ڈانانگ یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، اور اکیڈمی آف پوسٹس اینڈ ٹیلی کمیونیکیشن ٹیکنالوجی کے ساتھ اس کی صدارت کرے گی۔

ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی ڈیجیٹل یونیورسٹی ایجوکیشن ماڈل کی تعیناتی کے لیے ایک پائلٹ پروجیکٹ تیار کرنے اور کمپیوٹر اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے شعبوں کے لیے تربیتی پروگرام کے معیارات تیار کرنے کی ذمہ دار ہے۔ ڈیجیٹل یونیورسٹی ایجوکیشن ماڈل کی تعیناتی کا پائلٹ پروجیکٹ 100 آن لائن کورسز بنانے کا ہدف مقرر کرتا ہے جس میں تقریباً 10,000 طلباء کے مشترکہ MOOCs سسٹم پر سیکھنے میں حصہ لینے والے طلباء کی متوقع تعداد شامل ہے۔

Vietnamnet.vn