ایک جامع ڈیجیٹل تربیتی ماحولیاتی نظام کی ترقی کو فروغ دینا۔

جاری عالمی ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں، تعلیم اور اشاعت کے شعبوں کو سوچ، آپریٹنگ ماڈلز، اور علم کی تقسیم کے طریقوں میں جدت لانے کی فوری ضرورت ہے۔ دستاویزات کو محض ڈیجیٹائز کرنے کے علاوہ، موجودہ رجحان انٹیگریٹڈ پبلشنگ ایکو سسٹمز کی تعمیر کا ہے - جہاں مواد، ٹیکنالوجی، اور مینجمنٹ بغیر کسی رکاوٹ کے جڑے ہوئے ہیں تاکہ سیکھنے کے تجربے اور تعلیمی اداروں کی مسابقت کو بہتر بنایا جا سکے۔

اس ضرورت کو پورا کرنے کے لیے، 16 مئی کو ہنوئی میں، باک این ایچ اے انسٹی ٹیوٹ آف اپلائیڈ لینگوئسٹکس ریسرچ نے "ڈیجیٹل پبلشنگ - ای کتابیں - ڈسٹری بیوشن پلیٹ فارمز اور ڈیجیٹل ایکو سسٹم" کے موضوع پر ایک گہرائی سے سیمینار کا انعقاد کیا۔ اس فورم نے تعلیمی مینیجرز، پبلشنگ ماہرین، لیکچررز، اور ٹیکنالوجی کمپنیوں کو نئے تناظر میں تعلیمی مواد کی ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے کے لیے اسٹریٹجک نقطہ نظر، عملی تجربات اور حل کا اشتراک کرنے کے لیے مربوط کیا۔

اشاعتی صنعت میں مصنوعی ذہانت کے اطلاقات۔

سیمینار میں، ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کے ڈپٹی ایڈیٹر-اِن چیف ڈاکٹر فام کوئنہ نے پبلشنگ انڈسٹری کی ناگزیر تبدیلی کا تجزیہ کیا، جسے تین اہم مراحل سے گزر کر دیکھا جا سکتا ہے۔ ان میں شامل ہیں: ڈیجیٹل پبلشنگ: پرنٹ سے ڈیجیٹل فارمیٹ تک مواد کو ڈیجیٹائز کرنے پر توجہ مرکوز کرنا، دستاویزات کو ذخیرہ کرنے اور رسائی کو آسان بنانا؛ انٹیگریٹڈ پبلشنگ: نہ صرف ڈیجیٹائزیشن پر رک کر بلکہ ملٹی پلیٹ فارم انضمام، مواد کو ٹیکنالوجی، ڈیٹا، اور ڈیجیٹل لرننگ ایکو سسٹم کے ساتھ جوڑنے کا مقصد؛ سمارٹ پبلشنگ: صارف کے تجربے کو ذاتی بنانے، آپریشنز کو بہتر بنانے اور مارکیٹ کی طلب کی پیشن گوئی کرنے کے لیے AI اور بڑے ڈیٹا کا اطلاق کرنا۔

ڈاکٹر فام کوئنہ - ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کے ڈپٹی ایڈیٹر انچیف نے سیمینار میں اپنے خیالات کا اظہار کیا۔

ڈیجیٹل تبدیلی کے حوالے سے، بنیادی مواد انقلابی نفاذ کے حل پر مرکوز ہے۔ ڈاکٹر فام کوئنہ نے پروڈکٹ – ٹیکنالوجی – مارکیٹنگ – پروسیس – انسٹی ٹیوشن کے درمیان ہم آہنگی پر زور دیتے ہوئے پانچ جہتوں میں جامع ڈیجیٹل تبدیلی کی ضرورت پر زور دیا۔ خاص طور پر، مصنوعات کو جامد طباعت شدہ مواد کی بجائے انتہائی متعامل "5D سیکھنے کے مواد" میں تبدیل ہونا چاہیے۔

اس کے بعد، "دوہری ایڈیٹر" ماڈل کے حوالے سے، جو کہ اہلکاروں کی تنظیم نو میں ایک اہم عنصر ہے، اس ٹیم کے پاس "دوہری" صلاحیتیں ہیں: کثیر موڈل مواد (آڈیو، ویڈیو، ڈیجیٹل ڈیٹا) کی منصوبہ بندی کرنے اور سائبر اسپیس میں کاپی رائٹ کا انتظام کرنے کے لیے مضبوط مواد میں ترمیم کی مہارت اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی میں مہارت۔

