بچوں کو ضم کرنے اور پیچھے نہ رہنے میں مدد کرنا

تعلیم میں مساوات کو یقینی بنانا

ہو چی منہ سٹی کے شعبہ تعلیم و تربیت کے شعبہ پرائمری ایجوکیشن کی سربراہ محترمہ لام ہونگ لام تھوئے نے کہا کہ ہو چی منہ شہر ملک کے سب سے زیادہ آبادی والے شہروں میں سے ایک ہے جہاں سیکھنے اور رہنے سے معذور افراد کی شرح دیگر علاقوں کی نسبت زیادہ ہے۔ مربوط پرائمری اسکولوں میں زیر تعلیم بچوں کی تعداد فی الحال 5,071 ہے، جو 467 تعلیمی سہولیات میں تقسیم ہیں۔ جن میں سے 224 سکول جانے کی عمر کے آٹسٹک بچے ہیں۔

Những thầy cô giáo 'shadow’: Để trẻ hòa nhập không ở lại phía sau- Ảnh 1. — ہو چی منہ شہر کے ایک اسکول میں سرگرمیوں کے دوران طلباء کے ساتھ "شیڈو ٹیچر"

تعلیم و تربیت ترقی کے ساتھ ساتھ تعلیم میں انصاف کی ضمانت ہے تاکہ کوئی بھی پیچھے نہ رہے خصوصاً معذور طلبہ۔ محترمہ تھوئے کے مطابق، اس وقت ہو چی منہ شہر میں متعدد کنڈرگارٹن اور پرائمری اسکول موجود ہیں جو طلباء کے لیے تعاون بڑھانے کے لیے جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کرنے والے مراکز کے ساتھ ہم آہنگی کر رہے ہیں۔

ان مراکز کے شیڈو اساتذہ کو ہو چی منہ شہر کے اسکولوں کی طرف سے کلاس روم میں داخل ہونے، طلباء کے ساتھ مطالعہ کرنے، اور جامع کلاس روم میں انفرادی مداخلت کے اوقات کا موقع دیا جاتا ہے... تاہم، یہ معاملات زیادہ نہیں ہیں، اور عمل درآمد جامع کلاس روم کے انچارج والدین اور اساتذہ کے اتفاق پر مبنی ہے۔

خصوصی طلباء، البرٹ آئن اسٹائن پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول - AES (HCMC) کی معاونت کرنے والے SWAN پروگرام کے ڈائریکٹر مسٹر ٹا من ڈک نے کہا کہ سب کے لیے تعلیم کے فلسفے کے ساتھ اور ہر ایک بچے میں ایک خاص ہنر ہے، معاشرے کو اس بات کی ضرورت ہے کہ بچوں کے لیے سازگار حالات پیدا کیے جائیں اور ان کی صلاحیتوں کو بڑھایا جائے، تاکہ وہ خود کا بہترین ورژن بن سکیں۔ انضمام کے لیے بچوں کے ساتھ "شیڈو ٹیچر" ایک مثال ہے۔

مسٹر ٹا من ڈک کے مطابق، "شیڈو ٹیچرز" کا بچوں کے ساتھ کلاس روم میں داخل ہونے سے بچوں کے انضمام پر بہت سے مثبت اثرات مرتب ہوتے ہیں۔ اساتذہ ہر مضمون میں بچوں کی سیکھنے کی صلاحیت کی نگرانی اور درستگی سے گرفت کرتے ہیں، اس طرح بچوں کو سبق کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد دینے کے لیے خصوصی تدریسی طریقے فراہم کرتے ہیں، نیز اسباق کے مقاصد کو ان کی صلاحیتوں کے مطابق ایڈجسٹ کرتے ہیں۔ اساتذہ کلاس روم میں منفی رویے کو محدود کرنے میں بھی مدد کرتے ہیں، دوسرے طلباء کو متاثر کرنے سے گریز کرتے ہیں۔

"شیڈو ٹیچر" بچوں کو ان کے ہم جماعت کے ساتھ جوڑنے میں بھی مدد کرتا ہے، انہیں ایک ساتھ کھیلنے اور سیکھنے کے مزید مواقع فراہم کرتا ہے، ان کی زبان اور سماجی رویے کو فروغ دینے میں مدد کرتا ہے۔ بچے اسکول کے مخصوص اوقات کے دوران اساتذہ کے ساتھ مداخلت کرنا بھی سیکھتے ہیں، جس سے ان کی ہر روز زیادہ مثبت نشوونما کرنے میں مدد ملتی ہے۔

"شیڈو ٹیچرز" ہمیشہ بچوں کے بہترین مفادات کے لیے متعلقہ فریقوں کے ساتھ مل کر کام کرتے ہیں، اس کے علاوہ پیشہ ورانہ کام جیسے مداخلت، تدریسی مہارت، اور علم کی تلافی،" مسٹر ٹا من ڈک نے کہا۔