ماحولیاتی نظام کے نقطہ نظر سے، پبلشنگ انڈسٹری کو پرنٹ پبلیکیشنز کے انتظام سے ڈیجیٹل مواد اور صارف کے ڈیٹا کا انتظام کرنے کی ضرورت ہے۔ AI اور Big Data کے اطلاق کو نہ صرف آپریشنز کو بہتر بنانا چاہیے بلکہ مارکیٹ کی طلب کی پیش گوئی اور علم کے حصول کے عمل کو ذاتی بنانا چاہیے۔

ڈاکٹر فام کوئنہ نے اس بات پر زور دیا کہ اشاعتی صنعت میں ڈیجیٹل تبدیلی صرف دستاویزات کو ڈیجیٹائز کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ایک جامع تنظیم نو کا عمل ہے جس میں ذہنیت، آپریٹنگ ماڈلز، اور مواد کے ماحولیاتی نظام شامل ہیں۔ اشاعت کا مستقبل پرنٹ اور ڈیجیٹل کتابوں کے درمیان انتخاب کرنے میں نہیں ہے، بلکہ بیک وقت دونوں میں مہارت حاصل کرنے، کثیر پلیٹ فارم مواد تیار کرنے، اور دانشورانہ املاک کا مؤثر طریقے سے استحصال کرنے میں ہے۔ مزید برآں، پبلشنگ انڈسٹری کو "دوہری ایڈیٹرز" کی ایک ٹیم تیار کرنے کی ضرورت ہے - جو مواد کی تخلیق میں مہارت رکھتے ہوں اور ٹیکنالوجی، ڈیٹا اور AI سے واقف ہوں - آہستہ آہستہ ڈیجیٹل دور میں علمی خدمات کی پیشکش کرنے کے لیے واحد پروڈکٹس فراہم کرنے سے منتقل ہو جائیں۔

ڈاکٹر تران تھی تھانہ مائی - باک این ایچ اے انسٹی ٹیوٹ آف اپلائیڈ لینگوئسٹکس ریسرچ نے سیمینار میں اپنی بصیرت کا اظہار کیا۔

سیمینار میں اپنی بصیرت کا اشتراک کرتے ہوئے، ڈاکٹر ٹران تھی تھن مائی - باک اینہا انسٹی ٹیوٹ آف اپلائیڈ لسانیات ریسرچ سے اور TMEDU تعلیمی تنظیم کے بانی - نے کہا کہ تعلیم اور اشاعت میں ڈیجیٹل تبدیلی صرف لیکچرز کو ڈیجیٹائز کرنے یا مواد کو آن لائن ڈالنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ اس کے ارد گرد سیکھنے کے ایک جامع مرکز کی تعمیر کے بارے میں ہے۔ اس کے مطابق، ڈیجیٹل تبدیلی کو ایک طویل المدتی حکمت عملی کے طور پر لاگو کرنے کی ضرورت ہے، جس کا آغاز قیادت کی ذہنیت میں تبدیلی، سیکھنے کے مواد کی تشکیل نو کے ساتھ ملٹی پلیٹ فارم اپروچ کی طرف، اور ڈیزائن کے مرحلے سے مواد کو اسکرپٹ کرنے کے لیے تاکہ ویڈیوز ، ڈیجیٹل لیکچرز، انٹرایکٹو لرننگ مواد، اور AI ٹیکنالوجی کے ساتھ لچکدار انضمام کو ممکن بنایا جا سکے۔ مزید برآں، لرننگ مینجمنٹ سسٹمز (LMS)، AI معاونین، اور مطابقت پذیر ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کا اطلاق سیکھنے کے مواد، جانچ، تربیت اور آپریشنز کو مؤثر طریقے سے مربوط کرے گا، اس طرح سیکھنے کے سفر کو ذاتی بنائے گا، صارف کے تجربے کو بہتر بنائے گا، اور نئے تناظر میں تعلیمی انتظام کی کارکردگی کو بڑھا سکے گا۔

تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو نافذ کرنا۔

سیمینار میں، محترمہ Nguyen Thi Hanh - ڈائریکٹر Thanhmaihsk چینی زبان کے تربیتی نظام ( thuộc TMEDU چینی زبان کی تعلیم کی تنظیم) نے عملی ماڈل "TMEDU - تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی" کا اشتراک کیا۔ یہ تین بنیادی ستونوں کے ساتھ زبان کی تربیت کی مشق میں ڈیجیٹل ایکو سسٹم کی ذہنیت کو سمجھنے کا عمل ہے۔ ان میں شامل ہیں: مواد کو ڈیجیٹائز کرنا: صرف ای کتابیں ہی نہیں، TMEDU ایک 360° سیکھنے کے وسائل کا ایکو سسٹم بناتا ہے جس میں ویڈیو لیکچرز، فلیش کارڈز، انٹرایکٹو مشقیں، اور AI معاونین 24/7 سیکھنے والوں کی مدد کرتے ہیں، سیکھنے کے راستے کی ذاتی نوعیت کو بہتر بناتے ہوئے؛ ڈیجیٹائزنگ ٹیسٹنگ: ایک آن لائن ٹیسٹ سوالیہ بینک اور قابلیت کی تشخیص کا نظام طلباء کے سیکھنے کے نتائج کو درست، معروضی اور فوری طور پر جانچنے میں مدد کرتا ہے۔ ڈیجیٹائزنگ ٹریننگ: ایک ملٹی پلیٹ فارم LMS ویب سائٹ اور پریکٹس ایپ پر کام کرنا، اساتذہ کو ذہانت سے کلاسوں اور طلباء کو "کسی بھی وقت، کہیں بھی" سیکھنے کی اجازت دیتا ہے۔

سیمینار میں شرکت کرنے والے مندوبین

محترمہ Nguyen Thi Hanh نے TMEDU کا ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن ماڈل بھی متعارف کرایا، جس کا مقصد تین ستونوں پر مبنی ایک جامع ڈیجیٹل تربیتی ماحولیاتی نظام بنانا ہے: سیکھنے کا مواد، ٹیسٹنگ اور تربیت۔ ان کے مطابق، TMEDU ویڈیو لیکچرز، ای بکس، فلیش کارڈز، آڈیو، اور انٹرایکٹو سیکھنے کے وسائل کے ساتھ متعدد پلیٹ فارمز پر سیکھنے کے مواد کو ڈیجیٹائز کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ جبکہ ذاتی بنانے اور سیکھنے کے تجربے کو بڑھانے کے لیے ورچوئل اساتذہ، سیکھنے کے معاونین، اور اسکرپٹ شدہ بات چیت کے مواد کو بنانے کے لیے AI کا اطلاق کرنا۔ اس کے علاوہ، آن لائن ٹیسٹنگ سسٹم کو ایک ورچوئل امتحانی ماڈل کا استعمال کرتے ہوئے تیار کیا گیا ہے جو حقیقی امتحانات کو قریب سے نقل کرتا ہے، ایک سمارٹ سوالیہ بینک اور طالب علم کے ڈیٹا کے تجزیے کو ملا کر قابلیت کا درست اندازہ لگاتا ہے۔ تمام تربیتی اور آپریشنل سرگرمیوں کا نظم ایک مطابقت پذیر LMS پلیٹ فارم پر کیا جاتا ہے، جو آن لائن اور ذاتی طور پر سیکھنے کو مؤثر طریقے سے متعدد آلات پر طالب علم کی پیش رفت سے باخبر رکھنے کے نظام کے ساتھ مربوط کرتا ہے۔

سیمینار "ڈیجیٹل پبلشنگ - ای کتابیں - ڈسٹری بیوشن پلیٹ فارمز اور ڈیجیٹل ایکو سسٹم" نے تعلیم اور اشاعت میں ڈیجیٹل تبدیلی کے رجحانات کے بارے میں اسٹریٹجک اور عملی بصیرت فراہم کی۔ ماہر پریزنٹیشنز کے ذریعے، پروگرام نے ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کی تعمیر، ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے، اور ایک جدید تعلیمی ماحولیاتی نظام تیار کرنے میں اختراعی سوچ کو تشکیل دینے میں تعاون کیا۔ اس نے تعاون کو فروغ دینے اور نئے دور میں جامع ڈیجیٹل تبدیلی کے ہدف کو بتدریج حاصل کرنے کے لیے تعلیمی، اشاعت اور ٹیکنالوجی کے اداروں کو جوڑنے کا موقع فراہم کیا۔

من کوانگ

ماخذ: https://daidoanket.vn/day-manh-xay-dung-he-sinh-thai-dao-tao-so-toan-dien.html