Những thầy cô giáo 'shadow’: Để trẻ hòa nhập không ở lại phía sau- Ảnh 2. — ایک استاد جو "شیڈو ٹیچر" ہے ایک خاص بچے کے ساتھ کھیل رہا ہے۔

زیادہ مانگ، زیادہ تنخواہ لیکن دباؤ

ہانامکی انٹیگریشن سپورٹ اینڈ کونسلنگ سینٹر کے ڈائریکٹر مسٹر ہوانگ ہا نے کہا کہ حال ہی میں بچوں کے انضمام کی حمایت کے لیے "شیڈو ٹیچرز" کا مطالبہ بہت زیادہ ہے۔ تاہم، ان اساتذہ کی تعداد زیادہ نہیں ہے جو اس ملازمت کے لیے بھرتی کے معیار پر پورا اترتے ہیں اور نوکری کے لیے تیار ہیں۔

مسٹر ہوانگ ہا کے مطابق، "شیڈو ٹیچرز" کو نفسیات، یا خصوصی تعلیم، سماجی کام، یا ابتدائی تعلیم میں بیچلر کی ڈگری حاصل کرنے کی ضرورت ہے لیکن جامع تعلیم پر پیشہ ورانہ کورسز کیے ہیں، اور شامل بچوں کے لیے 1-1 سپورٹ میں تجربہ رکھتے ہیں۔ بہت سے اسکولوں میں، ساتھیوں، بین الاقوامی اسکولوں کے منتظمین کے ساتھ بات چیت کرنے کے لیے انگریزی جاننا ضروری ہے - اگر طلبہ ان اسکولوں میں زیر تعلیم ہیں۔

اگرچہ مسٹر ہوانگ ہا کے مطابق، ہر کل وقتی "شیڈو ٹیچر"/طالب علم کی تنخواہ 15 ملین VND/ماہ تک ہو سکتی ہے، لیکن اسے بھرتی کرنا بہت مشکل ہے۔ بہت سے اساتذہ نے اعتراف کیا کہ کام ہر روز دہرایا جاتا ہے، ایک طالب علم کے گرد گھومتا ہے، کئی اطراف سے دباؤ، بہت دباؤ اور وہ بہت سی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کو فروغ نہیں دے سکتے جن کے لیے انہیں تربیت دی گئی ہے۔

مسٹر ہا نے کہا کہ والدین بھی بہت متنوع ہوتے ہیں۔ ایسے والدین ہیں جو سمجھتے ہیں، اپنے بچوں کا ساتھ دیتے ہیں اور "شیڈو ٹیچرز" کے ساتھ مؤثر طریقے سے رابطہ کرتے ہیں۔ دوسروں کا خیال ہے کہ وہ کسی کو وہ تمام کام کرنے کے لیے ادائیگی کر رہے ہیں جو عام طور پر ایلیمنٹری اسکول کے اساتذہ اور اسکول کی آیا کرتے ہیں۔ وہ اپنے بچوں کے طبی معائنے اور تشخیص کے بارے میں بھی معلومات چھپاتے ہیں...

کچھ والدین ہمیشہ منفی سوچتے ہیں کہ اساتذہ اور "شیڈو ٹیچر" ان کے بچوں کو "دھمکا" دیں گے۔ والدین کسی پر بھروسہ نہیں کرتے اور جب بھی ان کے بچوں کے ساتھ کچھ ہوتا ہے تو کبھی کبھی "شیڈو ٹیچرز" سے بے عزتی کا سلوک کرتے ہیں۔

ہر بچے کو تعلیم تک یکساں رسائی حاصل ہے۔

تھانہ نین کے رپورٹر کے ساتھ اشتراک کرتے ہوئے، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے شعبہ پرائمری ایجوکیشن کی سربراہ محترمہ لام ہونگ لام تھوئے نے کہا کہ تمام بچوں کو یکساں تعلیم تک رسائی کا موقع حاصل ہے اور انہیں دوستانہ اور منصفانہ تعلیمی ماحول میں اپنی ذاتی صلاحیتوں کو مکمل طور پر نکھارنے میں مدد فراہم کی جاتی ہے۔

حالیہ دنوں میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے بہت سے حل نافذ کیے ہیں جیسے کہ آٹزم کے بارے میں عوامی بیداری اور سمجھ کو بڑھانے کے لیے پالیسیاں تیار کرنا اور ان پر عمل درآمد کی ہدایت؛ آٹسٹک بچوں کے ساتھ کام کرنے کے لیے بہترین تکنیک اور طریقے فراہم کرنے کے مقصد کے ساتھ اساتذہ کو تربیت دینے کے لیے خصوصی تربیتی کورسز کی تعمیر...

محکمہ تعلیم و تربیت نے تعلیم سے متعلق قانونی دستاویزات کے نفاذ کو جاری اور منظم کیا ہے، خاص طور پر اسکول کے ضوابط کا اجراء، بشمول مربوط طلبہ کی تشخیص سے متعلق ضوابط...

ماخذ لنک